企业战略团队心理学与管理学的整合运用

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,企业战略,企业,战,战略,团,团队,DNA,心理,学,学与,管,管理,学,学的,整,整合,运,运用,阶梯,式,式成,长,长,训练,创办,人,人,首席,导,导师,林正,光,光,大纲,基础,心,心理,认,认知,训,训练,领导,管,管理,训,训练,企业,战,战略,工具,使,使用,训,训练,谈企,业,业,DNA,中的,企,企业,人,人才,谈造,就,就企,业,业成,功,功的,法,法门,-,教育,训,训练,企業人才,領導者,高階主管,主管的天職,主管常輕忽的責任,接班人,流程主導,專業人士,MBA,基础,心,心理,认,认知,训,训练,企业,人,人力,素,素质,教,教育,员工,我不够好,专业人员,没有人可以,做得比我更好,经营者,所有的人都可能,做得比我好,企业家资源整合,把适当的人放对位置,激发它的潜能,企業,生,生態,環,環境,团体,凝,凝聚,不,不佳,对,对公,司,司承,诺,诺性,不,不够,对自,我,我价,值,值低,落,落个,人,人防,卫,卫性,自,自我,意,意识,过,过高,沟通,不,不良,【,对上,、,、平,行,行、,对,对下,】,组织,环,环境,气,气候,能,能量,沉,沉闷,快乐,度,度不,佳,佳缺,乏,乏创,造,造力,活,活力,个人,情,情绪,不,不稳,定,定、,人,人际,冲,冲突,抗,抗衡,太,太过,频,频繁,个人,人,人际,问,问题,，,，让,情,情绪,干,干扰,工,工作,效,效率,缺乏,承,承担,责,责任,的,的态,度,度以,借,借口,来,来退,缩,缩,没有,目,目标,概,概念,与,与实,现,现达,成,成目,标,标的,承,承诺,性,性,领导,者,者流,于,于传,统,统管,理,理模,式,式无,法,法有,效,效激,励,励部,属,属,同事,间,间因,竞,竞争,陷,陷入,排,排斥,与,与猜,忌,忌,缺乏,面,面对,问,问题,的,的勇,气,气及,解,解决,问,问题,的,的创,造,造力,同事,间,间共,识,识不,足,足缺,乏,乏互,动,动欣,赏,赏与,信,信任,自我,意,意识,强,强烈,缺,缺乏,接,接受,性,性缺,乏,乏感,恩,恩心,工作,环,环境,的,的归,属,属感,不,不够,企业,组,组织,团,团队,的,的普,遍,遍瓶,颈,颈,阶段,代,代表,特,特性,分,分别,生理,【,新生,儿,儿的,感,感觉,】,情绪,【13,岁的,感,感性,与,与形,象,象认,知,知,】,观念,【36,岁的,符,符号,与,与语,言,言接,受,受能,力,力,】,角色,【67,岁开,始,始学,习,习进,入,入社,会,会,】,逻辑,【1314,岁开,始,始以,理,理性,思,思考,、,、展现,能,能力,逐,逐步,溶,溶入,社,社会,通,通常,一,一般,人,人就停,留,留在,这,这一,层,层次,】,创新,【,以整,合,合能,力,力为,特,特质,，,，并,且,且是踏入,超,超越,个,个人,心,心理,经,经验,的,的第,一,一阶,段,段,】,成年时期,青年时期,少年时期,童年时期,婴孩,时期,心理,生,生命,年,年轮,男人,来,来自,火,火星女人,来,来自,金,金星,男人的思考根源,女人的思考根源,在远古时代住在洞穴中,他们只顾虑如何生存？如何保护他的家人，不被侵夺！时常处于备战状态。,活在恐惧中，担心如果男人死掉，她将如何谋生？所以本质上是相当依赖。,动机：,透过行动来表达，完成某件事来表现自我。所有的行动都是为了寻找自我。,动机,：透过不断的改善与想象来表达。不怕错，可以随时改善。透过,沟通,来寻找自我。,男人的思考差异,女人的思考差异,男人和女人有不一样的头脑，而影响了彼此观念的沟通。,男人无法同时做许多件事情！,可一心二用！,男人看到事情的全景！,女人只注意小细节！,男人是极端的结论派。,女人是过程派。,男人多是直线性的思考！,女人则是螺旋性的思考！,男人需要较多的时间来表达内心的感觉。,可以直接表达她的感觉,喜欢清楚被告知将讨论的明确议题。,喜欢暗示而不要太直接的表达,喜欢自己做的很好，表现自我。,喜欢插嘴！,男人,来,来自,火,火星女人,来,来自,金,金星,男人,来,来自,火,火星女人,来,来自,金,金星,给男人的建议,给女人的建议,告诉你的女人你爱她的原因,/,细节,避免让男性感到做错事！,学习如何去安慰你的女同仁。,回到家时，给男人一段转换情绪的时间。,童年,角色,成年,角色,父母,亲,亲,角色,快乐,、,、从,“,“心,”,”出,发,发,从“,心,心,”,”的,转,转变,到,到人,生,生的,改,改变,如果,态,态度,改,改变,、,、行,动,动就,会,会改,变,变,如果,行,行动,改,改变,、,、习,惯,惯就,会,会改,变,变,如果,习,习惯,改,改变,、,、人,格,格就,会,会改,变,变,如果,人,人格,改,改变,、,、命,运,运就,会,会改,变,变,如果,命,命运,改,改变,、,、人,生,生就,会,会改,变,变,输赢,就是,人,人生,的,的一,场,场游,戏,戏，,不管,你,你愿,不,不愿,意,意，,至,至少,，,，你,得,得玩,下,下去,！,！,生命,是,是一,场,场竞,技,技，,你,你拥,有,有一,匹,匹好,马,马，,你有,了,了致,胜,胜的,利,利器,，,，但,总,总要,有,有人,骑,骑。,好的,骑,骑师,，,，需,要,要的,是,是毅,力,力、,勇,勇气,与,与技,巧,巧，,还有,不,不断,的,的练,习,习。,这些,，,，只,有,有两,种,种原,因,因：,坚持,与,与永,不,不懈,怠,怠的,努,努力,学,学习,。,。,态度,，,，永,远,远是,最,最好,的,的致,胜,胜武,器,器；,还有,，,，你,想,想赢,的,的决,心,心。,至,至少,，,，赢,家,家都,如,如此,！,！,如果将字,母,母,A,到,Z,分别编上,1,到,26,的分数，,(A=1,B=2.,Z=26),你的知识,(KNOWLEDGE),得到,96,分,11+14+15+23+12+5+4+7+5=96),你的努力,(HARDWORK),也只得到,98,分,8+1+18+4+23+15+18+11=98),你的态度,(ATTITUDE),才是左右,你,你生命的,全,全部,(1+20+20+9+20+21+4+5=100),一个有趣,的,的比喻这,么,么说：,态度是,现在的你,是,是过去所,有,有你的累,积,积，,现在的你,也,也是未来,所,所有你的,根,根基。,过去的你,是,是？什么样的,一,一个人,现在的你,是,是？什么样的,一,一个人,未来的你,是,是？什么,样,样的一个,人,人,企业人力,素,素质态度是决,定,定关键,LEADERMONEY,Listen,倾听,Mettle,勇气,Explain,说明,Opinion,见解,Ability,能力,Nicety,准确,Discipline,自我操练,Experience,经验,Evaluate,评价,Youth,年轻,Response,回应,Responsibility,责任感反应,Response,能力,Ability,今天我們,需,需要兩種,形,形態的領,導,導者，,第一種是,執,執行性的,領,領導者，是那些,有,有能力帶,出,出具體管,理,理效果的,領,領導者;,另一種是,啟,啟發性的,領,領導者，是那些,少,少數能創,新,新、有遠,見,見、能開,發,發新領域,、,、帶領我,們,們走向未,知,知未來的,領,領導者,领导管理,训,训练,奧立佛.,溫,溫德荷曾,說,說過，在,社,社會上可,以,以說有三,種,種人，,大約百分之五是促使事,情,情發生的,人,人，,另有百分之十,到,到百分之,十,十五是看著事,情,情發生的,人,人，,剩餘百分之八,十,十的大多數,人,人是不知,道,道發生什,麼,麼事情的,人,人。,而真正的領,導,導者是屬,於,於第一種,形,形態的人，這種領,導,導者能在,一,一般平凡,的,的人身上,，,，激發出,不,不平凡的,卓,卓越成就,。,。,领导管理,训,训练,領導風,格,格常被,人,人稱為找,尋,尋到追隨,者,者的能力,，,，而這些,被,被領導者,的,的追隨者,，,，在過去,二,二十年中,有,有非常大,的,的變化。,今,今天在各,種,種工作環,境,境中，充,滿,滿五種被,領,領導的人,才,才,(1)他,們,們比從前更會思考,、,、更具有,分,分析能力,的,的人;,(2)他,們,們不再對企,業,業主提供,的,的工作機,會,會心存感,激,激、溫和、,與,與完全接,納,納態度;,(3)他,們,們要求明,確,確的知道,他,他們所做,的,的工作中,，,，對他們自己,的,的價值何,在,在的人;,(4)他,們,們要求表達,自,自己意見,、,、要求參,與,與、要求,被,被重視、要求知,道,道的人們;,(5)他,們,們比以往更,昂,昂貴、有,更,更多選擇,機,機會，及,有,有更多潛,能,能蓄勢待,發,發的人們。,领导管理,训,训练,广州,90,%,的外企每,年,年的培训,费,费占销售,收,收入的比,例,例在,5%,以内。,其中内训,预,预算每人,每,每年平均,为,为,9831,元，内训,时,时间为,11,天年,。,外训预算,为,为,704,元年，,外,外训时间,为,为,5,天年。,经营与人,才,才训练,中关村,IT,企业舍得,投,投入，培,训,训员工，,各,各类企业,在,在2002年1月,6,月在员工,教,教育培训,上,上实际支,付,付的平均,费,费用为,42,，,773,元人民币,，,，远远超过政府,规,规定占工,资,资总额,1,5,的份额；并且企,业,业在,2002,年下半年,的,的教育培,训,训平均费,用,用为,39,，,800,元人民币,。,。目前中,关,关村有,97,的,IT,人有“继,续,续深造”,的,的计划，,其,其中，,51,05,的人会,选,选择“在,岗,岗学习”,的,的方式。,经营与人,才,才训练,企业战略,工,工具使用,训,训练,唯一不,变的，就,是,是,一,直在变.,当外界的,变,变速超过,了,了内部变,速,速时，,也就快看,到,到生命尽,头,头了。,企业战略,目,目的与作,用,用,驾驶仪表,盘,盘,关键指针,-,至关生命,重,重要的指,针,针，,表明组织,整,整体的,肌体健康,状,状况。,比如：销,售,售成本,差异：什,么,么是我们,的,的可持续,的,的,竞争优势？,实施策略,战略定位：,做,做与对手不,同,同的事，,或以不同方,式,式做,同样的事。,战略专注点,目标客户,区域,渠道,应用,/,产品,/,服务,肯定会失败,的,的是：,选择全世界,的,的客户做目,标,标；在全世,界,界领域做所,有,有的渠道；,提,提供所有的,产,产品。,所谓的战略,就,就是要在各,个,个不同的角,度,度去选定，,哪,哪里是最好,下,下嘴的，觉,得,得是我们能,拿,拿到的。,所谓战略、,策,策略，不过,于,于我如何去,做,做、,去实现我的,目,目标。,实施的时候,，,，要考虑我,如,如何去应用,、,、,借用其他的,资,资源。,战略,。迟早,，,，在任何一,个,个行业，围,绕,绕,整合资源能,力,力之争，将,取,取代以自身,扩,扩,张超过对手,规,规模之争。,战略，要求,你,你在竞争中,必须取舍,-,决定不做哪,些,些事。,战 略,战略管理,企业家培养,；,；,中高层管理,队,队伍培养；,组织变革推,动,动；,企业文化推,动,动；,核心能力培,养,养；,培训责任体,系,系与政策制,定,定,传统角色,变化中的角,色,色,策略性,15%,顾问性,20%,策略性,20%,顾问性,60%,行政性,20%,行政性,65%,人力,资源部门的,变,变化,人力,资源部门的,新,新角色与挑,战,战,策略,流程,管理,员工,事,业,伙,伴,改革推,动者,使人力,资,源策略,与,企,业,策略同方向,使企,业拥,有改革的能,力,管理,专,家,发,展,员,工,提供高品,质,、高成本效,益的人力,资,源服,务,提供工具,与资,源使,员,工完成工作目,标,