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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言,像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。,生活启示录,智子疑邻,韩非子,说难,1,、积累文言词语，学会直译课文,2,、用自己的话复述寓言,3,、联系生活实际理解课文寓意,学习目标,韩非,（约前,280,前,233,），,战国,末期韩国人，著名,思想家,。著有,韩非子,一书，共,20,卷，,55,篇。常用寓言故事说明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，其中,智子疑邻,选自,韩非子,说难,。,作者介绍,朗读课文,1.,读准字音,2.,读出停顿,3.,读通文义,掌握字词 翻译句子,宋有富人，天,雨,墙,坏,。,其子曰：,“,不,筑,，必将有,盗,。,”,其邻人之,父,亦,云,。,暮,而,果,大,亡,其财，其家甚,智,其子，,而疑邻人之父。,疏通文意,天,雨,墙坏,（）,其邻人之,父,（）,亦,云,（）,暮,（）,而,果,（）,大,亡,（）,其财,不筑,必,（）,将有盗,其家甚,智,（）,其子,1,.,我来释词,下雨,老人,说,晚上,果然,丢失,一定,认为,聪明,过关检测,宋有富人，天,雨,墙,坏,不筑必将有盗,暮而果大亡其财,其家甚,智,其子，而,疑,邻人之父,2.,我来翻译,过关检测,宋国有个富人，因为,下,大,雨,，墙被,毁坏,了。,如果不修补它，一定有盗贼进来。,晚上果然丢失了大量财物。,这家人,认为,儿子非常,聪明,，却,怀疑,偷盗是隔壁老人干的。,看图,复述故事,积极方面：,听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。,消极方面：,要注意自己与听话者的关系，如果关系疏远，即便说的意见正确，效果也不见得好。,寓意归纳,概括寓意的方法,:,分析故事情节,品味关键词语,抓住关键人物,多角度来理解,。,这则寓言对你的生活有哪些启示？,听意见应该只听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。,(,不以关系的亲疏来影响对人、事物的判断,),总结归纳,课外延伸,韩非子,中的寓言故事,拓展阅读,韩非子,韩非子,内储说上,：,“,齐宣王,使,人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，,好,一一听之，处士逃,.,滥竽充数,的故事告诉人们：那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。,只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。,拓展阅读,韩非子,韩非子,五蠹,“,宋人有耕田者。田中有株，兔,走,触株，折颈而死。,因,释其耒而守株，,冀,复得兔。兔不可复得，而身,为,宋国笑。,”,1,、人的眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。可见，做什么事情都要,分清主次,，否则就会象这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。,2,、不要太注重外表,本质才是最重要的,。,拓展阅读,韩非子,外储说左上,：,“,郑人有欲买履者，先自,度,其足，而置之其坐，至之市，而忘操,之,，已得履，乃曰：,吾忘持度,。反归取之，及,反,，市罢，,遂,不得履。,”,做事要善于变通，要根据实际情况做事；,做事不能迷信教条；,不尊重客观实际是不会取得成功的！,塞翁失马，焉知非福,塞翁失马,淮南子,人间训,生字注音,塞,翁 何,遽,髀,跛,好,骑,ho,s,i,j,b,b,一,.,朗读课文,要求,：读准字音、读出停顿,二,.,再读课文,要求,：结合注释、翻译课文,一、翻译句子,近塞上,之人有,善术者,，马无故,亡,而入胡,人皆,吊,之，其父曰：,“,此,何遽,不,为,福乎？,”,居,数月，其马,将,胡骏马而归。,闯关测试,靠近,长城一带,的人们中，有一个,精通术数的人,。他家的马不知什么缘故,逃跑,到胡人那边了。,人们都来,安慰,他，这个人却说：,“,这,怎么就,不,是,福气呢,?,”,过了,几个月，那匹马,(,竟然,),带领,着胡人的一群骏马回来了。,家,富,良马，,其,子,好,骑，堕而折其,髀,近塞,之人，死者,十九,此,独,以,跛之故，父子相,保,家里有很,多,好马，,他,儿子,喜欢,骑，,(,有一天,),从马上摔下来，摔断了,大腿,靠近长城,一带的人，,绝大多数,都战死了。,他儿子,独独,因为,瘸腿的缘故,(,没有被征去打仗,),，父子俩得以,保全,生命。,闯关测试,二、一字多义,亡,将,暮而果大,亡,其财（）,马无故,亡,而入胡（）,不筑，必,将,有盗（）,其马,将,胡骏马而归（）,丢失,逃跑,将要,带领,闯关测试,三、词类活用,宋有富人，天,雨,墙坏。（）,其家甚,智,其子（）,近塞上之人有,善,术者，马无故亡而入胡（）,闯关测试,名词作动词,下雨,形容词作动词,以,聪明,形容词作动词,擅长,塞翁失马,寓意：,告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。,失马（坏）,得马（好）,折,髀（坏）,保命（好）,塞翁失马,启示：,不要孤立、静止地看待得失，事情的好坏可以转化，要辩证地看待得失祸福，要发展的看待事物，以一颗平常心对待生活，不要过分为一时一事之得失而计较。,失马（坏）,得马（好）,折,髀（坏）,保命（好）,郑人买履,郑人有欲买履者,，先自度（,du,）,其足,而置,之其坐，至之市，而忘操,之。已得履，乃曰：“吾忘持度（,d,）,。”反归取之。及反，市罢,，遂不得履。人曰：“何不试之以足,?”,曰：“宁信度，无自信也。”,欲买履者：想买鞋子的人,度（,du,）：量尺寸,置：放在,操：拿,度（,d,）：尺码,罢：散了,拓展延伸,l,课后活动,收集几则寓言，准备下节课讲给同学们听，并让同学说说，寓言蕴含的寓意。,再见,宋国有个富人，因天下大雨，墙坍塌下来。他的儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定会有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。（可是富人不听他们的话）这天晚上果然丢失了大量的财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,译文,智子疑邻,探究问答,6,、,一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深长的道理，从而给人以丰富的启示。那么本篇寓言要告诉我们什么道理呢（或者说，读罢本文，你有何感受）？,不能以关系的亲疏影响对人或事物的判断,与人为善。不要凭感情无端猜疑他人，因为感情影响公正是因为有私心，如果能做到公正无私，便 不会被感情所左右而影响对事物的客观认识。,朗读课文,塞翁失马,靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。（一天）他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了，人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了几个月，他的那匹马（竟然）带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他，他却说：“这难道不是祸害吗？”家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都来安慰他，他却说：“这难道不是福气吗？”过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故（没有被征去打仗），父子得以保全生命。,译文,寓意,:,比喻坏事在一定条件下可以变为好事。,文言文重点字词归纳,:,1.,暮而果大,亡,其财,2.,马无故,亡,而入胡,3.,人皆,吊,之,4.,此,何遽,不为福乎,5.,居,数月,6.,其马,将,胡骏马而归,7.,死者,十九,亡：丢失,亡：逃跑。,吊：对其不幸表示安慰。,何遽：怎么就，表示反问。,居：这里是经过的意思。,将：带领。,十九：十分之九，意思是绝大部分。,乎：句末语气助词,此何遽不为福乎？,此何遽不为祸乎？,而：顺接连词,其马将胡骏马而归。,丁壮者引弦而,战。,其：代词,其,父曰：“此何遽不为福乎？”,代 儿子,其马将胡骏马而归,代 父亲,近塞上之人有善术者,近：,（形容词用动词）,靠近,善：（形容词用动词）擅长、善于,马无故亡而入胡,亡：古、逃跑 今、死亡,其父曰：“此何遽不为福乎？”,此：这 何遽：怎么就，表示反问,居数月,居：经过,其马将胡骏马而归,归：回来,家富良马,富：,（形容词用动词）,富有，指很多,其子好骑,好：喜欢,堕而折其髀,堕：掉、落、摔,死者十九,十九：古：十分之九 今：十九,此独以跛之故,故：缘故、原因,实词,学了,塞翁失马,，你认为好事一定可以变坏事吗？,好事变坏事或坏事变好事，都是要在,一定的条件,下。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。,在这则寓意中概括出一个成语？,这两篇文章有什么共同的特点？有什么不同点？,道理深刻 故事简短,拟人、对比、夸张,手法运用,这就是寓言，你明白了吗？,探讨发现,驴干活很辛苦。主人拿来一盆豆饼作为奖赏。驴并不高兴：,就这点奖赏！,主人换来一小捆青草。驴拉长脸：,早知如此，不如高高兴兴地把豆饼吃了。,你的感觉如何？,拓展延伸,后悔,
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