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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可编辑,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,翠 鸟,5.,翠鸟,美丽的翠鸟,翠鸟资料,翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地，但主要在热带地区，属常见留鸟。,翠鸟的体形大多数矮小短胖，同麻雀大小差不多，体长大约厘米。它的体形有点像啄木鸟，嘴特长，而尾则短小，典型的长嘴短胖鸟。但它的羽毛色彩却十分美丽，可称为举世无双的最美丽的鸟类。,该鸟全身以翠绿色为主，所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽很短，但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上，水边岩石或树技上。眼睛死盯着水面，一旦发现有食物，则以闪电式的速度直飞捕捉，而后再回到栖息地等待，有时像火箭一样在水面飞行，十分好看。,该鸟嗜食鱼类，所以人们又称它为“鱼虎”“水狗”和“鱼狗”。,翠鸟有高超的捕鱼本领。,cu n xi ch h,翠 秆 绣 赤 褐,chn shn fn ru s,衬 衫 泛 锐 饲,wn qio f du b,翁 峭 腹 陡 壁,翠鸟 衬衫 念头 荡漾,苇秆 泛着渔翁 逃脱,陡峭 等待 橄榄 锐利,疾飞 尽管 注视 蹬开,腹部 泡泡 石壁 打消,小巧玲珑 透明灵活,又尖又长 鸣声清脆,读 文 提,示,、自读课文，认识生字、新词，把课文读懂、读通顺。,、思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？,外表美丽、动作敏捷,读 文 提,示,1,、课文是从哪几个方面写出了翠鸟的特点？,2,、用心默读第,1,自然段，画出能概括翠鸟外形的词语。,外形特征 生活习性,我们和翠鸟做朋友,想一想,第一自然段写翠鸟的什么？,外形,爪子,羽毛,眼睛,作者描写的顺序是什么？,嘴,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上：,背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,背上,浅绿色的外衣,头上,橄榄色的头巾,腹部,赤褐色的衬衫,翠绿色的花纹,它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,又尖又长,小巧玲珑,体形,：,眼睛：,透亮灵活,嘴,：,又尖又长,翠鸟外形特点,翠鸟的颜色非常鲜艳。（）的羽毛,像（）的头巾，绣满（）的花,纹。（）的羽毛像（）的外衣。,（）的羽毛像（）的衬衫。它,（），一双（）的眼睛下,面，长着一张（）的嘴。,头上,橄榄色,翠绿色,背上,浅绿色,腹部,赤褐色,小巧玲珑,透亮灵活,又尖又长,外形,颜色非常鲜艳,体态小巧玲珑,眼睛灵活、嘴巴尖长,夸一夸：,（）,（）,这真是一只（）的翠鸟！,（）,（）,-,21,-,橄榄色的头巾,你从文中发现了什么,修辞手法,？,浅绿色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,头上的羽毛,背上的羽毛,头上的羽毛,小组合作学习二、三段，找找作者描写的翠鸟动作特点有哪些，你是从哪些语句中看出来的？,THANK YOU,SUCCESS,2024/11/20,23,可编辑,返回,动作,翠鸟鸣声清脆，爱贴,着水面疾飞，一眨眼，又,轻轻地停在苇杆上了。它,一动不动地注视着烦着微,波的水面，等待游到水面,上来的小鱼。,动作,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小,泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱,翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭,一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远,处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还,在荡漾。,小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛,。,对比,翠鸟蹬开苇秆，,像箭一样,飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,翠鸟的动作特点,比喻,作者观察得细致、认真，用生动准确的语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵活现。,翠鸟蹬开苇秆，,像箭一样,飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,想一想：,翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗？,比一比，你喜欢哪一句？为什么？,1,、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。,翠鸟叫声清脆，爱贴着水面,疾,飞。,2,、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。,翠鸟蹬开苇秆，像,箭一样,飞过去。,返回,（疾，写出翠鸟飞得快）,（写出翠鸟的动作十分迅速）,自由读第四、五自然段，思考：,1,、我们的脸为什么发红？,我们打消了这个念头，这个念头指什么？,2,、文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？,翠鸟的家,陡峭的石壁,我们同有一个家,鸟是人类的朋友,小练笔,你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！,1.,抓住事物的特点；,2.,仔细观察，按一定顺序写；,3.,运用比喻、拟人等生动的表,达方式,。,写法总结：（外形）,合 作 交 流,第一自然段,:,第二自然段,:,第三自然段,:,第四自然段,:,第五自然段,:,翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。,翠鸟的家在陡峭的石壁上。,“,我们”把翠鸟当成朋友。,一、填空：,1,、头上的羽毛像（,）。,2,、背上的羽毛像（）。,3,、腹部的羽毛像（）。,上面这三句话是（）句。,4,、翠鸟小巧玲珑：,一双（）的 眼睛下面，,长着一张（）的嘴。,橄榄色的头巾,浅褐色的外衣,赤褐色的衬衫,比喻,透亮灵活,又长又尖,课文总结：,课文是从翠鸟的（）、（）、和,（）这三个方面来写的。描写翠鸟的,外形是按（）的顺序写的，先 写 （），接着写身上的（），最后写头部的（）和（）。,外形,活动,喜欢翠鸟,从下到上,爪子,羽毛,眼睛,嘴,学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。,阅读片段，回答问题。,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛,像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背,上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像,赤褐色的衬衫。,（,1,）这段话共有（）句。,（,2,）这段话是按照（）的顺序来写的。,（,3,）这段话是围绕哪一句来写的？,4,它的颜色非常鲜艳。,从 上 到下,提问与解答环节,Questions And,Answers,谢谢聆听,学习,就是,为了达到一定目的而努力去干,是,为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和,挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,
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