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基础积累巧记,课文探究精读,12,与朱元思书,湍,轩,邈,lng,yun,l,k,pio,转,啭,鸟鸣,这里指蝉,鸣,反,返,返回,都,。,跟、随,。,浅青色,。,急流,。,拟声词,形容水声清越,。,互相和鸣,。,平息,。,树木的枝干,。,数词,众多,的,独一无二,停止,形容词用作动词,消散尽,净,名词用作动词,向东或向西,漂流,动词用作名词,飞奔的,马,名词用作动词,向上,伸展,形容词用作动词,往高处远处,伸展,至、,到达,乖张、,罪过,筹划、,治理,比喻规划、管理,国家大事,1,.,古语说,“,一切景语皆情语,”,请反复品味课文,看看作者描写景物时流露出怎样的感情和志趣。,点拨：,(1)“,从流飘荡,任意东西,”,让我们感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意,流露出作者闲适随意的心情,展现了作者旷达的情怀。,(2)“,水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔,”,先强调了水的青绿、澄净,再写水动静自由,灵秀、飞动,流露出作者对自然、对自由的热爱。,(3)“,负势竞上,互相轩邈,”,赋予了山以生命与情感,表现了作者对自由、对生命力的赞美。,(4)“,鸢飞戾天者,望峰息心,;,经纶世务者,窥谷忘反,”,虚写山水,实写心情,传达出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。,2,.,核心,图解,
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