《漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习》教学ppt课件

漫画、徽标、流程图,专题复习,高三语文组,目录,流程图专练,徽标专练,漫画专练,课前分享,第 一 部 分,课前分享,观看时评单臂少年，把梦想狠狠投向篮筐吧！，思考：梦想与奋斗的意义。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,1,、,美国NBA球星斯蒂芬库里特意录制视频鼓励，“继续努力吧！别让任何人对你说不行！”；,2,、,中国男篮球员易建联在看到张家城的表现后心生感慨：“心，永远都会是身体里最强壮的部位。”,3,、,与其说,篮球巨星的,认可,，让他距离自己的篮球梦想更近一步，,倒不如说,在篮球上的收获，让他的人生之路走得更加坚定。,4,、,梦想的力量正在于此，像浪潮一样奔腾，如烈火一般燃烧，创造一个又一个令人惊叹的奇迹。,5,、拒绝仰望矢追梦，无憾人生在沸腾。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,第 二 部 分,漫画专题练,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画,+,仿写：揭示漫画寓意；仿写的句式,“,如果自己不知道,，就永远没有,”,1,、请仿照下面第一幅漫画上的配文，为第二幅漫画配文，要求富有哲理性，不要求句式与字数完全相同。,参考：如果自己不知道从别人的错误中吸取教训，就难以跨越过障碍。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,考查要点：,拟标题,+,寓意,标题：错位、咄咄怪事、如此教育,寓意：讽刺违背规律只重智育而忽略学习做人的功利主义教育现象。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,沉鱼落雁，闭月羞花,仔细观察上面这幅漫画，并请先描述漫画内容，再,点评该漫画,的主要艺术的手法和漫画所凸显的主题。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,画面描述：画面中高高耸立的烟囱正喷云吐雾，下面的排水管道正在排放污水。污水令鱼儿死亡沉底，废气让月亮被遮蔽，花儿枯萎，大雁难以展翅飞翔，这些正符合漫画标题沉鱼落雁，闭月羞花,手法：漫画运用了反衬手法（或美丑对比手法），用形容古代四大美女的词汇来形容环境污染后的恶劣现状，以美衬丑，使谴责环境污染的主题更鲜明。,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,考查题型及答题思路点拨：,1、描述画面：（漫画、图片、摄影作品）,（1）.先观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情，有标题要写进去。,（2）.再客观描述，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。,（3）.注意描述顺序。（从上到下、从左到右、从主体到背景、从中间到四周等）,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,漫画徽标流程图专题复习语言文字运用专题复习,教学课件,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,考查题型及答题思路点拨：,2,、,解说词,：,这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的理想。,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,考查题型及答题思路点拨：,3、揭示寓意：,（1）.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。,（2）.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,（3）.联系生活（画面社会生活，物人，果因）,（4）.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意。,句式：漫画讽刺/赞扬/揭示/抨击了（某一类人/某种行为/社会现象等）,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,考查题型及答题思路点拨：,4、拟写标题：,（1）.弄清漫画讽刺的主体和主题,（2）.要紧扣寓意，选择角度拟题,a.可直接以讽刺主体命名,b.从呼吁主体命名 c.从两者的关系,d.从寓意角度 e.可采用画中语言,（3）.注意标题的要求,观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,考查题型及答题思路点拨：,5,、构图创意分析：,（,1,）,、分析构图要素的特点：,字画结合、变体字、采用有地域特色的元素,等,常用形容词：构图简洁明了，富有文化内涵，独具特色,（,2,）,、分析手法技巧,拟人化的手法,、人格化,（借动物之口揭露盗猎者的恶劣行径）,儿童视角,（小象长牙）,对话的方式,留白,常用描述语言：引人深思,（,3,）,、寓意,富有象征意义，以揭示（象征）,第 三 部 分,徽标题,构图要素,+,寓意：,1,、下面是国际刑事警察组织的会徽，请认真观察图形，写出其构图要素，并说明图形的寓意（不考虑图中文字内容）。不超过,140,字。,构图要素：会徽中有剑、天平和橄榄枝包围的地球,构图要素,+,寓意：,1,、下面是国际刑事警察组织的会徽，请认真观察图形，写出其构图要素，并说明图形的寓意（不考虑图中文字内容）。不超过,140,字。,构图要素：会徽中有剑、天平和橄榄枝包围的地球,寓意：,1,、剑插过地球，代表正义无处不在，追逃行动无国界，地球上没有犯罪分子容身之所；,2,、天平：象征着公平；,3,、地球：表示该组织的工作遍及全球；,4,、地球被橄榄枝环绕：表示该组织的作用是维护世界和平和安定。,构图要素,+,寓意：,左边这幅图是中国援助法国的医疗物资外包装上的一枚,印章,。请说一说这枚印章除文字外的,构图要素及其寓意,。,构图要素有：中法两国的国旗、和平鸽、凤凰、巴黎铁塔、北京天坛。,寓意：,凤凰象征着吉祥，鸽子象征着和平，两国国旗紧靠在一起，巴黎铁塔与北京天坛相互辉映，象征着中法齐心协力，共同抗疫，必能取得胜利。,观察分析构图元素,外形、特征,空间顺序、逻辑顺序,联想（行业特点）,象征义、寓意，重点联系名称分析图形中的汉字、字母变形及抽象图案的内涵,构图要素（外形）,寓意（象征义）,按一定顺序解说图形,由表及里揭示寓意,语言表述准确、规范、得体,解题思路点拨：,第 四 部 分,流程图,1,、,下面是超市自助结账机的使用说明，为了方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。每个方框内不超过,10,个字,先在自助结账机的扫描区扫描所选商品的条码，扫描后选择支付方式，可以选择扫码付款或者扫脸付款，选择扫码付款后，打开手机支付软件中的付款码，在结账机的扫码区扫码就可以完成付款；选择扫脸付款后，在结账机前扫脸，然后输入手机号码后四位，付款成功，打印小票，完成支付。,1,、,下面是超市自助结账机的使用说明，为了方便顾客使用，请为超市画出简要的流程图。每个方框内不超过,10,个字,1,、扫描商品条码,2,、扫码付款,3,、扫脸付款,4,、扫描手机付款码,5,、扫脸,6,、输入手机号码后四位,2,、,下面是陶瓷贴花印刷技术的工艺流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍，要求内容完成，表述准确，语言简明，不超过,100,字。,陶瓷贴花印刷技术先做印前处理，再印版制作，然后打样，再定料，定料需经过反复试烧直到满意才能印刷，再进行裱膜，若裱膜满意则揭膜转贴，最后彩烧。若裱膜不满意则返回打样，重复定料、印刷等工序。,单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容，单击此处输入文本内容,答题思路点拨：,1,、,看清题目，明确叙述对象,：,把握要素之间的关系（并列还是递进），方框中的词语是关键要素，不能遗漏。,2,、,关注箭头及箭头上的文字,：箭头表示事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语起过渡、连贯作用，概括应体现出来。特别要注意双向箭头，表明两者可逆或者相互作用。,3,、,注意添加合适的动词、关联词,:,名词前面一般要加动词；用关联词、连词连接各要素，体现各要素之间的关系（因果、并列、条件、递进、转折、承接等）,谢谢,