五年级上册科学ppt课件-2.3-光是怎样传播的｜教科版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/10/20,#,光是怎样传播的,？,（教科版）五年级科学上册,光是怎样传播的？（教科版）五年级科学上册,1,树林里的阳光,树林里的阳光,2,舞台上的灯光,舞台上的灯光,3,墙缝下的光,墙缝下的光,4,五年级上册科学ppt课件-2,5,实验探究,你的猜想：,【,材料,】3,个带孔纸板、,1,个激光笔,1,个无孔纸板做屏,【,注意,】,不要用激光笔射眼睛,实验探究你的猜想：【材料】3个带孔纸板、1个激光笔,6,设计实验：,怎样才能在屏上看到激光笔的光斑吗？,怎样才不能在屏上看到激光笔的光斑吗,？,设计实验：怎样才能在屏上看到激光笔的光斑吗？,7,实验记录单,实验步骤,实验现象,实验结论,三个带孔的纸板在一条直线上,前后移动第二个的纸板，让带孔的纸板在一条直线上,左右移动第二个的纸板，让带孔的纸板不在一条直线上,实验记录单 实验步骤 实验现象实验结论三个带孔的纸,8,活动（一）：让光通过三个小孔在屏上留下光斑。,屏,光源,活动（一）：让光通过三个小孔在屏上留下光斑。屏光源,9,将第二张纸向前或向后移动,。,活动二：,将第二张纸向前或向后移动。活动二：,10,五年级上册科学ppt课件-2,11,活动三：将第二张纸向左或向右移动。,活动三：将第二张纸向左或向右移动。,12,五年级上册科学ppt课件-2,13,五年级上册科学ppt课件-2,14,五年级上册科学ppt课件-2,15,五年级上册科学ppt课件-2,16,实验记录单,实验步骤,实验现象,实验结论,三个带孔的纸板在一条直线上,前后移动中间的纸板，让带孔的纸板在一条直线上,左右移动中间的纸板，让带孔的纸板不在一条直线上,光,能,照到光屏上,光,不能,照到光屏上,光,能,照到光屏上,光是以直线的形式传播的,实验记录单 实验步骤 实验现象实验结论三个带孔的,17,结论：光是沿直线传播的,结论：光是沿直线传播的,18,影子的形成,思考？,其它证明光是以直线形式传播的例子,影子的形成思考？其它证明光是以直线形式传播的例子,19,五年级上册科学ppt课件-2,20,太阳,地球,月球,月食的形成,太阳,月球,地球,日食的形成,太阳地球月球月食的形成太阳月球地球日食的形成,21,验证光的传播路线,结论：光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约,30,万千米。太阳离地球的距离为,1.5,亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要,8,分钟。,验证光的传播路线结论：光是以直线的形式传播的。光传播的速度很,22,本节要点：,1.,光是直线传播的,2.,光传播的速度是每秒,30,万千米,3.,光从太阳发出到达地球需要,8,分钟。,本节要点：,23,练习,1,、光是可以以曲线形式传播的。（）,2,、影子总在物体的背面。（,）,光是怎样传播的,练习1、光是可以以曲线形式传播的。（）光是怎样传,24,1,、光在空气中是以（）形式传播的。,A,、曲线,B,、直线,C,、波浪线,2,、下列例子不能用光以直线的形式传播来解释的是（）。,A,、日食和月食,B,、影子的形成,C,、先看到闪电后听到雷声,3,、太阳光到达地球的时间约需要（）。,A,、,8,秒钟,B,、,8,分钟,C,、,8,小时,B,C,B,光是怎样传播的,1、光在空气中是以（）形式传播的。BCB光是,25,7,、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（）。,A,、光传播时，遇到不透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一 个暗区，这就是影子。,B,、光传播时，遇到透明的物体，一部分的光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是影子。,C,、,A,和,B,均正确,A,7、下面对物体产生影子的道理分析正确的是（）。A,26,