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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼。民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心。,郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联,1,茅屋为秋风所破歌,杜甫,2,解题,“,茅屋”,即杜甫于,肃宗上元年（,760,）,在朋友帮助下,在成都浣花溪边盖起草堂。,歌,古诗体裁之一,通称“歌行体”。,因“茅屋为秋风所破”而“歌”,这是一首即事抒情诗。,3,“,歌行体”,歌行,古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗,题名为“歌”或“行”的颇多,二者虽名称不同,其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由,富于变化。,4,杜甫,(712-770),字子美,因居少陵,自称少陵布衣、少陵野老,因其做左拾遗、检校工部员外郎,称杜拾遗、杜工部,唐代伟大的现实主义诗人。有,杜工部集,与李白并称“李杜”,又因有别于杜牧,亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时,其诗反映社会动乱和人民疾苦,被称为“诗史”。诗风,“沉郁顿挫”,语言精炼传神,对后世诗人影响极大,他被誉为,“诗圣”,。,茅屋为秋风所破歌,选自,杜工部诗,。,作者简介,5,杜甫,：现实主义诗人。,理想：致君尧舜,上,再使风俗淳。,“诗史”、“诗圣”,望岳,石壕吏,春望,茅屋为秋风所破歌,6,杜甫生于士大夫家庭,怀有“致君尧舜上”的理想,却因奸臣李林甫当道,屡试不第,756,年才得一小官,“安史之乱”时被俘,757,年逃出虎口,投奔肃宗,任左拾遗。,759,年,关内大饥,遂弃官西行至成都,在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋,乃作此歌。,时代背景,7,读准下列画线字的读音：,怒,号,挂,罥,长,林 梢,庇,护,突,兀,布,衾,三,重,茅,沉塘,坳,飘,转,zhun,俄,顷,广,厦,sh,qng,xin,sng,丧,乱,见,此屋,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,自学检查,8,八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得。归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻,!,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足,!,朗读欣赏,9,茅飞渡江洒,江郊,高者挂罥,长林梢,八月,秋高,风怒,号,卷我屋上,三,重茅。,下者,飘转,沉,塘坳。,（,秋深）,（怒吼）,（在这里是虚数,表示多）,（江边的地方）,（高高的树梢）,（茅草飞得低的）,（落）,理解词义,:,10,南村群童欺我老无力,忍能,对面,为,盗贼。,公然,抱茅入竹去,唇焦口燥,呼不得,归来倚仗自叹息。,（竟然忍心这样）,（做动词）,（公开,与,”,对面,”,呼应）,(,呼喊也没有结果,),11,俄顷,风定云,墨,色,秋天漠漠,向,昏黑。,布,衾,多年冷似铁,娇儿,恶卧,踏,里,裂。,床头屋漏无干处,雨脚如麻,未断绝。,自经丧乱,少睡眠,长夜沾湿,何由彻,！,（一会儿）,（像墨一样黑。名词作动词用）,(,衾,qn:,被子）,（睡觉不老实）,（被里子）,（雨点细密,像下垂的麻线）,（睡得很少,.,指失眠）,（何由,:,即“由何”,.,由,:,凭。,),(,彻,:,到天明,.,作动词,),12,安得,广厦千万间,大庇,天下,寒士,俱欢颜,风雨不动,安如山,!,呜呼,!,何时眼前突兀,见,此屋,吾,庐,独破受冻死亦足,!,(,怎能得到,.,安,:,疑问代词,:,怎么,),(,全部庇覆,),(,所有贫苦人,),(,安稳得像山一样,),(,见,xin:,同”现”,),(,小屋,),13,八月,秋已深了,狂风怒吼,把我草屋上的几层茅草都卷走了。,茅草飘飞,飞过江去,散落在江边上,其中飞得高的茅草,挂在高高的枝头,飞得低的茅草,飘飘悠悠,落在深塘的水边。,翻译课文,14,南村边上的一群顽童,欺负我年老体弱,竟忍心这样当面做,“,贼,”,公开地抱着散落在地的茅草,溜进竹林里去。,我喊得唇焦口干也没有效果,只好回来靠着手杖独自叹息。,15,一会儿,风停了,乌云像墨一样黑,秋天的天空乌云密布,天也渐近黄昏,黑了下来。,盖了多年的被子,又硬又冷,像铁一样,娇惯的儿子因为睡相不好,把被里都蹬破了。因为屋漏,床上没有一块干燥的地方,而雨水还像麻线一样不断流。,16,哪里能得到千万间高大的房屋,普遍地遮蔽天下贫寒的读书人,让他们都喜笑颜开,而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒,安稳得像山一样,啊！什么时候,我的眼前能一下子出现这样高大的房屋,我自己即使茅屋被狂风吹破,被冻死了也心满意足！,17,抓情节 入情境,试抓关键词,拟写各段小标题,再读课文,18,1,、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。,2,、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含,“,痛,”,的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么联系和变化？,小 组 探 究,秋风破屋,群童盗茅,破屋漏雨,企盼广厦,痛惜,痛心,痛苦,痛忧,情感升华,由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情,忧民生疾苦,察人间冷暖的济世情怀,19,自主探究 品读课文,一、高声诵读、领会美点（好句、好词）。,二、小组问题共享、说说妙处。,三、全班交流、共享互评。,20,第一节赏析：,1,、作者用哪个词语来描写秋风？,（怒号）,2,、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？,（“怒号”说明风之大,风之猛烈和无情。同时,它运用了拟人的手法。）,21,3,、“卷”和“吹”相比较,在描写风之猛烈上哪个词更好？,（“卷”字好。即形象又有力度。）,4,、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？,（还有：“飞”,“,洒”,“,挂”,“,飘转”,“,沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。）,22,第二节赏析：,1,、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了,诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”,可是当时杜甫写作此诗的时候才,49,岁啊,为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？,（诗人饱经战乱之苦,是未老先衰、心力憔悴啊。）,23,3,、“归来倚仗自叹息”,他叹息什么？,（一叹自己命苦,茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？,二叹周围的人苦,还有很多像自己一样的穷苦人；,三叹战乱给人民造成的痛苦。）,2,、群童为何抱茅？,（,本身也是苦孩子,用茅草盖屋或拿回家当柴烧,也许是调皮。也许还有更深层的原因,-,譬如：社会现实,杜甫与其说是生孩子的气,到不如说是生社会的气,动乱的社会造成人民贫困、灾难。）,24,第三节赏析：,1,、茅屋被风吹破之后,最怕什么？,（下雨）,2,、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？,（自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻）,25,第四节赏析：,1,、漫漫长夜,作者无法入眠,他在想什么？,（安得广厦千万间,吾庐受冻死亦足）,2,、由此可见杜甫是一个怎样的人？,（忧国忧民）,26,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。,呜呼！,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足！,诗人推己及人,希冀“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”,表达了诗人,关心民生疾苦、忧国忧民,的深沉情感。,27,小组合作,思考探究,由此可见,杜甫是一个怎样的人？杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么在这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇,?,谈谈你的理解。,诗人以小见大,推己及人,希冀“广厦千万间”,使“天下寒士俱欢颜”,表达了诗人,关心民生疾苦、忧国忧民,的深沉情感。,28,秋风破屋 心情苦痛,群童抱茅无可奈何,破屋漏雨忧思不绝,现实,风,雨,白天,黑夜,屋外,屋内,事,人,自己,理想,期盼广厦千万间,天下寒士,关心民生忧国忧民,推己及人,水到渠成,29,杜甫同主题的诗歌知多少？,相关联接,30,烽火连三月,家书抵万金。,春望,正是江南好风景,落花时节又逢君。,江南逢李龟年,子孙阵亡尽,焉用身独完！投杖出门去,同行为辛酸。幸有牙齿存,所悲骨髓干。男儿既介胄,长揖别上官。老妻卧路啼,岁暮衣裳单。孰知是死别,且复伤其寒。此去必不归,还闻劝加餐。,垂老别,剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。,闻官军收河南河北,天明登前途,独与老翁别。,石豪吏,31,杜甫之所以伟大,因为他写出了许多脍炙人口的诗篇。更重要的是他的人格与精神已远远超越诗人之上。即使他没有写过一句诗,他那悲天悯人的情怀,体察人间冷暖的心灵,有如释迦牟尼、耶稣。,-,卢光政,32,学海无涯,课外拓展,以秋风卷我屋上茅,群童公然抱茅去为情节的开端,以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象,将该诗改写成一篇,600,字左右完整的小说,。,33,习作之一：,镜头一：深秋季节,北风呼呼地刮,咆哮着,怒号着,漫卷着地上的枯黄落叶。这时,有一位颓然的老人,那就是老年的杜甫,站在刚下过雨的泥泞中。他右手拄着老树枝做的拐杖,左手里紧攥着几根茅草。他驼着背,头发散乱,脸上布满皱纹,皱纹很深,里面还夹着一些泥土,他的眼睛暗淡无光。,34,镜头二：他看了看旁边那简陋的没有屋顶的破房子,又看了看小河对岸孩童们正抱着茅草往树林里钻,不由地进入了回忆。昨天晚上,天气很冷,忽然又刮起大风,刮倒了屋外的菜架子,刮得门窗铛铛作响,一家人都被吵醒了。忽然,狂风将屋顶上那薄薄的几层茅草卷了起来,刺骨的寒风挤进了屋子里,把孩子们冻得哇哇直哭。老人只好用薄的不能再薄,旧的不能再旧的硬“棉被”给孩子盖好。这时,绵绵秋雨下了起来,冰冷的雨水淋透了全家人。他们能做得都做了,只有等待雨快点停。,35,镜头三：一阵凉风吹过,老人从回忆中醒来,他不断地叹息和摇头,脸上的皱纹更加紧锁着。一会儿他脸朝天空,自言道：“哎,像我们这样受苦受难的人还有多少,他们肯定比我们还惨！什么时候才能让每一个穷苦的人都住上风吹不破,雨打不漏的高楼大厦啊？如果真的能这样,我宁愿自己仍就在这里受罪！”,36,镜头四：太阳即将下山了,夕阳的斜光折照在那间破屋子上,几只乌鸦在枯死的树上嘶哑地叫着。哎！老人又将是一个不眠之夜！,37,课 堂 练 习,一、按原文填空,1,、表明作者具有无私奉献精神的句子是（）,2,、作者身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,他发出了（）的呼喊？,呜呼！何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,38,课 堂 练 习,1,、会当凌绝顶,（）。,2,、烽火连三月,（）。,3,、窗含西岭千秋雪,（）。,4,、读书破万卷,（）。,5,、朱门酒肉臭,（）。,6,、出师未捷身先死,（）。,二、杜甫名句填空,一览众山小,家书抵万金,门泊东吴万里船,下笔如有神,路有冻死骨,长使英雄泪满襟,39,三、杜甫忧国忧民的诗词名句,国破山何在,城春草木深。,朱门酒肉臭,路有冻死骨。,四、其他“古仁人”忧国忧民的名句。,40,“,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”,范仲淹,位卑未敢忘忧国。,陆游,天下兴亡,匹夫有责。,顾炎武,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,陆游,41,茅屋为秋风所破歌,秋风破屋 心情苦痛,群童抢茅无可奈何,长夜沾湿忧思不绝,广厦千万间,写,景,记,事,直抒胸臆,自 己,天下寒士,推己及人 忧国忧民,42,再见！,谢谢大家！,43,
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