高一年级语文窦娥冤课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,窦娥冤,ks5u精品课件,关汉卿,号一斋,老年又号,已斋叟,大都(今北京)人,生活于1210左右-1300左右年间,我国最早的也是古代,伟大的戏剧家，元杂剧的奠基人,，被誉为“梨园领袖”、“杂剧班头”，1956年被列入世界文化名人之列。,关汉卿最杰出的杂剧首推,窦娥冤,其他代表,代表作,救风尘望江亭单刀会西蜀梦散曲南吕.一枝花,不伏老,ks5u精品课件,“六月风雪”的神奇想象：惊天动地，惊世骇俗。,仅此一项就可以列在世界十大悲剧中而不失颜色。,美学大师王国维:,曲尽人情，字字本色,。,ks5u精品课件,“元曲”，一般包括杂剧和散曲。,杂剧是元代文学最高成就的标志。,散曲包括小令和套数两种形式,。,小令是独立的只曲，相当于一首单调的词，主要是从民间的小曲和词调变化来的。如我们熟悉的马致远的越调天净沙秋思。套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲，各套曲子的联缀多有一定的顺序，末曲多以尾声结束。,ks5u精品课件,关汉卿 代表作窦娥冤,马致远 代表作汉宫秋,白朴 代表作墙头马上,梧桐雨,郑光祖 代表作倩女离魂,元曲四大家（一）,ks5u精品课件,ks5u精品课件,窦娥冤关汉卿,汉宫秋马致远,梧桐雨白朴,赵氏孤儿纪君祥,元杂剧的四大悲剧,ks5u精品课件,元杂剧的发展，以成宗大德年间为界，分为前后两个时期。,前期杂剧中心在大都,，是元杂剧的鼎盛时期。这个时期产生了伟大的戏剧家,关汉卿,，重要的杂剧作家还有,王实甫代表作、马致远、白朴、杨显之、纪君祥,等人。前期杂剧具有强烈的现实主义精神，揭露了黑暗的社会现实，歌颂了人民的反抗斗争。,元杂剧的发展,ks5u精品课件,后期杂剧中心南移杭州,，由于后期杂剧作家脱离现实的倾向日趋严重，作品的质量也不如前期。比较重要的作家有郑光祖。,总的看来，元代杂剧的创作出现了空前繁荣的局面，它以辉煌的成就在中国戏剧史上竖起了第一块丰碑，在中国文学史上也占有重要地位。,ks5u精品课件,杂剧通常由,四折,组成。之外可以加,楔子,。楔子一般放在第一折之前，类似现代剧中的,序幕,；剧本由曲词，宾白，科介三部分。,曲词：剧中人物的唱词,宾白：剧中人物的说白,科介：关于动作，表情和音响效果的舞台指示,（练习册50页）,元杂剧的体裁特点,ks5u精品课件,在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。,宫调,，即调式,，相当于现代音乐的C调D调等。,曲牌,，是曲调的名称，,每个曲牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。,元杂剧的体裁特点,ks5u精品课件,元杂剧角色大致可分为,末、旦、净、杂,四类。,末,是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大末、二末等。,旦,是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。,净,多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净之别。,杂,是杂角，如孤（官员）、祗从（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼流氓）等。,元杂剧的角色,元杂剧的体裁特点,ks5u精品课件,时代背景,元王朝实行民族压迫政策，把全国人民划分为四个等级：第一等是蒙古人；第二等叫色目人，也就是西域各族和西夏人；第三等叫汉人，就是原来在金朝统治下的汉人、契丹、女真等族人；第四等叫南人，汉人和南人受到百般歧视。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族劳动人民都过着悲惨的日子。贪污横行，冤案多得数也数不清。元世祖死后，元成宗时期，这种贪赃枉法的情况越来越严重。,ks5u精品课件,内容的大概,窦娥自幼丧母，结婚后不久，丈夫病故，两代孀居，婆媳两人相依为命，生活十分贫苦。一天，蔡婆去找赛芦医索债，赛芦医谋财害命，蔡婆被当地恶棍张驴儿所救。从此，张驴儿仗着自、己救了蔡婆一家人，持恩逼婚，要蔡家婆媳坐堂招婚。蔡家婆媳不肯，张驴儿便想毒死蔡婆，好霸占美貌弱小的窦娥。不料，他准备的毒药误被其父饮下身亡,。,ks5u精品课件,蔡婆为了免除灾祸，给了张驴儿十两纹银，让他买棺葬父。张驴儿却以这十两纹银为证据，讹诈 蔡婆害死了自己的父亲，他买通当地县令，对蔡婆横施酷刑。窦娥怕婆婆年老体弱，经不起折磨，只得含冤忍痛自己承担，被判处死刑。窦娥死后，应其誓言，血溅素练，三伏时节瑞雪纷飞，楚州地面干旱三年。六年后，窦娥的父亲窦天章金榜提名，考取了状元，路过山阳。当日深夜，他正在审阅案卷，忽然见到女儿窦娥前来，求父亲代女儿伸冤昭雪。第二天，窦天章开堂审案，终于使冤案大白。结果，张驴儿和县令被判处死刑，赛芦医被发配充军，窦娥的冤案终于得以昭雪。,ks5u精品课件,听录音，品味道,朗读课文第一段,ks5u精品课件,窦娥临死之前发的是哪三桩誓言,血溅白练,六月飞雪,亢旱三年,ks5u精品课件,端正好表现了窦娥怎样的思想感情？,表现了窦娥满腹冤屈与怨恨,ks5u精品课件,引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用？,这里是用以指责天地好坏不分，黑白颠倒,ks5u精品课件,概括地说，滚绣球一曲表达了怎样的思想感情？,既表达了对天地不公的不满，又表现了主人公的反抗精神。,ks5u精品课件,窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神？,窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义。但在残酷的现实面前，她觉醒过来了。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。,ks5u精品课件,作者为什么要表现窦娥善良的性格？,窦娥的,善良更显出冤屈之深,，为后文的反抗精神起积淀作用。,ks5u精品课件,她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么,关系呢？是否矛盾呢？,这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。,一方面，窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。,另一方面，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。,ks5u精品课件,窦娥临死前反复叮嘱婆婆要祭奠她，是出于怎样的思想感情？,这正是体现窦娥难以舍别婆婆，表现了她对婆婆的挂念；,安排婆婆做这些事，是让婆婆有所寄托，以免婆婆孤独痛苦或生轻生之念；,可以增强悲剧气氛；,白发人送黑发人，白发人祭奠黑发人，更加突出社会黑暗，无公道可言。,ks5u精品课件,“无头愿”是什么意思？,意思是说自己的誓愿无根无据，但正可以表明其冤情。,ks5u精品课件,分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？,第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈。,第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应；,第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。,ks5u精品课件,1、,窦娥是被昏官屈判死罪的，她,临死,发下三大奇愿，,这是不是封建迷信？,明确:,这不是封建迷信。,2、,这三桩誓愿的实现采用了什么手法？说说这种手法的艺术效果。,明确:,浪漫主义手法；,既能证明窦娥冤情实在是真，有能增强悲剧气氛。从观众来看，符合一般民众善恶有报的心理，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望，能引起观众更多的共鸣；也表现了作者鲜明的爱憎。,ks5u精品课件,监斩官说：“这等三伏天道，你便有冲天的怨气，也召不得一片雪来”这一说在文中起何作用？,（提示：反衬窦娥的确冤情深重，怨气冲天。）,ks5u精品课件,剧作家为什么要在这折戏的结尾安排“三大奇愿”这样的情节呢？,这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩，法制腐败，人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。它着力表现主人公至死不屈的斗争精神，这种精神甚至产生了感动天地的力量。,三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。,ks5u精品课件,窦娥的悲剧的根源是什么？反映的是,一种什么样的社会现实？,这都是官吏无心正法，,使百姓有口难言。,ks5u精品课件,窦娥的人物形象：,窦娥是一个饱受封建压迫与摧残的,充满反抗精神的劳动妇女的形象。,她善良勤劳、孝顺贤惠，同时又刚毅顽强，敢于与恶势力斗争到底。她生于严酷的腐败的封建统治之下，注定要走向悲剧的结局。,ks5u精品课件,概括主题：,窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，揭露了封建社会的黑暗，统治阶级的昏庸残暴，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。窦娥的形象壮美动人，她的悲剧性格，具有深刻的社会意义和强烈的感染力量。,ks5u精品课件,艺术特色,作品在艺术上，体现出,现实主义与浪漫主义风格的融合。,作品用,丰富的想像和大胆的夸张,。设计超现实的情节，显示出正义的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。,语言通俗自然，朴实生动，极富性格,。,评论家以“本色”二字概括其特色。课文中的曲词，都不事雕琢，感情真切，精练优美，浅显而深邃。,ks5u精品课件,元杂剧的四大爱情剧,西厢记王实甫,拜月亭关汉卿,墙头马上白朴,倩女离魂郑光祖,ks5u精品课件,