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,这些图案用到了什么数学知识？,轴对称、平移、旋转、图形的放大与缩小,欣赏导入,R,六年级下册,图形的运动,旋转,45,放大,平移、旋转、放大、缩小,中心点、方向、角度,巩固旧知,仔细观察这几种图形运动的方式，有什么相同的地方和不同的地方,?,轴对称,平移,旋转,不改变图形的形状和大小,放大与缩小：只改变图形的大小，不改变形状。,用圆规和三角尺画出下面的图案。你还能设计什么图案？,图中,A,B,C,D,是怎样变化的？,A,平移得到,B,，,B,平移后逆时针旋转,90,得到,C,，,C,平移后逆时针旋转,90,得到,D,。,1.,下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。,随堂练习,2.,根据给定的对称轴画出图形的另一半。,3.,下面,4,个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？,相等。因为这四个图形的涂色部分面积等于一个大圆面积减去一个中间圆的面积，再加上一个小圆的面积的和。,4.,*,直角三角形,ABC,的两条直角边长分别是,3cm,和,4cm,，把它按,2,1,放大后得到三角形,DEF,。三角形,ABC,与三角形,DEF,的周长之比是多少？面积之比呢？,周长之比,1,2,，面积之比,14,同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？,课堂小结,
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