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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱莲说,周敦颐,文言词语,1,、可爱者甚,蕃,2,、,濯,清涟而不,妖,3,、不,蔓,不,枝,4,、亭亭净,植,5,、可远观而不可,亵,玩焉,6,、菊之爱,陶后,鲜,有闻,7,、,宜,乎众矣,洗涤,美丽而不端庄,蔓延,生枝节,亲近而不庄重,少,应当,多,立,树立,句子翻译,1,、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖艳。,2,、莲,花之君子者也。,莲是花中的君子,。,3,、菊之爱,陶后鲜有闻。,对菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。,4,、莲之爱,同予者何人?,像我一样喜欢莲花的还有什么人呢?,5,、牡丹之爱,宜乎众矣。,喜爱牡丹的人当然就很多了。,文章评价,1,、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?,本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写,表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。,精要练习,1,1,、加点词的意义相同的一项是(),A.,陶后,鲜,有闻无,鲜,肥滋味之享,B.,予,谓,菊,花之隐逸者也是,谓,大同,C.,莲之爱,同,予,者何人尝遗,余,核舟一,D.,不,蔓,不枝青树翠,蔓,2,、解释下列语句中加点词语的意义。,水陆草木之花,可爱者甚蕃蕃:,_,濯清涟而不妖濯:,_,妖:,_,可远观而不可亵玩焉亵:,_,C,、多;洗涤;美丽而不庄重;亲近而不庄重,精要练习,2,3,、把下列句子译成现代汉语。,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,答:,_,我惟独喜爱莲从淤泥中生长出来,而不被沾染;在清水里洗涤过,却不显得妖艳;(它的)茎内空外直,不生枝蔓,不长枝节;香气远播,更显得清香;笔直洁净地立在水里,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊,精要练习,3,4,、作者称莲是花中君子,赋予莲象征意义。,象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是,:,出淤泥而不染。,象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子,:,濯清涟而不妖。,象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子,:,中通外直,不蔓不枝。,象征君子美好资质的句子是,:,香远益清,亭亭净植。,精要练习,4,5,、说说“牡丹之爱,宜乎众矣”的言外之意。,答:,_,含蓄批评了追名逐利、趋炎附势的社会风气。,6,、试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质?,答:,_,洁身自好,坚持自己的操守,不与恶浊势力同流合污,正直大度,鄙薄名利,不炫耀自己,等等,精要练习,5,7,、本文采用衬托写法,用,_,、,_,衬托莲,从而表现了作者,_,。,菊,;,牡丹,;对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃也表明了作者洁身自好的生活态度。,
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