资源描述
,倍速学习法,倍速学习法,*,*,倍速学习法,*,*,倍速学习法,第五课 做守法的公民,第二单元 遵守社会规则,第,3,课时 善用法律,第五课 做守法的公民第二单元 遵守社会规则第3课时 善用法律,当事人,权威,课前预习,屏障,青少年,义不容辞,（,1,）,诉讼是人民法院在诉讼,参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。,（,2,）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最,的手段，是维护合法权益的最后,。,（,3,）同违法犯罪作斗争，是包括我们,在内的全体公民,的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。,当事人权威课前预习屏障青少年义不容辞 （1）诉讼是人民法,新课讲解,遇到侵害 依法求助,1,运用你的经验,中学生小华从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，再次通过仍然鸣叫。随后，小华被保安带到一边询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。,（,1,）你对此事的看法是什么？,（,2,）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？,新课讲解 遇到侵害 依法求助1运用你的经验 中学生小华从,提示,（,1,）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。,（,2,）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,提示（1）商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。,一、学会用法的必要性是什么？,在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,一、学会用法的必要性是什么？在社会生活中，我们要学会,探究与分享,镜头一,高三学生王某高考前夕，其弟被李某打伤，遂纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到法律的制裁。,探究与分享镜头一 高三学生王某高考前夕，其弟被李,镜头二,某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。,遇到此类情形，你会怎么应对？,镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的,提示,通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。,提示 通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够,二、寻求法律救助的途径有哪些？,（,1,）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。,（,2,）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。,二、寻求法律救助的途径有哪些？（1）我们可以通过法律服,法律援助,法律援助,中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。,探究与分享,小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？,小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。,中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了,三、什么是诉讼？,（,1,）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。,（,2,）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。,三、什么是诉讼？（1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,诉讼通常分为三种类型：,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,诉讼通常分为三种类型：人民法院在当事人和其他诉,诉讼通常分为三种类型：,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。,诉讼通常分为三种类型：俗称“民告官”，是指人民,诉讼通常分为三种类型：,民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,诉讼通常分为三种类型：国家司法机关在当事人和其,刑事诉讼,刑事诉讼,有勇有谋 应对违法犯罪,2,郑海涛，男，,52,岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公司职工。,2016,年,6,月,8,日，雨花台区雨花西路与能仁里交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其制服交给赶来的民警。,2006,、,2007,年该同志抓获两名小偷。,2015,年协助鼓楼公安分局抓获,2,名涉毒人员。,有勇有谋 应对违法犯罪2 郑海涛，男，52岁，南京市,刘永春，男，,43,岁，南京市浦口区江浦街道光明村村民。,2013,年,8,月,11,日，段某携带菜刀、木棍窜至江浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。段某将刘永春身体多处捅伤逃跑。次日，段某被警方抓获。,刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明村村民。,日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。,提示,勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“,110”,报警电话等。,日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说,理由,:,同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。,理由:同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不,一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？,同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。,一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？同违法犯罪作斗争,二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？,（,1,）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。,（,2,）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。,二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？（1）在面对违法犯罪时，我,小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。,探究与分享,小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？,小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小,提示,可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。,提示 可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法,诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。,诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护,课堂小结,课堂小结,练一练,通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保护自己。,随堂演练,练一练,练一练 通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，,
展开阅读全文