八（上）第一单元复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考思品复习课,八年级（上）第一单元：相亲相爱一家人,庐江中学实验初中,本单元 考 纲 链 接,1.,能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理,。（理解）,2.,理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈,。（理解）,3.,以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验,。（运用）,第一单元知识网络,相亲相爱的一家人,爱在屋檐下,我与父母交朋友,第一框：我知 我家,第二框：我爱我家,第三框：难报三春晖,第一框：严也是一种爱,第二框：两代人的对话,1.,家庭关系的建立,2.,与父母的关系不可选择,1.,大人讲我小时候,2.,无悔的奉献,3.,感受家的温暖,1.,爱洒心间,2.,孝亲敬长是我们的天职,1.,成长也会有烦恼,2.,逆反心理的危害,1.,架起理解的桥梁,2.,交往讲艺术,第一单元 相亲相爱一家人（复习知识点梳理）,1.,家庭的含义,:,家是由,、,结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。,2.,家庭结构的类型：,家庭,、,家庭,、,家庭和联合家庭。,第一课 爱在屋檐下,一,.,我知我家,3.,在家庭关系中，最主要的是,的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系,、,。,婚姻关系 血缘关系 收养关系,核心,主干,单亲,子女与父母,无可选择,无法改变,二、我爱我家,1.,家庭是我们成长的,，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的,。,2.,父母对子女的,，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和,的要求。（,父母对子女有抚养教育的义务,）,三、难报三春晖,1.,孝敬父母，就是子女对父母的尊敬,、,和,。其中最重要的是,和爱戴父母。,2.,孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的,义务,、,义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。,摇篮,第一任老师,抚养教育,法律,侍奉,赡养,敬重,道德,法律,第二课：我与父母交朋友,一,.,严也是一种爱,1.,我们与父母的,、,、,社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度、,、兴趣爱好、,等方面难免产生较大的差异。,2.,父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。我们要,、,父母的一片苦心。,二,.,两代人的对话,1.,在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，积极的做法是从现实中架起,的桥梁。,2.,我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，,是前提，,是关键。理解父母的有效方法是,，沟通的结果是求同存异。,人生经历,生活经验,价值观念,行为方式,理解,体谅,沟通,彼此了解,尊重理解,换位思考,1.,我们为什么要孝敬父母,?,P13-P14,(,孝敬父母为什么是我们的天职？,),(1),父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中,。,（,感恩,）,(2),父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬,。,（回报）,(3),孝敬父母是我们中华民族的优良传统,。,（美德）,(4),孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务,。,（义务）,重难点突破,2.,孝敬父母要有哪些表现?,（应怎样孝敬父母,?,）,P14-P16 ,（,1,）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是,敬重,和,爱戴,父母。,（,2,）孝敬父母，不能停留在口头上，要从日常生活中的一件件小事做起。,（,3,）,主要表现,在：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等,注意的问题,：孝敬父母不是愚孝，也不是盲目顺从，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。还要孝敬父母的长辈。,3,我们与父母产生矛盾和冲突的原因,？（代沟）,(P19-20),进入青春期后，我们的自有了自己的思想，开始独立行事。,在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验和丰富阅历。,父母对我们要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进去时，就觉得家长唠叨、啰嗦。于是我们与父母之间就产生了矛盾。,我们与父母的人生经历、生活经历、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。,.,认识逆反心理,（,1,）,产生,：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。,（,2,）,危害,：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是既惩罚了自己，也伤害了父母。同时逆反心理对心理发育、日常学习和生活都是有害的，不利于自己改正缺点、完善自我，不利于自己健康成长。,（,3,）,克服的方法,：,A,经常与父母沟通交流，理解父母，努力化解矛盾。,B,培养冷静分析问题，明辨是非、正确处理问题的能力。,C,提高文化素质，广闻博见，心胸宽广，积极乐观，与父母不必太计较。,D,长辈应该加强学习，不断提高文化素质，与子女进行有效沟通。,首先要冷静下来，心平气和的与家长商量。商量就是沟通的过程。,与父母,沟通其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异,。,5.,我们应该如何与父母进行沟通？,6.,与父母交往要掌握哪些艺术？,(P26),赞赏父母，赞赏中增进亲情。,认真聆听，聆听中获得教益。,帮助父母，用行动感动亲人。,在家庭交往中，与父母不必太计较。,考题回放,1.,（,2012,南京）临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气。对小军行为认识正确的是 （）,小军应该正确对待妈妈的教育 小军合理发泄了自己的情绪 妈妈的行为是关爱小军的表现 妈妈应该积极地与小军沟通 小军应尊重父母，克服消极的逆反心理,A B C D,A,2.(2012,泰州）当我们的观点与父母观点不一致而发生冲突时，最好的解决方法是（）,A,顺从,B,逃避,C,顶撞,D,沟通,D,阅读思考：,1,、图中,“,孝子,”,的言行反映了什么现象？,2,、你对此持什么态度？为什么？,3,、日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？,孝子,、不尊重、不孝敬父母的现象。,、反对。因为父母不仅赋予我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献，理应受到我们的敬重与孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统，也是子女对父母应尽的道德和法律义务。,3,、,结合自己谈谈，言之成理即可。,参考答案,中考预测,材料：,陈斌强,9,岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。,2007,年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶,30,公里去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。,感动中国委员会颁奖辞,：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。,结合材料思考：,1.“,小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。”这句话让你明白了哪些道理？,2.,我们应该怎样以实际行动向陈斌强学校？,(1),父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。,(2),父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。,(3),孝敬父母是我们中华民族的优良传统。,(4),孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。,对父母心存感激，在生活中帮助父母，在精神上支持父母；努力学习，以优异的成绩报答父母；为父母做力所能及的家务，为父母分忧；爱父母，理解关心父母，与父母多交流沟通。（言之成理即可）,备考策略,本单元近几年所考查的高频考点集中体现在：,1.,为什么要孝敬父母及怎样孝敬父母；,2.,怎样与父母交往；,3.,怎样与父母沟通交流。,