六年级数学上册《图形的放大或缩小-4》课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,西师大版六年级数学上册,图形的,或,西师大版六年级数学上册图形的或,1.,了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。,2.,通过观察、理解，动手操作体验图形放大或缩小的过程；掌握图形放大或缩小的方法。,学习目标,1.了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。学习,六年级数学上册图形的放大或缩小-4课件,六年级数学上册图形的放大或缩小-4课件,六年级数学上册图形的放大或缩小-4课件,下面各组图形有什么相同的或不同的？,说一说,下面各组图形有什么相同的或不同的？说一说,说一说,下面各组图形有什么相同的或不同的？,说一说下面各组图形有什么相同的或不同的？,你能摆出两个大小不同,的正方形吗？,摆一摆,你能摆出两个大小不同摆一摆,每组图中的两个图形之间有什么变化？,两个图形的形状一样。从左到右，图形缩小了。,看一看,每组图中的两个图形之间有什么变化？两个图形的形状一样。从左到,看一看,每组图中的两个图形之间有什么变化？,从左到右，图形放大了，但形状没变。,看一看每组图中的两个图形之间有什么变化？从左到右，图形放大了,画一画,把左边的正方形各边放大到原来的,3,倍。,画一画把左边的正方形各边放大到原来的3倍。,把长方形的长、宽都缩小为原来的 。,画一画,画一画,把,L,形的各边放大,4,倍。,画一画,把L形的各边放大4倍。画一画,我是小小设计师,设计一个你喜欢的图形，,再将它放大或缩小。,我是小小设计师设计一个你喜欢的图形，,谢谢！,谢谢！,