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,*,课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,课件,PPT,*,课件,PPT,第一单元 表内乘法（一）,6 5,的乘法口诀,课件,PPT,3.,能运用,5,的乘法口诀进行乘法计算。,1.,经历编制,5,的乘法口诀的过程。,2.,掌握,5,的乘法口诀。,学习目标,2.,会计算有关,1,2,3,4,的乘法算式,。,复习导入,1.,掌握,1,2,3,4,的乘法口诀,。,例,共有几个球？,解答,：,34=12,每组四个球，共有三组。,复习导入,课件,PPT,看图编,5,的乘法口诀。,情景导入,1,课件,PPT,探究新知,探究新知,我们一起来编,5,的乘法口诀,。,55=25,五五二十五,56=30,五六三十,57=,五七,（）,58=,五八,（）,59=,五九,（）,课件,PPT,课件,PPT,探究新知,相邻两句口诀的结果相差,5,。,课件,PPT,情景导入,2,计算：,57=,算一算：,55=,56=,58=,59=,课件,PPT,探究新知,5,的乘法口诀,:,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,。,课件,PPT,探究新知,五七三十五,57=35,五五二十五,55=25,五六三十,56=30,五八四十,58=40,五九四十五,59=45,课件,PPT,有因数,5,的乘法算式都可以用,5,的乘法口诀计算,。,探究新知,课件,PPT,解题思路：,1.,补全乘法口诀,。,确定用哪句口诀,看数,典题精讲,五五（）五八（）,课件,PPT,解答,：,典题精讲,二十五 四十,课件,PPT,解题思路：,2,.共有几根手指？,每只手,5,根手指，求共有几根手指，就是求,6,个,5,是多少。,典题精讲,课件,PPT,解答,：,典题精讲,56=30,（根）,判断：算式,75=35,所用的乘法口诀是七五三十五。（）,错误解答,错解分析：,没有掌握用,5,的乘法口诀计算乘法算式的方法。,易错提醒,判断：算式,75=35,所用的乘法口诀是七五三十五。（）,正确,解答,乘法口诀中，通常把较小的数放在前面，较大的数放在后面。,易错提醒,课件,PPT,1.,看口诀写算式。,将口诀中前两个数分别写在乘号前后。,35=15 53=15,57=35 75=35,解：,学以致用,三五十五 五七三十五,5,5,6,7,8,9,2.,计算。,根据,5,的乘法口诀计算。,25 30 35 40 45,解：,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,4,.7,筐有多少个,？,求,7,筐有多少个，就是求,7,个,5,是多少。,57=35,（个）,解：,学以致用,课件,PPT,3.,买,7,个需要多少钱,?,求,7,个,5,是多少，用乘法计算。,57=35,（元）,解：,学以致用,5,元,学以致用,解：,55=25,（个）,5.,共有多少个铃铛？,每个手摇铃上有,5,个铃铛，共,5,个手摇铃，表示,5,个,5,。,课件,PPT,课堂小结,怎样用,5,的乘法口诀进行乘法计算？,5,的乘法口诀有哪些？,2.,有因数,5,的乘法算式都可以用,5,的乘法口诀计算。,1.,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,。,课前导入,小朋友，你会看图写算式吗？,5+5+5=15,加法算式：,=15,3,5,5,3,=15,或,乘法算式：,探究新知,看图，编,5,的乘法口诀,15=,25=,35=,45=,55=,5,10,15,20,25,小旗（面）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,圆环（个）,5,10,15,20,25,30,35,40,45,5+5=5,2=10,5+5+5=5,3=12,5+5+5+5=5,4=20,5+5+5+5+5=5,5=25,5+5+5+5+5+5=5,6=30,5+5+5+5+5+5+5=5,7=,14,5+5+5+5+5+5+5+5=5,8=,16,25+5+5+5+5+5+5+5+5=5,9=,18,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七,（,）,五八,（,）,五九,（,）,35,40,45,三十五,四十,四十五,填一填,算一算,55=,65=,57=,59=,25,30,35,45,五五,（）,五六,（）,五七,（）,五九,（）,二十五,三十,三十五,四十五,算一算,56=,57=,58=,59=,30,35,40,45,用哪句口诀算？,五五,85,25,二五一十,五八四十,填一填,3,5=,（）,5+5+5+5+5=,（）,5,8,的乘法口诀为（）,15,25,课堂练习,你能用,5,的乘法口诀口算出下面的问题吗？,五八四十,看图写出两道乘法式子，并写出它的乘法口诀,1,只手有,5,个手指；,2,只手有（）个手指；,3,只手有（）个手指,10,15,数一数，说一说。,同学们你们会,回答左面的问题吗？,4,只手有,5,个手指；,5,只手有（）个手指；,6,只手有（）个手指；,7,只手有（）个手指；,8,只手有（）个手指；,25,30,35,40,1,只手,5,1=5,一五得五,2,只手,5,2=10,或,2,5=10,二五一十,3,只手,5,3=15,或,3,5=15,三五十五,4,只手,5,4=20,或,4,5=20,四五二十,5,只手,5,5=25,或,5,5=25,五五二十五,6,只手,5,6=30,或,6,5=30,五六三十,7,只手,5,7=35,或,7,5=35,五七三十五,8,只手,5,8=40,或,8,5=40,五八四十,取药,（,1,）有多少粒？,=,（,2,）有多少粒？,=,2,5,10,6,5,30,你能在圆圈内填入,、,=,吗？,52 8,53 11,59 45,45 16,55 25,58 46,=,=,这节课你们都学会了哪些知识？,乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数，后一个数是结果。,5的乘法口诀,课堂小结,
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