毽子里的铜钱(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毽子是以前深受孩子们喜欢的游戏活动。,铜钱,铜板（铜元）,铜钱是我国古代的一种货币。圆形，中有方孔，价值悬殊不定。为中国历代通用，但形制不一。清代末年使用铜板（铜元）后，逐渐停止流通。,毽子里的铜钱,双流黄水小学 周小莉,每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖红薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。,bo,zh,u,j,zh,gu l,u,n,梳头,发,洗头发,栉风沐雨：风梳头，雨洗发。,形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。,zhn,剥,开,皱,纹,崭,新,背,脊,接,纳,栉,风沐雨,佝 偻,谦卑,检查预习,望着他微微驼着的背脊，我的心里空落落的，好像丢失了什么东西。,落,（,空落落,）,lu,l,（,丢三落四,）,l,o,（,落枕,）,记一记,空落落、黑漆漆、亮晶晶,香喷喷、笑呵呵、热烘烘,ABB,式词语：,整体感知,快速浏览课文，想想本文有谁？围绕毽子里的铜钱写了一件什么事？,理清脉络，填一填,(,),送山薯,(,),买山薯,(,),送铜钱,(,),再送山薯,(,),评说,老人,老人,老师,二婶,我,老人伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：,“,给你吃。,”,老,人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：,“,给你吃。,”,删除法,朴实,慈祥、善良,老师,老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：,“,给你吃。,”,老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一,放,说：,“,给你吃。,”,老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一,丢,说：,“,给你吃。,”,换词法,善良,老人,一声不响,，,却笑呵呵地,伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一,放,说：,“,给你吃。,”,1,、默读,第二自,然段,2,、勾出描写老人的句子,3,、圈出重点词语,4,、体悟老人形象,读,勾,圈,悟,金钥匙,找出重点词语后，要结合上下文反复读，深入体会,要多作比较，比如去掉重点词语比一比，用近义词替换比一比等。,删除法,换词法,请快速浏览课文,3,8,自然段，用横线勾出描写,“,老人,”,的句子，圈出重点词语，运用删除法、换词法体会老人形象。,读,勾,圈,悟,老师,他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：,“,小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。,”,他又从烘缸里取出一个小山薯给我说：,“,再给你一个。,”,读,勾,圈,悟,老师,他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：,“,小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。,”,他又从烘缸里取出一个小山薯给我说：,“,再给你一个。,”,读,勾,圈,悟,请快速浏览课文,2,8,自然段，用波浪线勾出描写,“,我,”,的句子。,读,勾,“,我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。,”,“,我心里说不出地难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。,”,“,但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里。,”,读,勾,圈,悟,完成学习单：,1,、用,“,”,圈出重点词语,2,、在你使用的方法后面打,“,”,3,、体悟人物形象并填写表格,读,勾,圈,悟,“,我心里说不出地难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。,”,读,勾,圈,悟,对,“,我,”,和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？,想一想,这,看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的，因为它蕴涵着比金钱更重要的东西，那就是人们心底的那份善良，就是人与人之间的那份真诚的体谅！,老师慈和的声音，几十年来时常响在我耳边。卖烤山薯的老人满脸风霜，谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼前。他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。,墨子,兼爱中,强不执弱，众不劫寡，富不,侮,贫，贵不傲贱,。,