部编版（统编）小学语文六年级上册第五单元《16盼》课后练习课件

,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,16.,盼,课后练习,16.盼课后练习,一、在加点字正确的读音下面画横线。,窸窸窣窣,(,s,sh,),痱,(,fi,fi,),子,嘟囔,(,nn,ln,),瞟,(,pio,pio,),着,焖米饭,(,mn,mn,),玛瑙,(,no,no,),一、在加点字正确的读音下面画横线。,二、读拼音，写字词。,雨衣上竟然还长着两只,xi tn,(,),，不像那种,du pen,(,),式的：手在雨衣里,su zhe,(,),，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，你可以,shui zhe,(,),衣袖，,f,fn,(,),地在雨里,bn,(,),着,rn,(,),着，想干什么就干什么。,嚷,袖筒,斗篷,缩着,甩着,发疯,蹦,二、读拼音，写字词。嚷袖筒斗篷缩着甩着发疯蹦,三、把词语补充完整。,窸窸,(,)(,),安安,(,)(,),满满,(,)(,),小心,(,)(,),理,(,),气,(,),不,(,),不,(,),声,响,窣 窣,静,静,当 当,翼 翼,直,壮,三、把词语补充完整。声 响 窣,四、选词填空。,沙啦啦甜丝丝静悄悄明晃晃,春天到了，小草,(,),地钻出地面，春雨绵绵地下着，像银丝又似轻纱。,(,),的雨点落在马路上，像铺了一层,(,),的玻璃。一阵风吹过，树叶,(,),地唱起了歌,沙啦啦,静悄悄,甜丝丝,明晃晃,四、选词填空。沙啦啦静悄悄甜丝丝明晃晃,五、按要求写句子。,1.,路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。,(,改为比喻句,),_,2.,路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。,(,改为拟人句,),_,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。,路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。,五、按要求写句子。路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻,一、初感知,1.,这篇文章的作者是,_,，文章写的是小时候妈妈给“我”买了件,_,，此后，“我”一直盼望,_,。,天下雨好穿上雨衣,新雨衣,铁凝,一、初感知天下雨好穿上雨衣新雨衣铁凝,2.,作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。下面这些事例，哪些是详写？哪些是略写？,A.,详写,B.,略写,(1),天晴，“我”盼下雨。,(,),(2)“,我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。,(,),(3),吃过晚饭，“我”盼雨停，留着第二天再下，“我”好穿雨衣。,(,),(4),第二天，“我”背着书包上学，走到街上发现下雨了，赶紧跑回家拿雨衣穿。这次“我”终于如愿以偿了。,(,),B,A,B,B,2.作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。下面这些事例，哪些,二、盼变天,1.,填空。,我一边想，一边在屋里走来走去，,_,雨帽，又,_,袖子，把雨衣,_,得窸窸窣窣响。,这句话描写了“我”穿上雨衣后的,_,，表现了“我”,_,的心情。,戴上,抖抖,弄,动作,快乐,二、盼变天戴上抖抖弄动作快乐,2.,判断对错，对的打“”，错的打“,”,。,(1)“,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。”这里写天气是为了衬托“我”快乐的心情。,(,),(2),两个“安安静静”表现了“我”盼望下雨，盼望穿上雨衣。,(,),2.判断对错，对的打“”，错的打“”。,三、下雨了，盼穿雨衣,1.,下面的句子属于什么描写？把相应答案的字母填在括号里。,A.,环境描写,B.,语言描写,C.,动作描写,D.,心理描写,(1)“,我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。,(,),(2),路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！,(,),(3),一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。,(,),B,C D,A,三、下雨了，盼穿雨衣BC DA,2.,对上题中句子的理解，不正确的一项是,(,),A.“,我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借口，好穿上新买的雨衣。,B.“,我”之所以放慢脚步，是因为“我”喜欢下雨，热爱美丽的大自然。,C.,写云朵遮住太阳，其实是为了表达“我”即将梦想成真的快乐心情。,B,2.对上题中句子的理解，不正确的一项是()B,四、心急切,下面的句子能表达“我”盼望早点穿上雨衣的心情的是,(,)(,多选,),A.,可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。,B.,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。,C.,我决心不再想什么雨不雨的。,AB,四、心急切AB,一、拓展阅读,一千张糖纸,(,节选,),铁凝,一千张糖纸换一只电动狗，我和世香若要一人一只，就需要攒两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心满满。,我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸，我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我们守候在食,一、拓展阅读,品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，或是“上海太妃”，或是“奶油咖啡”；我们还曾经参加世香一个亲戚的婚礼，婚礼上那满地的糖纸令我们欣喜若狂。我们多么盼望所有的大人都在那些日子里结婚，而所有的婚礼都会邀请我们！,我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后,品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他,再轻轻揭下来，糖纸平整如新。,暑假就要结束了，我和世香每人都终于攒够了一千张糖纸。在一个下午，表姑午睡起来坐着喝茶的时候，我们走到她跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问我们这是干什么，我们说狗呢，我们的电动狗呢？表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗你们玩呢，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”,(,有删改,),再轻轻揭下来，糖纸平整如新。,1.,给加点字选择正确的读音，打“”，并用另一个读音组词。,tn,（）,b,（）,tn,（）,bo,（）,胡同,剥开,同学,剥削,1.给加点字选择正确的读音，打“”，并用另一个读音组词。,2.,下列不是文中提到的“我”和世香为了得到糖纸做的事情的一项是,(,),A.,走街串巷寻找被遗弃在犄角旮旯的糖纸。,B.,把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖。,C.,在柜台前耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人。,D.,参加世香亲戚的婚礼，在婚礼上捡糖纸。,B,2.下列不是文中提到的“我”和世香为了得到糖纸做的事情的一项,3.,表姑为什么让“我们”捡糖纸？,_,4.,读完了这篇文章，你想对文中的表姑说些什么？,_,表姑嫌“我”和世香在院子里闹，不得清静，所以骗“我们”去捡糖纸。,示例：,不要欺骗小孩子，小孩子的心是多么纯真啊！,3.表姑为什么让“我们”捡糖纸？表姑嫌“我”和世香在院子里闹,二、百字练笔,小时候，你最盼望什么？写一写吧！,示例：,我最盼望寒暑假，因为放了假，我就可以去北京，和在那里工作的爸爸妈妈团聚。那时，爸爸妈妈就会带着我游故宫，爬长城，喝酸梅汤,一家人在一起多么快乐啊！,二、百字练笔示例：我最盼望寒暑假，因为放了假，我就可以去北京,部编版（统编）小学语文六年级上册第五单元16盼课后练习课件,