DNA复制和蛋白质合成课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,DNA,复制和蛋白质合成,第二节 DNA复制和蛋白质合成,1,思考：遗传信息是如何被复制的,？,思考：遗传信息是如何被复制的？,2,在构建,DNA,分子的结构模型时，沃森和克里克事实上已经提供了,DNA,分子的复制模式。他们充分了解,DNA,双螺旋的两条链互补（,碱基配对,）的重要性，这是,DNA,复制模式的基础,。,在构建DNA分子的结构模型时，沃森和克里克事实上已经提供了,3,1,、,DNA,的,复制,母链,（旧链）,子链,（新链）,1、DNA的复制母链子链,4,1,）、复制的场所,。,2,）、复制的模板,。,3,）、复制的原料,。,4,）、复制的原则,。,5,）、复制的特点,。,6,）、复制的方式,。,7,）、复制的结果,。,8,）、复制的条件,。,9,）、复制的意义,。,细 胞 核,解开的两条,DNA,单链,四种游离的脱氧核苷酸,碱基互补配对原则,边解旋边复制,半保留复制,形成两个完全相同的,DNA,分子,酶、,ATP,保持生物遗传特性的相对稳定,1）、复制的场所 。细,5,想一想,DNA,是如何控制细胞的活动的,？,想一想,6,蛋白质,细胞活动的主要承担者,细胞的组成物质,细胞膜、细胞质、肌肉、皮肤、毛发等,细胞的调节物质,酶、抗体、激素、血红蛋白等,蛋白质细胞活动的主要承担者 细胞的组成物质,7,蛋白质：“冲锋陷阵”的士兵,DNA,：“运筹帷幄,”,的主帅,蛋白质：“冲锋陷阵”的士兵,8,基因控制蛋白质合成,生物体性状主要通过蛋白质体现,基因决定遗传性状,基因、蛋白质和性状的关系,基因控制蛋白质合成基因决定遗传性状基因、蛋白质和性状的关系,9,DNA复制和蛋白质合成课件,10,“白化”现象是如何产生的？,主要是由于缺少黑色素,缺少酪氨酸酶不能催化酪氨酸转变成黑色素,基因的突变导致酪氨酸酶不能合成,“白化”现象是如何产生的？主要是由于缺少黑色素,11,DNA复制和蛋白质合成课件,12,DNA复制和蛋白质合成课件,13,遗传信息是如何传递给蛋白质的呢,DNA,蛋白质,？,细胞核内,细胞质（核糖体）,信使,RNA,遗传信息是如何传递给蛋白质的呢DNA？细胞核内细胞质,14,DNA,RNA,基本单位,五碳糖,含氮碱基,结 构,主要存在部位,DNA,、,RNA,的主要区别,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,脱氧核糖,核糖,A,、,C,、,G,、,T,双,链,单,链,细胞,核,细胞,质,A,、,C,、,G,、,U,DNARNA基本单位五碳糖含氮碱基结 构主要存在部位DN,15,RNA,分类：,(,信使,RNA,）,(,核糖体,RNA,）,(,转移,RNA,）,RNA分类：(信使RNA）(核糖体RNA）(转移RNA）,16,本节聚焦,:,信息传递方向,：,DNA RNA,本节聚焦:信息传递方向：DNA RNA,17,2.,遗传信息的转录,概念：以,DNA,分子中的一条多核苷酸链为模板合成,RNA,的过程。,地点：细胞核内,转录,RNA,DNA,2.遗传信息的转录概念：以DNA分子中的一条多核苷酸链为,18,DNA复制和蛋白质合成课件,19,过程：,原料,:,模板,:,配对：,产物：,游离的核糖核苷酸,DNA,分子中的一条链,A,U G,C,mRNA,过程：原料:游离的核糖核苷酸,20,“核酸语言”,翻译,“蛋白质的语言”,本节聚焦,:,信息传递方向,：,mRNA,蛋白质,“核酸语言”翻译“蛋白质的语言”本节聚焦:信息传递方向,21,议一议,DNA,有,4,种碱基，氨基酸有,20,种，,“4,如何决定,20”?,4,3,=64,足够有余,算一算：,4,2,=16,不行,4,1,=4,不行,议一议DNA有4种碱基，氨基酸有20种，“4如何决定20”?,22,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,三联密码子,密码子：,mRNA,上决定氨基酸的三个相邻的碱基,UCAUGAUUAmRNA 密码子 密码子 密码子 三联密,23,遗传信息：,遗传密码：,密 码 子：,基因中脱氧核苷酸的排列顺序。,指,mRNA,碱基的排列顺序。,指,mRNA,上可决定一个氨基酸的每三个相邻碱基。,名词解释,基因中脱氧核苷酸的排列顺序。指mRNA碱基的排列顺序。指mR,24,破译生命遗传的密码,第一个用实验破解遗传密码的美国生物化学家,M,尼伦伯格,1967,年，,64,种遗传密码的含意全部得到了解答：,3,个终止密码，,2,个起始密码，一种密码子代表一种氨基酸，有的氨基酸只有一个密码子，如色氨酸,UGG,，有的氨基酸不止一个密码子。,至此，“遗传密码辞典”问世了。,破译生命遗传的密码,25,破译生命遗传的密码,破译生命遗传的密码,26,一个“车间”,核糖体,由,rRNA,和蛋白质组成,合成蛋白质的场所？,一个“车间”核糖体由rRNA和蛋白质组成合成蛋白质的场所,27,一个“译员”兼“搬运工”,tRNA,（转移,RNA,）,A,C,U,氨基酸,与密码子配对,运送合成蛋白质所需的氨基酸至核糖体,不同的氨基酸由不同的,tRNA,运送,合成蛋白质的氨基酸如何与遗传密码“对号入座”？,一个“译员”兼“搬运工”tRNA（转移 RNA）ACU氨基,28,蛋白质是怎样产生的呢,一张蓝图（基因：,DNA,片段）,一个信使（,mRNA,）,一个车间（核糖体）,一个译员和搬运工（,tRNA,）,做辅助工作的酶,？,蛋白质是怎样产生的呢一张蓝图（基因：DNA片段）？,29,思考问题,1,、,几个碱基对应一个氨基酸？,2,、氨基酸是如何被运输的？,3,、运载工具依据什么原则将氨基酸安放在相应的位置上？,4,、形成多肽链的氨基酸之间是如何连接的？,课件,思考问题1、几个碱基对应一个氨基酸？课件,30,中心法则的提出,1,、提出者：克里克,DNA,RNA,蛋白质,转录,翻译,2,、中心法则,遗传信息传递的规律,复制,中心法则的提出1、提出者：克里克DNARNA蛋白质转录,31,补充后的中心法则,逆转录,复制,上述过程遵循碱基互补配对原则,DNA,RNA,蛋白质,转录,翻译,复制,补充后的中心法则逆转录复制上述过程遵循碱,32,