新民主主义革命的崛起说课稿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新民主主义革命的崛起说课稿,新民主主义革命的崛起说课稿,1,新民主享命的模是,新民主享命的模是,2,说课堂教学目标,1、教材的地位和作用:,本节课是人教版高中历史必修一第四单元第14,课的内容,主要包括五四风雷、中国共产党诞生、,国共合作和北伐战争三个子目。主要讲述了新民,主主义革命崛起的历程,上启鸦片战争后中国近,代的旧民主主义革命,下承中国共产党领导的新,民主主义革命的发展、高潮和胜利,在整个单元,中有着重要的作用。,说课堂教学目标,3,2教学目标:,(1)知识与能力:要求掌握五四运动、共,产党诞生及国共合作与北伐战争的主要内容,(2)过程与方法:通过师生谈话、创设问,题情境、合作探究等过程,运用讲解法、谈,话法、史料分析法等方法培养学生的历史思,维,学会分析历史问题。,(3)情感态度与价值观:培养学生“五四”,精神,认识中国共产党的革命精神,2教学目标:,4,(4)课标要求:,概述五四运动、中国共产党成立和国共,合作领导北伐战争的史实,认识五四运动和中国共产党成立对中国,社会变革的影响,(4)课标要求:,5,3、教学重点和难点:,重点:五四运动;国共合作和北,伐战争;,难点:五四运动的历史意义;共,产党诞生的历史意义;国民革,命失败的原因和教训,3、教学重点和难点:,6,3、教材的重点和难点,重点,五四风雷;圆共合作和北伐战争。,准点:,五四运动的历史意义;中共产壳,诞生的意义;国民革命运动失败的,原因。,3、教材的重点和难点,7,说学生自主学习,形式:阅读教材;完成学案,2、目的:强化历史基础知识,引导学生从整体上把握本节课内,容,培养学生分析和解决历史问,题的能力。,3、学法指导:阅读教材法,说学生自主学习,8,4、学习内容:,(1)五四运动爆发的导火线、过程、,意义,(2)中共一大召开的时间、内容、意,义,(3)第一次国共合作的时间、标志、,合,作的政治基础;北伐,战争的条件、时间、过程。,4、学习内容:,9,【导入新课】,前面我们学习了中国近代哪些重大的,民主革命运动?分别是哪些阶级领导的?,有没有完成他们的历史任务?没有完成反,帝反封建的任务,说明农民阶级和资产阶,级不能领导中国民主革命的胜利,中国的,民主革命呼唤新的领导阶级一无产阶级。,无产阶级登上了政治舞台,中国新民主主,义革命逐渐崛起。,【导入新课】,10,第一目:五四风雷,1、背景,2、过程(重点自学,(1)导火线(2)口号(3)第一阶,段(4)第二阶段(5)结果,第一目:五四风雷,11,新民主主义革命的崛起说课稿课件,12,新民主主义革命的崛起说课稿课件,13,新民主主义革命的崛起说课稿课件,14,新民主主义革命的崛起说课稿课件,15,新民主主义革命的崛起说课稿课件,16,新民主主义革命的崛起说课稿课件,17,新民主主义革命的崛起说课稿课件,18,新民主主义革命的崛起说课稿课件,19,新民主主义革命的崛起说课稿课件,20,新民主主义革命的崛起说课稿课件,21,新民主主义革命的崛起说课稿课件,22,新民主主义革命的崛起说课稿课件,23,谢谢,46,、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。,卡耐基,47,、书到用时方恨少、事非经过不知难。,陆游,48,、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。,史美尔斯,49,、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。,孙洙,50,、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。,莫扎特,谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基,24,