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条形统计图（,2,）,新课导入,同学们最喜欢下面哪个动物？,猫,狗,兔,乌龟,每人选一种。,下面是四（,1,）班同学最喜欢的动物的调查结果。,第一组：,动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,5,4,0,3,【,课本,P101,页“练习十九”第,3,题,】,把统计的结果用条形统计图表示出来。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5,4,3,通过条形统计图你获得了什么信息？,动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,5,4,0,3,数据比较小，可以用,1,格表示,1,人。,探索新知,下面是四（,1,）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。,早餐种类,牛奶,豆浆,粥,人数,6,12,24,你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？,【,课本,P96,页 例,2】,人数,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,人数,一格表示,1,人,一格表示,2,人,6,12,24,6,12,24,（,1,）两幅图的每格分别代表几人？,请选一幅把统计结果表示出来。,人数,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,人数,一格表示,2,人,6,12,24,6,12,24,（,2,）最喜欢（）的人数最多。,粥,一格表示,1,人,人数,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,人数,一格表示,2,人,6,12,24,6,12,24,（,3,）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？,一格表示,1,人,一格表示,1,人，人数较多时，绘制的直条很长，既不方便，也不美观。,数据都是偶数。用每格代表,2,人,更方便、简洁。,人数,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,早餐种类,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,人数,一格表示,2,人,6,12,24,6,12,24,（,4,）如果最喜欢牛奶的有,5,人，在右图中怎样表示？,一格表示,1,人,5,可以用,半格,代表（）人。,1,人数,牛奶,豆浆,粥,早餐,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,牛奶,豆浆,粥,早餐,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,人数,一格表示,2,人,6,12,24,12,24,一格表示,1,人,5,易错点,：,1.,出现,单数,时，用,半格表示,1,。,2.,每个类别涂的格数要与它的数据相对应。,条形统计图,1,格,可以代表,2,个,单位,半格可以代表,1,个单位,选择方便简洁的表示方法,1.,下面是四（,1,）班同学最喜欢的动物的调查结果。,全 班：,动物,猫,狗,兔,乌龟,人 数,18,14,5,8,巩固练习,【,课本,P101,页“练习十九”第,3,题,】,第一组：,动物,猫,狗,兔,乌龟,人 数,5,4,0,3,把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。,第一组：,动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,5,4,0,3,数据比较小，可以用,1,格表示,1,人,。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,5,4,3,全班：,动物,猫,狗,兔,乌龟,人数,18,14,5,8,数据相对比较大，可以用,1,格表示,2,人,。,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,18,14,5,8,（,1,）第一组的图每格代表（）人，全班的图每格代表,（）人。,1,2,统计图中的,1,格表示,1,还是,2,要根据数据的具体情况而定。,（,2,）交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。,2.,【,课本,P97,页“做一做”,】,和阵雨、雷阵雨都属于雨天。,根据例,1,的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写下表中。,9,6,9,7,18,4,3,5,复式统计表,把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。,9,6,9,7,18,4,3,5,9,6,9,7,18,4,3,5,（,1,）,9,月和,8,月比较，天气有什么变化？,9,月的晴天比,8,月多。,9,6,9,7,18,4,3,5,（,2,）,9,月,A,市已正式进入秋季，你认为,A,市,9,月的天气有什么特点？,9,月的天气比较晴朗，空气慢慢开始变得干燥了。,3.,调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。,【,课本,P101,页“练习十九”第,4,题,】,上学方式,人数,0,20,2,18,4,16,6,14,8,12,10,校车接送,父母接送,自己上学,22,表示类别,表示数量的多少,一格表示,2,人。,从安全、环保等方面提出建议。,用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？,通过本节课的学习，你有什么收获？,课堂小结,作业设计,1.,下面是乐乐在课外实践活动中调查到的学校四年级学生的兴趣爱好情况统计表。,【,选自,状元作业本,】,根据表中的数据完成下面的统计图,。,14,12,5,4,2,13,4,10,12,3,（,1,）在调查的四年级学生中，爱好哪个项目的人数最多？爱好哪个项目的人数最少？,爱好音乐的人数最多，爱好绘画的人数最少。,（,2,）你发现男生和女生的兴趣爱好有什么相似之处？有什么不同的地方？,大多数男生和女生都喜欢音乐，但男生比女生爱运动，女生比男生爱看书和跳舞。,
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