搭起创新的桥梁用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.,科技发展靠创新（创新的重要性）,?,2.,好奇心与科技创新有什么关系？,复习检查,全息投影技术也称虚拟成像技术,，,是利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像的记录和再现的技术。全息投影技术不仅可以产生立体的空中幻像，还可以使幻像与表演者产生互动，一起完成表演，产生令人震撼的演出效果。,护手罩,长眼睛的伞,电视遥控器发明人尤金,-,波利,搭起创新的桥梁,2006,年,1,月,9,日，全国科技大会开幕。胡锦涛发表了,坚持走中国特色自主创新道路，为建设,创新型国家,而努力奋斗,的讲话，他强调要进一步,深化科技改革，大力提高自主创新能力,到,2020,年使我国进入,创新型国家,的行列。为此国务院印发了,全民科学素质行动计划纲要（,2006-2010-2020,）,并于,2006,年,3,月,20,日发布实施。提出了四个重点人群：未成年人、农民、城镇人口、领导干部和公务员，,其中把未成年人作为主要培养对象,。,要求是：,提高未成年人的科学素质，不仅使其掌握基本知识和技能，更重要的是激发其对科学的兴趣、对创新的激情，培养其创新意识和能力。,由未成年人的重要地位和重要影响决定的。,（,1,）国家为什么提出建设,创新型国家,的目标？,（,2,）国家为什么特别重视提高未成年人的科学素质、培养其创新意识和创新能力？,为什么要,创新,？,“创客”简单的说就是玩,创新,的一群人。,“创客”源于英文,Maker,，指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人，是热,衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。,创客包括软件开发者、艺术家、设计师等诸,多领域的代表，他们均以用户,创新,为核心理念。,2015,年,5,月,7,日，李克强在中国科学院和,中关村创业大街考察。力挺“,创客,”,1,、怎样让创新思维闪光？,自主学习,2,、怎样积累知识，提高创新能力？,3,、,未成年人,怎样才能提高自己的科学素质、培养创新意识和创新能力,，从而为国家的科技创新、为建设创新型国家作出自己的贡献？,（,未成年人,怎样才能搭起创新的桥梁？）,培养正确的好奇心，是创新的最初动力。把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。,知识点总结：怎样让创新思维闪光？,善于观察，见微知著是创新思维的重要,前提,。,生活中到处都隐藏着秘密，,要,细心观察留意生活中的种种现象，寻找它们的原因。,想象力是创新的,先导,。,开发自己的想象力，展开想像的翅膀。,要,：,敢于想，敢于异想天开；能够想，需丰富的知识和经验；善于想，打破常规束缚。,求异思维是孕育一切创新的,源头,。,求异思维的核心是“疑”,。学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出质疑。,知识是创新的,前提,。,我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。,二、积累知识 勇于实践,提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。,我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。,一、让创新思维闪光,培养正确的好奇心，是创新的最初动力。把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。,（,1,）谁发明了锯？,（,2,）当时，他的手被什么划破了？,鲁班为什么能够发明锯？,你的理由,故事启迪,善于观察、见微知著，是产生创新思维的,重要前提。,图片告诉我们，创新需要（）,想像,想像是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。,故事启迪,怎样开发自己的想像力，展开想像的翅膀？,首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”。,其次，要“能够想”。,最后，要“善于想”。,小思考,你有什么办法不借助其他东西将鸡蛋竖立在桌面上,?,以小见大,当年，哥伦布发现新大陆，有些人不服，议论蜂起。对此，哥伦布没有反驳。在一次讲学中，哥伦布出了一道实验题：“谁能将鸡蛋竖立在桌面上？”无人应答，只听啪地一声，鸡蛋一端的蛋皮凹了进去，稳稳地竖立在桌面上。这时全场哗然：若是可以把鸡蛋磕瘪那谁不能呢？但哥伦布不紧不慢地说：“是啊，发现新大陆就是这么简单，可是别人没想到，我却想到了。”,故事启迪,求异思维是孕育一切创新的源头。,看看哪些同学,脑筋转得最快,1,、什么东西肥得快，瘦得更快？,2,、什么只能加不能减,3,、偷什么不犯法？,4,、有,10,只玻璃杯排成一行，左边,5,只内装有汽水，右边,5,只是空杯现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列如何移动两只杯子？,气球,年龄,偷笑,将,2,4,个杯子的水到进,7,9,求异思维,请移动两只杯子，使有水的杯子和空着的杯子相交错。,请用,6,根木棒，搭出,4,个三角形,。,二、积累知识 勇于实践,沙漠植树系统”可能会用到哪些学科知识？,用到数学、物理、地理、信息技术、生物等,知识是创新的前提。,知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会,就越多。,我们应该从现在做起，学好各方面的科学文,化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚,实的知识基础。,生活小常识,洗碗池下水道堵了怎么办？,将一块抹布塞进洗碗池排水孔里，打开水笼头，把洗碗池里放适量的水（一般有半池即可），然后迅速拔出抹布，问题就得到解决了。如果一次不行，可多次进行，一般都能解决。这个方法的原理是利用了大气压。,1,、提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。,2,、我们可以通过开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自己的创新能力。,搭建起创新的桥梁,敢质疑（,源头,）,积累知识（,前提,),（,前提,）善观察,培养创新思维,提高创新能力,（,先导,）敢想像 勇于实践（,过程,）,（,动力,）好奇心,如何搭起创新的桥梁？,培养创新思维,5,、积累知识,6,、勇于实践,2,、,善于观察，见微知著,3,、,开发自己的想象力,4,、求异思维,1,、,培养正确的好奇心。,怎样让创新思维闪光,善于观察,重要性,怎样做,产生创新思维的,重要前提,善于观察，留意生活中的种种现象，寻找它们的原因,展开想像,创新的,先导,敢于想，,敢于“异想天开”,能够想，,要有深厚的知识储备,善于想,，要打破常规,求异思维,孕育一切创新的,源头,学会独立思考，遇到问题多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出质疑,追逐太阳的充电器 南大附中初三学生 李瑞涛,一块太阳能电池板、一个步进电机、纬度测,定仪以及时间盘，就构成了李瑞涛同学的发明创,造。这台充电器在制作时就想到利用太阳的视运,动规律，跟着太阳运动的高度角变化，使太阳能,电池板在使用时间里始终跟太阳光垂直，就像向,日葵一样追着太阳走，这样就能使使用效率提高,一倍。除了手机，这个高效率的太阳能充电器还,能给其他数码产品充电呢。,创新,我们的责任！创新,任重而道远！让我们在今后的学习生活中：多看、善想、勤学、好问、勇做，培养创新精神，增强创新能力，争做创新型人才，建设创新型国家，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习、积极进取！,师 生 共 勉,