黄山奇石_课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/30,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/30,#,第四单元,第九课,黄山奇石,教育部组织编写 二,年级,|,上册,第一课时,课文导入,我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。在我国无数的名山大川中，黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏，尤其黄山的奇石更让游人流连忘返。,课文导入,黄山,课文导入,黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约,1200,平方公里，有山峰,72,座。最高峰莲花峰，海拔,1800,多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。黄山自古以来就是游览胜地。,课文导入,闻名中外的黄山风景区,在我国安徽省的南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,课文导入,风景欣赏,课文导入,风景欣赏,课文导入,黄山四绝,是指中国安徽省南部黄山的四种独特景观。,奇 石,温 泉,云 海,怪 松,词语积累,尤其 陡峭 著名,啼叫 翻滚 安徽省,金光闪闪 秀丽神奇,闻名中外 奇形怪状,翻滚：,多指云、水上下滚动。,陡峭：,山势坡度大，好像直上直下似的。,指导书写,尤,尤其，怨天尤人,yu,其,尤其，极其,q,区,区别，景区,q,巨石，巨变,j,巨,指导书写,翻,：左右结构，“番”写在竖中线以左，“羽”写在竖中线右边。左高右低。,滚,：左右结构，左小右大，“丶”在横中线以上。,右边中间部分是“公”，不是“合”。,省,：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔。,区,：共,4,画。,指导书写,尤,：应与龙字区别。,其,：上横短，下横长。里面第二横在横中线上，避免“其”写得下坠。,状,：右边是“犬”。组词为“形状”，意思即样子；“壮”多指人力气大。二字要注意区别。,著,：要和“着”区别。著，音,zh,，组词为“著名”；“着”，音,zhe,，可组词“拿着”。,词语积累,尤其 陡峭 著名,啼叫 翻滚 安徽省,金光闪闪 秀丽神奇,闻名中外 奇形怪状,翻滚：,多指云、水上下滚动。,陡峭：,山势坡度大，好像直上直下似的。,词语积累,闻名,：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。,尤其,：表示更进一步。,秀丽,：清秀美丽。,神奇,：非常奇妙。,课文讲解,选一选,黄山,奇,石,1,、少见的，特别的,、惊异,、出人意料的，令人难测的,、表示姓,课文讲解,第一自然段有几句话？每句话各讲了什么？,闻名中外,的黄山风景区，在我国安徽省的南部,。那里景色,秀丽神奇,尤其,是那些怪石，有趣极了。,秀丽：清秀美丽。,神奇：非常奇妙。,尤其：特别，表示进一步的意思。,“尤其”一词在这里强调了什么？这一句对全文起什么作用？,强调了怪石的有趣，是全文中心句，对全文起引起下文的作用。,课文讲解,课堂总结,通过今天的学习，大家都对黄山有了初步的了解和认识。,作业布置,1,、熟读课文；,2,、写生字词；,3,、搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。,第二课时,课文讲解,读读课文，找找描写黄山奇石的段落，想想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中画一画。,“猴子观海”,“仙人指路”,仙桃石,金,鸡,叫,天,都,课文讲解,就说“仙桃石”吧，它好像从天山飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,课文讲解,猴子观海,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,课文讲解,“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,仙人指路,课文讲解,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地鸣叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,金鸡叫天都,课文讲解,飞来石,童子拜观音,说说还有什么奇石？,天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴,省略号什么意思？,黄山奇石很多很多,课文讲解,课文讲解,峰间松接,迎客松,送客松,卧龙松,课文讲解,五岳归来不看山，,黄山归来不看岳。,课文讲解,黄山位于我国安徽省的南部，是我国五大名山之一，有“天下第一奇山”之称。,黄山上有三座非常壮观的山峰,光明顶、莲花峰、天都峰。,黄山还有最著名的“四绝”，即奇石、怪松、云海、温泉。,课文讲解,（）的黄山风景区在我国（）。那里景色（），尤其是那些（），有趣极了。,闻名中外,安徽省南 部,秀丽神奇,怪石,我会填,通过今天的学习，同学们体会到了黄山石的奇妙，领略了黄山秀丽的景色。希望同学们长大后，能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。,课文讲解,作业布置,1,、,课文中没有详细介绍“天狗望月”“狮子抢球”和“仙女弹琴”等奇石，请仿照课文的写法，充分发挥想象，选其中你喜欢的一块奇石，把它说具体。,2,、,有能力的同学还可以模仿课文第二自然段的写法，任选两块奇石，把它们写成并列结构的段落。,1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；,2.能总结中华文化中“家”的意味；,3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。,4,学习书本知识更重要,，,只有学好更多的知识,，,才能为社会作出更大的贡献,5,实践更重要,，,没有实践经验,，,书本知识学再多也没有用,，,青少年要勇于探索和实践；,6,空谈的人都是有智慧的人,，,实干的都是些头脑不灵活的人,，,实干不如巧干；,7,青少年是祖国的未来,，,热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；,8.,我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界,，,我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；,