九年级语文上册-第三单元-13诗词三首-水调歌头ppt课件

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,水调歌头,水调歌头,学习目标,1.,了解作品背景,熟读并背诵课文。,2.,把握内容,理解,作者的情感变化,。,3.,体会词的意境,感受“月亮”所寄寓的内涵。,学习目标1.了解作品背景,熟读并背诵课文。,走近作者,【苏轼】,字子瞻,号“东坡居士”,是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。著有东坡七集东坡乐府等。,走近作者【苏轼】字子瞻,号“东坡居士”,是北宋文学家、书画家,他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾并称“,苏辛,”,共为豪放派词人;与苏洵、苏辙并称“,三苏,”,对后代很有影响。曾在朝为官,后因反对王安石变法而被贬官。,他的词气势磅礴,风格豪放,一改词的婉约,与南宋辛弃疾,写作背景,这首词作于丙辰年中秋。,1074,年,苏轼因与王安石政见不合,外任密州太守,政治上很不得意。其弟苏辙当时在河南,兄弟二人已七年未见。中秋之夜,词人望见明月,想起仕途不顺,妻子早逝,又不能与弟弟相聚,感慨万千,写下了这首词。,写作背景这首词作于丙辰年中秋。1074年,苏轼因与王安石政见,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。,明月,/,几时,/,有?把酒,/,问,/,青天。不知,/,天上,/,宫,阙,,今夕,/,是,/,何年。我欲,/,乘风,/,归去,又恐,/,琼楼,/,玉宇,高处,/,不胜,/,寒。起舞,/,弄,/,清影,何似,/,在,/,人间。,qu,朗读诗歌,读准字音、节奏,读出感情。,整体感知,丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。qu,转,/,朱阁,低,/,绮,户,照,/,无,眠,。不应有恨,何事,/,长向,/,别时圆?人有,/,悲欢离合,月有,/,阴晴圆缺,此事,/,古,/,难全。但愿,/,人,/,长久,千里,/,共,/,婵,娟。,zhun,q,min,chn,转/朱阁,低/绮户,照/无眠。不应有恨,何事/长向/,端起酒杯遥问青天,不知道月中宫殿,今晚该是多好的日子啊。我本想驾着长风回到天宫去,又恐怕经不起那月中宫殿的清寒。那么,就让我在人间的月光下翩翩起舞吧,那清朗的影子也随着人在舞动,此情此景,什么地方能比得上人世间呢?,结合注释,疏通课文大意。,端起酒杯遥问青天,不知道月中宫殿,今晚该是多好,月亮转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花窗户上,照着那没有睡意的人。月亮啊,你跟人们该没有什么怨恨吧?为什么总是在人们离别的时候才又亮又圆呢!人世间有悲欢离合,月亮也有阴晴圆缺,这样的事从古以来就是难以十全十美的。只希望我们都能生活得平安长久,那么虽然相隔千里,也都能共赏这美好的月光了。,月亮转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花窗户上,照,本词的小序有什么作用?,答:交待了时间(中秋),以及写词的目的(兼怀子由),细读感悟,本词的小序有什么作用?答:交待了时间(中秋),以及写词的目的,结合上阕内容,梳理作者情感变化轨迹。,结合上阕内容,梳理作者情感变化轨迹。,明月几时有?把酒问青天。,不知天上宫阙,今夕是何年。,我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。,苦闷,向往,矛盾,起舞弄清影,何似在人间。,积极向上,明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归,如何理解,“高处不胜寒”,?,不仅指禁不住高处的寒冷;,因为朝廷中的排挤和中伤,不愿回朝廷做官,讨厌那里的党派斗争,勾心斗角;,没有志同道合的朋友的孤单冷清;,禁不住人世间的人情冷暖,世态炎凉等。,如何理解“高处不胜寒”?不仅指禁不住高处的寒冷;,“转朱阁,低绮户,照无眠”在文中有何作用?,月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照着屋里失眠的人。,承上启下:,“转朱阁,低绮户”是呈上,“照无眠”是启下。,“转朱阁,低绮户,照无眠”在文中有何作用?月光转过朱,作者心情的变化:,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,不应有恨,何事长向别时圆?,责备、埋怨,乐观、豁达,作者心情的变化:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难,诗人终于以理遣情,只要人能平安幸福,生命长久,虽分隔千里,但共赏这一轮明月,并互致慰藉不也是一种团聚么?这是自我安慰,也是对亲人的劝慰,同时也是自己政治遭遇的抚慰,,表现出诗人豁达的胸襟与豪迈的情怀。,诗人终于以理遣情,只要人能平安幸福,生命长久,虽分隔千里,,明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户,实景:,虚景:,联想:,想象:,宫阙(琼楼玉宇),明月(月圆),团圆(人圆),明月,宫阙,琼楼玉宇,写法探究,明月、酒、青天、“我”、风、清影、朱阁、绮户实景:虚景:联想,乐观,豁达,望月(写景),借明月自喻清高,怀人(抒情),用圆月衬托别离苦闷,情景交融,借景抒情,上阕,下阕,板书设计,乐观望月(写景)怀人(抒情)情景交融上阕下阕板书设计,月光,曾激发过无数诗人的才情,留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗?,扩展延伸,月光,曾激发过无数诗人的才情,留下许多杰出的诗篇。你能吟诵几,写月诗词拓展:,举杯邀明月,对影成三人。,李白,月下独酌,月下飞天镜,云生结海楼。,李白,渡荆门送别,明月松间照,清泉石上流。,王维,山居秋暝,深林人不知,明月来相照。,王维,竹里馆,月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。,张继,枫桥夜泊,写月诗词拓展:,但愿人长久,千里共婵娟!,但愿人长久,千里共婵娟!,
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