诗词三首习题ppt课件部编版语文九年级上册

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版,13诗词三首,人教版13诗词三首,诗词三首习题ppt课件部编版语文九年级上册,D,【,点拨,】A,项，“婵”应读,chn,；,B,项，“济”应读,j,；,C,项，“吟”应读,yn,。,D【点拨】A项，“婵”应读chn；B项，“济”应读j；,2,下面诗句朗读停顿划分错误的一项是,(,),A,停杯,/,投箸,/,不能食，拔剑,/,四顾,/,心茫然。,B,巴山楚水,/,凄凉地，二十三年,/,弃置身。,C,明月,/,几时有？把酒,/,问青天。,D,人有,/,悲欢离合，月有,/,阴晴圆缺。,D,2下面诗句朗读停顿划分错误的一项是()D,3,下列诗句中有通假字的一项是,(,),A,玉盘珍羞直万钱,B,到乡翻似烂柯人,C,不知天上宫阙，今夕是何年,D,转朱阁，低绮户，照无眠,A,3下列诗句中有通假字的一项是()A,只，只是,转折连词,渡,接济，救济,哪里,安全,只，只是 转折连词 渡 接济，救济 哪里 安全,5,下列文学、文化常识表述有误的一项是,(,),A,李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。,B,刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。我们曾学过他的,爱莲说,。,C,苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。其词开豪放一派，与辛弃疾并称为“苏辛”。,D,“唐宋八大家”在中国文学史上影响极大，这八个人分别是韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。,B,【,点拨,】,爱莲说,的作者是周敦颐。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),5下列文学、文化常识表述有误的一项是()B【点拨】,6,古诗词默写。,(1),古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白在,行路难,(,其一,),中用“,_,，,_”,感叹世路艰险，功业难建的苦闷心情。,(2),当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。刘禹锡的,酬乐天扬州初逢席上见赠,中“,_,，,_”,两句诗恰好表达了这种观点。,停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),6古诗词默写。停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然 沉舟侧畔千帆过,(3),任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在,水调歌头,中所写：“,_,，,_,，,_,。”,(4),苏轼的,水调歌头,中，“,_,，,_”,表达了对天下离别之人的美好祝福。,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,此事古难全,千里共婵娟,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),(3)任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13诗词三首习题课件部编版语文九年级上册(共31张PPT),(,一,),阅读,行路难,(,其一,),，完成下列各题。,7,请赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。,示例：“停”“投”“拔”“顾”四个动词，形象地写出了诗人因理想不能实现而内心苦闷、压抑，感情的激荡变化。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),(一)示例：“停”“投”“拔”“顾”四个动词，形象地写出了诗,8,(,黑龙江龙东地区中考,)“,闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了诗人怎样的心理？,运用典故。表现了诗人希望得到朝廷重用的心理。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),8(黑龙江龙东地区中考)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”,9,(,河南中考,),请任选一个角度赏析下列诗句。,行路难,，,行路难,，,多歧路,，,今安在？,示例：连用四个三字短句，而且运用反复的修辞手法，节奏短促，表达诗人内心的焦灼与苦闷。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),9(河南中考)请任选一个角度赏析下列诗句。示例：连用四个三,10,(,河南中考,),“,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？,示例一：在处于困境或遭遇挫折时。因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。,示例二：在想要奋起前行、追逐梦想时。因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),10(河南中考)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流,(,二,),阅读,酬乐天扬州初逢席上见赠,，完成下列各题。,11,在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“,_”,和“,_”,这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。,凄凉地,弃置身,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),(二)凄凉地 弃置身 13诗词三首习题课件部编版语文九年级,12,诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？,“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),12诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗,13,前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中的“长精神”三字。,“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志,(,信念,),和乐观的精神。,(,或“此三字表明诗人态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”,),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不,14,(,辽阳中考,),下列对刘禹锡,酬乐天扬州初逢席上见赠,赏析有误的一项是,(,),A,诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇，字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。,B,诗的颔联运用了比喻的修辞方法，生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。,C,诗的颈联不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。,D,诗的最后两句点明酬答之意，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。,B,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),14(辽阳中考)下列对刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠赏析,(,三,),阅读,水调歌头,，完成下列各题。,15,(,遵义中考,),请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。,“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷之情。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),(三)“清影”意为清冷的影子，营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表,16,赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。,人生无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，也正因为认识到了这一点，词人由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明了人生不能十全十美的哲理。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),16赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。人生无,17,(,河北中考,)“,但愿人长久，千里共婵娟”两句为什么历来为人们所称道？,.,示例：这两句表达了对天下离人的良好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),17(河北中考)“但愿人长久，千里共婵娟”两句为什么历来为,18,(,河北中考,),下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是,(,),A,词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。,B,词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。,C,词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。,D,“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。,C,13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),13,诗词三首习题课件,部编版语文九年级上册,(,共,31,张,PPT),18(河北中考)下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(,(,四,),(,扬州中考,),赠别,唐,赵嘏,水边秋草暮萋萋,，,欲驻残阳恨马蹄。,曾是管弦同醉伴,，,一声歌尽各东西。,(四)(扬州中考),19,请赏析首句中的“萋萋”。,萋萋”是指草茂盛的样子；首句运用叠词，增强了音韵美，写出了水边草木的繁茂，渲染了离别时悲伤的气氛；这蓬乱的草就像是诗人心中面对离别时的不舍一样蓬勃，烘托出诗人悲戚的心情。,19请赏析首句中的“萋萋”。萋萋”是指草茂盛的样子；首句运,20,诗人在诗中抒发了哪些情感？,即将与友人各奔东西，表现了诗人依依不舍之情；临水送别，残阳暮秋，眼前的荒凉景色勾起了诗人心中的愁思，表达了诗人孤独寂寞之情；曾经一起管弦相伴，而后不知何时能相见，表达了诗人对前途的迷茫与担忧。,20诗人在诗中抒发了哪些情感？即将与友人各奔东西，表现了诗,诗词三首习题ppt课件部编版语文九年级上册,21,(,2019,许昌二模,),阅读下面材料，按要求答题。,材料一：,由中央电视台科教频道,(CCTV,10),自主研发的一系列大型文化益智节日,中国汉学听写大会,中国成语大会,中华诗词大会,中国谜语大会,朗读者,经典咏流传,等,，,这些节日却和中国传统文化有千丝万缕的联系,，,一经播出,，,快速引发了会民的关注,，,大家在议论节目的同时,，,也充分感受到了节目内容后面深厚的中华传统文化之精华。很多人喜欢这个节目,，,认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量。,21(2019许昌二模)阅读下面材料，按要求答题。,材料二：,一部电影火了,流浪地球,),，,一首歌曲热了,我和我的祖国,；大到博物馆里熙熙攘攘,，,民俗活动热热闹闹；小到家门口的春联福字,，,街道上的大红灯笼。春节期间,，,各种文化元素,，,或时尚或传统,，,时时处处,，,伴随着人们欢度新年。,节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富,，,国人的精神追求日益增长,，,文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日,，,本节蕴藏着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古,，,经过现在,，,而又流向未来的河。由此看来,，,中国人的文化自信,，,能为实理民族伟大复兴提供更为持