部编版三年级语文上册ppt课件语文园地八

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8/21/2019,#,语文园地,人教版三年级上册,语文园地人教版三年级上册,1,交流平台,交流内容,默读是读的一种重要方式,是提高阅读能力的重要方法。,同学们在平时是怎样默读的?说说吧!,交流平台交流内容 默读是读的一种重要方式,是提高阅读能力,2,交流平台,默读的时候不要发出声音,尽量不要用手指着读,否则会影响阅读速度。,说一说,交流平台 默读的时候不要发出声音,尽量不要用手指着读,否则会,3,交流平台,我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它们的意思,说一说,交流平台我默读时,会随时把不认识的字、不理解的词语画出来,读,4,交流平台,还可以把没读懂的地方标记出来,向别人请教,或联系上下文进一步思考。,说一说,交流平台 还可以把没读懂的地方标记出来,向别人请教,或联系上,5,默读方法指导,交流平台,不发声读,1.,默读时要做到,不动嘴唇,不用手指着读,默读方法指导交流平台不发声读1.默读时要做到不动嘴唇不用手指,6,交流平台,心到,2.,默,读,时要,做,到,眼到,手到,认清每一个字,一边读一边想,边读边动笔,理解词句的意思和内在联系,画出重点词句,标出层次,记下自己不懂的问题,默读方法指导,交流平台心到2.眼到手到认清每一个字一边读一边想边读边动笔理,7,默读方法指导,交流平台,默读时,还要注意速度,把注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数,尽量不出现回视。读得快而又理解得深,才是高水平的默读。,默读方法指导交流平台 默读时,还要注意速度,把注意,8,默读的好处和适用范围,交流平台,默读速度快,不互相影响,便于集中思考、理解读物的内容。,默读应用范围十分广泛,读书报,查资料,看通知、布告、信件等,都要用到默读。,默读的好处和适用范围交流平台 默读速度快,不互相影响,,9,你认识这些和“目”有关的字吗?,识字加油站,目,睁眼,睁,眨,瞧,瞪,瞅,眨眼,瞪眼,瞅一瞅,瞧一眼,我发现:这些字都和“看”有关。,你认识这些和“目”有关的字吗?识字加油站目,10,我还知道许多与“目”有关的汉字,一起来组词吧!,识字加油站,睛 睡 眶 眉 眯 盯,睡眠,眼眶,眼眉,眯眼,盯住,眼睛,我还知道许多与“目”有关的汉字,一起来组词吧!识字加,11,识字加油站,zh,组词:眨眼,易错提示:,三声,眨,dn,组词:瞪眼 怒目圆瞪,易错提示:,四声。,瞪,chu,组词:瞅一眼,易错提示:,不要读成,qi,。,kun,组词:眼眶,易错提示:,四声。,眶,瞅,识字加油站zh组词:眨眼易错提示:眨dn组词:瞪眼,12,识字加油站,组词:目睹 睹物思人,易错提示:,三声,睹,d,识字加油站组词:目睹 睹物思人易错提示:睹 d,13,读读想想,下面句子中加点的词语可以互换吗?用它们各写一句话。,词句段运用,我军的伤员陆续从火线上抬下来。,白求恩大夫在手术台旁,连续工作了六十九个小时。,他低下头,继续帮我把扣子钉好。,读读想想,下面句子中加点的词语可以互换吗?用它们各写,14,理解词义,词句段运用,陆续:一个一个地。,连续:一次完成的。,继续:完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。,例句:下课了,同学们陆续走出了教室。,例句:我连续两年考了班级第一名。,例句:爸爸今天得继续做昨天没有完成的工作。,理解词义词句段运用陆续:一个一个地。连续:一次完成的,15,词句段运用,这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行;“连续”着重指一个接着一个,紧紧相连;“继续”着重指不间断地接连延续下去。,我的发现,这些词语虽然意思相近,但在具体的语言环境中不能混用。,词句段运用 这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定,16,快过节了妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份购物清单。,词句段运用,鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯,牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头,垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架,快过节了妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份,17,词句段运用,我知道:分类列出要买的东西,购物时既方便又不会遗漏。,词句段运用我知道:分类列出要买的东西,购物时既方便又不会遗漏,18,我来整理,词句段运用,海鲜类:鲫鱼,水果类:甜橙,洗化类:牙刷 沐浴液,百货类:菜板 垃圾桶 衣架,毛毯 棉拖鞋 枕头,电器类:充电器,面食类:馒头,副食类:饼干,冷冻类:速冻饺子,我来整理词句段运用海鲜类:鲫鱼,19,日积月累,解读:爱别人就像爱自己。,解读:更多地去爱能给人带来幸运,过多的仇恨能给人带来祸患。,爱人若爱其身。,墨子,积爱成福,积怨成祸。,淮南子,关爱他人 的名言,日积月累解读:爱别人就像爱自己。解读:更多地去爱能给,20,日积月累,解读:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。,解读:赠人美好的言辞,比布帛还要温暖;出言伤人,比用长矛利戟刺人还要严重。,仁者爱人,有礼者敬人。,孟子,与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。,淮南子,日积月累解读:仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。解读:,21,
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