分子和原子 (2)（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,1,分子和原子,.,请同学们思考下列,问题：,1,、,湿衣服为什么经太阳晒会变干？,2,、,为什么走到花园会闻到花的香气？,3,、,蔗糖溶于水，逐渐消失，看不见了。难道消失了吗？而 水却有了甜味，说明蔗糖没有消失。,分析：蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一种粒子,分子。就像,生活中只闻其香不见其物的各种花香一样。,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,结论：分子 和原子是真实存在 的。,一、物质的构成：,科学技术的进步已证明：分子、原子是客观存在的。,用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,通过移走硅原子构成的文字,物质是由微小的粒子,分子、原子等构成的。,物质是由分子或原子构成的，那么分子和原子有什么特征呢？,二,.,分子的特征,科学家测知：一滴水含有,15,万万亿个水分子。假如有人问你：“一个人每口喝下一亿个水分子，每秒喝一口，需要多少年才能把一滴水全部喝道肚子里？”说出来一定吓你一跳。,结论：,分子的质量和体积都很小。,需要,50,万年,。,实验探究：,品红在水中的扩散,1,、在静止的水中品红为什么会扩散呢？,品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红,2,、在热水中品红扩散快，为什么？,温度高分子运动快，溶液变红快。,已知：酚酞和氨气都是由分子构成的物质，它们溶于水分别得到酚,酞溶液和氨水。,【,观察与思考,】,水能否使酚酞变色,【,实验,1,a,】,实验步骤：把酚酞滴入水中，观察现象。,实验现象：溶液无色。,实验结论：水不能使酚酞变色。,【,观察与思考,】,氨水能否使酚酞变色,【,实验,1,b,】,实验步骤：取少量上述溶液于烧杯中，滴入浓氨水，观察现象。,实验现象：溶液变红,实验结论：,氨水使酚酞变红,。,【,观察与思考,】,分子是否在运动。,【,实验,1】,实验步骤：如图所示，,C,杯中倒入约,10mL,浓氨水，用大烧杯罩住,A,、,C,烧杯，观察,现象,。,实验现象：过,一会儿，,A,烧杯中溶液变红色，,B,溶液不变色。,实验结论：,分子在不断的运动,。,A,中酚酞变,红,色，中的酚酞不变色,活动与探究,现象：,想一想,:,是什么物质使,A,中的酚酞变红色,?,猜想思路引导,：,分,析,A,所处的环境，凡可能与,A,接触的所有物质都有可能使,A,中的酚酞变色,猜想与假设,是什么物质使,A,中的酚酞变红色,?,A,周围的物质有：,空气、氨水、水、空烧杯,1,、水使酚酞变红色；,2,、氨水使酚酞变红色；,3,、空气使酚酞变红色；,4,、大烧杯上的物质使,酚酞变红色；,猜想与假设,是什么物质使,A,中的酚酞变红色,?,实验中的氨水和酚酞并没直接接触，可,A,中酚酞为什么会变红呢？,、分子在不停地运动着,、氨水能使酚酞变红色,、浓氨水有挥发性,实验结论,C,中的氨分子不停地运动扩散到了,A,中，使酚酞变红色，而由于大烧杯的阻挡，氨分子不能扩散到,B,中，所以,B,中的酚酞溶液不变色。,现象的分析,【,观察与思考,】,湿衣服为什么在太阳下干得快。,【,实验,2,】,品红放入冷、热水中。,实验步骤：取一杯冷水、一杯热水，同时放入质量相当的品红，观,察现象。,实验现象：品红在热水中比在冷水中扩散的快。,实验结论：,温度越高，分子的运动速率越快。,所以洗衣服在阳光 下比在阴凉处干得,快。,【,实验,3,】,把等体积的水和酒精倒在一起,实验步骤：在,100ml,水中倒入,100ml,酒精，使之完全混合。,实验现象：混合后的液体体积小于,200ml,实验结论：分子间有间隔。,分子间,有间隔。,分子间,有间隔。,分子间,有间隔。,分子间,有间隔。,分子间,有间隔。,分子间,有间隔。,取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。,现象：吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推。,结论,:,气态物质粒子间隔较大,固态、液态物质的粒子间隔较小,【,讨论,】,水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释？,固态水,液态水,气态水,结论,】,水的三态变化中，分子的数目大小不变，只是分子的（距离）间隔变化,思考,1,、物质三态的体积为何不一样？为什么气体容易压缩，液体、固体不容易压缩？,2,、物体为何都有热胀冷缩现象？,因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的,间隔大，液体、固体间的间隔小。,因为受热时分子间的间隔变大，遇冷时,分子间的间隔变小。,用火柴去点燃,实验现象,水,酒,酒精,不能点燃,能燃烧,能燃烧,结论：同种分子性质,_,；,不同种分子性质,_,。,相同,不同,【,知识回放,】,分子特征,1.,分子的质量和体积都很小。,2.,分子在不断的运动,.,温度越高，分子的运动速率越快,.,3.,分子间有间隔。一般来说，,气体分子间隔,液体分子间隔,固体分子间隔,4.,同种分子性质相同，不同种分子性质不同,气体,液 体,固 体,气体分子,间的间隔,液体分子,间的间隔,固体分子,间的间隔,物体的热,胀冷缩现,象，就是,物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,1.,由分子构成的物质，发生化学反应的实质是,【,】,A.,分之间距离发生了变化,B.,分子运动状态发生了变化,C.,分子间相互作用力发生了变化,D.,分子破裂后重新组合成新的分子,2.,公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因,【,】,A.,分子不断运动,B.,分子是可分的,C.,分子体积很小,D.,分子间有间隙,3.,生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是,【,】,A.,热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变,B.,蔗糖溶解是因为分子很小,C.,墙内开花墙外香是因为分子在不断运动,D.,气体易被压缩是因为气体分子间隔小,D,A,C,当堂检测,4.,用分子的观点解释,（,1,）为什么墙内开花墙外香,_,（,2,）在静止的水中品红为什么能扩散呢？,.,热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？,温度越高，分子的运动速率越快,（,3,）为什么,100ml,酒精和,100ml,水混合后体积小于,200ml,？,分子间有间隔,（,4,）物质为何有三态变化？,分子间隔发生了变化,分子在不断的运动,分子在不断的运动,【,基础巩固,】,5.,物质在不同条件下的三态变化，主要是由于,【,】,A.,分子的大小发生了变化,B.,分子的质量发生变化,C.,分子之间的间隔发生了变化,D.,分子的形状发生变化,6.,下列变化能证明分子在化学反应中可分的是,【,】,A.,铁矿石磨成粉末,B.,碘受热升华,C.,加热水有水蒸气生成,D.,加热氧化汞生成汞和氧气,7.,构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有,【,】,A.,相同的质量,B.,不同的质量,C.,相同的化学性质,D.,不同的化学性质,D,C,C,三、分子可以分为原子,1,、用分子的 观点解释物理变化和化学变化,通电,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，,水分子本身不变,水蒸发和电解水,是,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每,2,个氢原子结合成,1,个氢分子，每,2,个氧原子结合成,1,个氧分子,物理变化,化学变化,水蒸发,水通电分解,变化,物理变化,化学变化,分子,化学性质,分析：,1.,水变成水蒸气，,2,分解水生成氢气和氧气，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子水的化学性质当然就不能保持。结论：分子是,_.,分子是保持物质化学性质的最小微粒,。,没有改变,没有改变,发生改变,发生改变,水分子没变，水的化学性质没变。,在,发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,形状变,状态变,4、在发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,形状变,状态变,形状变,状态变,固体,液体,气体,4、在发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,形状变,状态变,固体,液体,气体,4、在发生物理变化时，分子的本身没有变化。（同种分子，性质相同）,小结：用分子或原子的观点解释下列问题：,1.,物理变化和化学变化。,2.,化学变化的本质,:,物质发生物理变化时,分子本身没有变化,改变的只是分子间的间隔,.,发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。,在化学变化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新构成新的分子。,2,、分子的概念,分子是保持物质,化学性质,的最小粒子。,水分子,二氧化碳分子,保持。,注意：,分子只能保持物质的化学性质，,不能体现物质,的物理性质,，因为物理性质需要大量分子聚集,在一起才能体现。,【,定义解析,】,为什么不能说分子是保持物质性质的最小微粒？,因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理变化过程中，化学性质没变但物理性质却发生了变化如颜色、气味、状态、熔点和沸点等。,例：水的化学性质由 保持；,二氧化碳的化学性质由,【,分析,】,在化学反应中，分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。如在水电解的微观过程中，氢原子和氧原子都没有发生变化；同样，在氧化汞分解的微观过程中，氧原子和汞原子也没有发生变化。,【,结论,】,1.,分子保持物质化学性质的最小粒子。,2.,原子是化学变化中的最小微粒,氧化汞分解,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（如下图）。试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？,答：在化学变化中发生变化的是分子而不是原子。原子,是化学变化中最小的粒子。,H,2,+Cl,2,2HCl,=,点燃,四、分子的构成：,如：,1,个水分子,(H,2,),由,构成；,1,个氧分子,(,2,),由,构成；,1,个氢分子,(H,2,),由,构成。,几种分子的模型,分子是由原子构成的,1,个氧原子和,2,个氢原子,2,个氧原子,2,个氢原子,一个氢原子,一个氧原子,两个氢原子构成的一个氢分子,一个氧分子,一个水分子,H,H,H,O,O,O,O,H,H,两个氢原子,H,H,O,O,O,O,二个氧分子,O,H,H,O,H,H,二个水分子,【,小结,】1-,分子、原子、物质间的关系是：分子和原子都可以构成物质，分子又是由原子构成的。三者的关系如下图所示：,在,化学变化中分裂成,在化学变化中重新组合,物质,分子,原子,构成,构成,2,、分子和原子的比较,分子,原子,相同点,不同点,相互关系,都是构成物质的基本粒子,质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,在化学变化中可以再分,在化学反应前后不可再分,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,固态,固态 液态,液态,气态,物质的状态变化的微观三维模拟动画,物理变化,化学变化,宏观,微观,没有生成其他物质,生成了其他物质,分子没有改变，分子间的间隔改变,分子本身改变，变成其他分子或原子,物理变化和化学变化比较：,分子没有改变，只是分子间的间隔改变,1.,纯净物和混合物,混合物,:,由,不同种分子,构成如空气、糖水、盐水等。,纯净物,:,由,同种分子,构成如水、氧气、氮气、过氧化氢等。,用分子原子的观点解释纯净物和混合物,2,、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：,1,、,已知,“”,、“,”,表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中,:,属于混合物的是,_,属于纯净物的是,_,A,B,C,D,C,、,D,B,A,顺热打铁,3.,保持二氧化碳化学性质的最小微粒是,【,】,A.,二氧化碳分子,B.,氧分子,C.,碳原子,D.,氧原子,4.,能证明分子在化学变化中可以再分的事实是,【,】,A.,水结成冰,B.,水蒸发,C.,水被电解,D.,水汽化,5.,分子和原子的主要区别是,【,】,A.,分子大、原子小,B.,分子间有间隔，原子间没有间隔,C.,在化学变化中，分子可分、原子不可分,D.,分子在不停地运动，原子不运