澳大利亚的混合农业课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,混合农业,混合农业,1,混合农业,1.概念,世界上最主要的混合农业是将饲养,牲畜,和,谷物,生产有机结合起来的谷物和牲畜混合农业,牧羊,小麦,混合农业1.概念 世界上最主要的混合农业是将饲养牲畜和谷物,2,混合农业,2.澳大利亚的混合农业,（1）分布,东南部和西南部的草原地区,墨累河-达令河盆地,混合农业2.澳大利亚的混合农业（1）分布东南部和西南部的草原,3,合作探究,澳大利亚混合农业的优势区位条件,限制性因素及解决措施,合作探究澳大利亚混合农业的优势区位条件,4,墨累达令盆地,混合农业区与气侯、地形、水源、人口分布、交通条件等有什么关系？,西南部,东南部,西南部,东南部,西南部,东南部,西南部,东南部,墨累达令盆地混合农业区与气侯、地形、水源、人口分布、交通条,5,南回归线,40,S,墨累达令盆地小麦绵羊业的优势区位条件,墨累达令盆地,位置,地形,南回归线40S墨累达令盆地小麦绵羊业的优势区位条件墨累,6,气候条件,气候条件,7,墨累达令盆地小麦绵羊业发展的限制性条件,大分水岭,墨累达令盆地,墨累达令盆地小麦绵羊业发展的限制性条件大分水岭墨累达令盆,8,500mm,200mm,输水管,灌溉水源（位于大分水岭的雨影区）,东水西调（修建水利工程，引大分水岭东侧的水）,限制性因素：,解决措施：,大分水岭,500mm200mm输水管灌溉水源（位于大分水岭的雨影区）东,9,混合农业,（3）,限制条件灌溉水源,东水西调,大分水岭,大分水岭,混合农业（3）限制条件灌溉水源东水西调大分水岭大分水岭,10,区位因素,区位优势,自然因素,地形、气候,水源,社会经济因素,人口,交通,市场,科技,政策,地势较平坦（中部平原）；亚热带气候为主，,光照、热量充足，气候适宜,灌溉条件较好（墨累-达令河水、,东水西调,）,澳大利亚（墨累-达令盆地）的小麦-牧羊带区位优势,区位因素区位优势自然因素地形、气候水源社会经济因素,11,资料：,安达利亚某农场面积达971公顷，仅由农场主James先生（57岁）及其子（25岁）、侄子（23岁）三个人共同负责日常性的工作，三人均毕业于墨尔本大学农业系，另外再雇佣一位经验丰富的曳引机驾驶员，农场以种植小麦和牧羊为主，收成后的谷物和羊毛储存在巨大的仓库中，以铁路运至输出港，再以海运销往海外市场。,规模大,劳动力素质,交通,市场,科技,资料：安达利亚某农场面积达971公顷，仅由农场主James先,12,劳动力因素,人口,地广人稀,劳动力因素人口地广人稀,13,交通因素,交通因素,14,市场因素,澳大利亚国内的市场容量小，许多农牧产品主要,出口国际市场,。其中羊肉48%出口，牛肉43.7出口；世界服装羊毛的75%产自澳大利亚；奶制品中乳酪46%出口，黄油45%出口，奶粉91%出口。,澳洲农业生产者,十分重视国内外市场信息,，生产是根据市场的需求而进行的。农场主在决定生产时，先了解市场，再根据自己农场的比较优势，确定自己的供应能力。他们十分重视建立可持续的市场，与顾客保持牢固的关系。以市场为导向组织生产，克服盲目生产，降低生产风险。,市场因素 澳大利亚国内的市场容量小，许多农牧产品主要出,15,科技因素,澳大利亚政府十分重视农业职业教育和农民培训，联邦政府及各州均设有就业、教育和培训部。农民培训的费用,由政府投入,，各有关大学、职业学校等承担培训任务。农民每隔一段时间都要接受一次培训。澳大利亚的培训是以能力为基础的培训，农业教育和培训的评价指标纳入,“全国能力标准”,，保证从事农业生产经营的劳动者都能达到行业的知识技能要求。如，,划区放牧、种植优质牧草、轮作等技术。,科技因素 澳大利亚政府十分重视农业职业教育和农民培训，联邦,16,政策因素,为了有效应对农业外部环境的变化，保持澳大利亚农产品的国际竞争力，,政府,对农业管理体制、,政府,职能及政策进行了改革与调整。为农民提供社会化服务的机构越来越完善。服务主要是为农民提供各种生产经营技术，帮助农民进行会计核算，了解农产品产销市场行情，与农民签订购销合同等。,政策因素 为了有效应对农业外部环境的变化，保持澳大利亚,17,区位因素,区位优势,自然因素,地形、气候,水源,社会经济因素,人口,交通,市场,科技,政策,地势较平坦（中部平原）；亚热带气候为主，,光照、热量充足,灌溉条件较好（墨累-达令河水、,东水西调,）,地广人稀，劳动力素质高,交通发达便利（靠近主要公路，距海港近）,有固定的,销售市场,（国际市场）,机械化程度高、科技水平高,政策扶持鼓励,澳大利亚（墨累-达令盆地）的小麦-牧羊带区位优势,区位因素区位优势自然因素地形、气候水源社会经济因素,18,项目,特点,生产结构,经营方式,科技应用,农业专业化,、,地域化,多为家庭大农场.,规模大,机械化水平高.,种植业与畜牧业结合的混合农业,普遍应用现代科技，如：划区轮牧、种植优质牧草、轮作制等,程度高,优越的自然条件和政府政策,便利的交通运输条件,地广人稀和机械化水平高,先进的科技和管理措施,基础,商品化生产的条件,大规模经营成为可能,现代化生产的保证,墨累-达令盆地混合农业地域,是充分利用当地自然条件,适应社会经济的变化,综合作用下形成,2.澳大利亚混合农业的,形成,和,特点,项目特点生产结构经营方式科技应用农业专业化、地域化多为家庭大,19,合作探究,澳大利亚的混合农业有哪些显著优点？,合作探究澳大利亚的混合农业有哪些显著优点？,20,某小麦牧羊农场的土地利用,小麦,放牧地,休耕地,这种土地利用的方式有什么好处？,某小麦牧羊农场的土地利用小麦放牧地休耕地这种土地利用的方式,21,两种生产方式互惠互利，形成良性的农业生态系统，有利于保持土地肥力；,A.农场的土地交替种植小麦、牧草或休耕，充分保持麦田的肥力;,B.种植的饲料饲养绵羊，羊粪可作为麦田的肥料。,休耕地,种小麦,种牧草,饲料,绵羊,羊毛、羊肉、羊皮,市场,粮食,澳大利亚混合农业的显著优点,两种生产方式互惠互利，形成良性的农业生态系统，有利于保持土,22,两种生产方式忙、闲错开，便于有效、合理地安排农事活动；,小麦种植,犁地、播种,（忙碌）,生长季节,（农闲）,收割,（忙碌）,月份,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,绵养饲养,在牧场上放牧（农闲）,配种,（忙碌）,剪羊毛（忙碌）,在收割后的麦田上放牧（农闲）,生产的灵活性大，对市场的适应性较强，经济收入稳定。,农民可根据市场需求决定多种植小麦还是多牧羊，农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性,保证有稳定的经济收入。,两种生产方式忙、闲错开，便于有效、合理地安排农事活动；小麦,23,混合农业,欧洲,北美,南非,澳大利亚,新西兰,我国农耕区,牲畜,生产谷物,饲养家禽,农作物,小麦,玉米,牧草,饲料,牛,猪,羊,规模大，现代化程度高,家庭生产,规模较小,混合农业欧洲北美南非澳大利亚新西兰我国农耕区牲畜生产谷物农作,24,读下图回答下列问题。,某农场的土地利用（左图）和年收入构成（右图）,（1）判断该农场的农业地域类型，并说明理由。,（2）从区位选择的角度，分析农场在P农田种植花卉的有利条件。,混合农业 同时经营种植业和畜牧业，种植业产品和畜牧业产品在农场收入中各占一定的比重。,临近公路，便于运输；有河流穿过，满足用水要求。,P,练 一练,读下图回答下列问题。某农场的土地利用（左图）和年收入构成（,25,我国的珠江三角洲的混合农业,桑基鱼塘,蔗基鱼塘,果基鱼塘,花基鱼塘,菜基鱼塘,我国的珠江三角洲的混合农业桑基鱼塘,26,分析我国珠江三角洲的混合农业。,分析我国珠江三角洲的混合农业。,27,A利用水患严重的低洼地，挖地成塘，堆泥成基。,B塘中养鱼，基堤以塘泥为肥料种植作物，作物又可作为饲料。,C如此，桑、蚕、鱼三者结合，可节省饲料及肥料费用。塘基互养，形成良性“水陆互养”。,新颖的混合农业,A利用水患严重的低洼地，挖地成塘，堆泥成基。新颖的混合农业,28,自然条件：,气候：,雨热同期，夏季高温多雨，雨季长。,水源：,河网密布，水源充足。,地形：,地势低平，低洼处长期积水（,最主要因素,）,土壤：,肥沃。,社会经济因素：,交通运输：,水、陆交通条件非常优越。,劳动力：,丰富。,政策：政府,农业政策支持。,市场需求：,市场广大（重要因素）。,珠江三角洲基塘农业的区位条件：,自然条件：气候：雨热同期，夏季高温多雨，雨季长。水源：河网密,29,1关于混合农业的叙述，错误的是（）A世界上最主要的混合农业是将饲养牲畜和谷物,生产有机结合起来的农业B主要分布在亚洲、欧洲、北美、南非、澳大利,亚以及新西兰等地C珠江三角洲的基塘生产是因地制宜创造的一种,形式新颖的混合农业D我国农耕区的家畜、家禽饲养因规模不大而与,发达国家的混合农业差别很大,B,1关于混合农业的叙述，错误的是（）A世界上,30,2关于澳大利亚混合农场叙述错误的是（）A农场规模大，机械化水平高B一般靠近主要公路，便利产品销售C农产品多数出口，英国是主要出口对象D这里的混合农场主要是国营农场,D,2关于澳大利亚混合农场叙述错误的是（）A农场规模,31,谢谢大家！,谢谢大家！,32,