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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“读图析图能力多增分系列之(八)物质循环模式图的判读,但是可以表现的内容丰富，可以表示地壳物质循环(图1)、,水循环(图2)、,洋流分布(图3)，,也可以表示,热力环流(图3)、生物循环。,图表特征概览,物质循环示意图(如以下图)形式简单，,图表特征概览,物质循环模式图既显示了地理环境间的物质循环和能量流动，又表达了地理环境的整体性特点。判读这类图示，关键是把握循环过程中涉及的物质，即各箭头代表的作用形式和含义。,典例(2021曲靖模拟)读以下图，答复(1)(2)题。,应用“五步法读图,(1)假设此图示意海陆间水循环，那么(),A乙为海洋，甲为陆地,B我国的夏季风属环节,C环节能给陆地补充淡水,D环节一定能造成黄土高原的千沟万壑,(2)假设此图表示水平大洋环流，甲、乙两地全年昼夜根本上平分，那么该环流中易形成规模较大的渔场的是(),A甲地B乙地 C丙地 D丁地,典例(2021曲靖模拟)读以下图，答复(1)(2)题。,(1)假设此图示意海陆间水循环，那么(),A乙为海洋，甲为陆地,B我国的夏季风属环节,C环节能给陆地补充淡水,D环节一定能造成黄土高原的千沟万壑,(2)假设此图表示水平大洋环流，甲、乙两地全年昼夜根本上平分，那么该环流中易形成规模较大的渔场的是(),A甲地B乙地 C丙地 D丁地,这类图示图名的呈现有两种方式：一是“一图一名，那么这个图在该命题背景下只表示一种循环图，图名直接在题干或图的一侧呈现；二是“一图多名，那么这个图可能表示不同类型的循环模式，那么图名要根据不同题干表述来判断。,第一步：,读,图名,、知,图类,第二步：析,图例,、看,点线,读图“五步法,假设图示表示水平大洋环流，那么甲乙丙丁表示不同海域的四个地点，该海域洋流呈顺时针流动。,假设图示表示海陆间水循环，那么甲表示海洋，乙表示陆地，丙丁表示相应的高空位置，依次表示地表径流、蒸发、水汽输送、降水等环节。,海洋,陆地,地表径流,蒸发,水汽输送,降水,读图“五步法,第三步：联题目、抓关键,(1)假设此图示意海陆间水循环，那么(),A乙为海洋，甲为陆地,B我国的夏季风属环节,C环节能给陆地补充淡水,D环节一定能造成黄土高原的千沟万壑,海洋,陆地,地表径流,蒸发,水汽输送,降水,结合题目设置的选择项，对示意图表示的环节进行进一步细致分析,。,在海陆间水循环中，各环节的运动方向不同，起到的作用也不同。蒸发环节为水汽输送提供水源；水汽输送通过大气运动，把水汽从海洋高空运送到陆地高空；降水为陆地补充淡水；地表径流一方面改变陆地水资源的空间局部，最终汇入海洋；另一方面通过侵蚀、搬运、沉积等作用，塑造地表形态。,(2)假设此图表示水平大洋环流，甲、乙两地全年昼夜根本上平分，那么该环流中易形成规模较大的渔场的是(),A甲地B乙地 C丙地 D丁地,“甲、乙两地全年昼夜根本上平分说明甲乙两地在赤道附近，那么该图示为北半球中低纬度洋流环流模式圈。,第四步：,析原理、找方法,水循环的地理意义主要表达促进水体更新，调节各圈层的热量传输，改造地表形态等；,在洋流的影响下，渔场的形成有两种情况：温带沿海海域是渔场分布的主要海域，这里的渔场大多是寒暖流交汇形成的；热带和副热带的渔场主要分布在离岸风盛行、上升流势力强大的海域，多位于副热带大陆的西岸海域。,判断此图的最好方法是在图上标注每个环节的名称，或把不完整的地方给它补充完整，根据各物质循环所涉及的环节和原理进行分析。,第五步：组答案、防失误,(1)假设此图示意海陆间水循环，那么(),A乙为海洋，甲为陆地,B我国的夏季风属环节,C环节能给陆地补充淡水,D环节一定能造成黄土高原的千沟万壑,根据上述分析，对答案进行确定。第(1)题，甲为海洋，乙为陆地，A项错误；环节表示蒸发，环节表示水汽输送，我国的夏季风属于环节，B项错误；环节表示地表径流，它可能会造成黄土高原的千沟万壑，但并非一定，D项错误；环节表示降水，它能给陆地补充淡水，只有C项正确。,C,第五步：组答案、防失误,第(2)题，甲、乙两地全年昼夜根本平分，那么甲、乙两地位于赤道附近，该洋流系统为北半球中低纬度的大洋环流，丙地位于寒、暖流的交汇处，易形成大渔场。该图的判断一般不会太难，但如果对根底知识掌握不牢固，不能结合图示进行分析，对知识不能综合应用，那么容易造成选项的判断失误。,(2)假设此图表示水平大洋环流，甲、乙两地全年昼夜根本上平分，那么该环流中易形成规模较大的渔场的是(),A甲地B乙地 C丙地 D丁地,C,
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