人教版高中语文必修五-《装在套子里的人》-(公开课ppt课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,契诃夫,契诃夫,19,世纪末,俄国,伟大的,批判现实主义作家,，情趣隽永、文笔犀利的,幽默讽刺大师,，,短篇小说的巨匠,，著名,剧作家,。,与,欧,亨利,、,莫泊桑,并称为,三大短篇小说之王,。,（,l860,1904,）,契诃夫,作者简介,来源,:Z|xx|k.Com,19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔,麦琪的礼物,警察和赞美诗,相关链接,法国 莫泊桑,羊脂球,漂亮朋友,我的叔叔于勒,世界三大短篇小说之王,俄国 契诃夫,美国 欧,亨利,变色龙,装在套子里的人,麦琪的礼物相关链接法国 莫泊桑羊脂球漂亮朋友,【分析人物】,别里科夫,用一个字概述他的特点,【分析人物】别里科夫用一个字概述他的特点,怪,怪,怪,穿着：,晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，,眼戴黑眼镜，耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里,用具：,伞、表、刀装在套子里,出行：,坐马车支起车篷,住处：,卧室像箱子，床上挂帐子,生活习惯,（有形的套子）,：,（胆小孤僻）,（封闭保守）,（与世隔绝）,（惶恐不安）,怪穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，生活习惯（有形的套子）,怪,用所教的古代语言躲避生活,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西,只信政府的告示和报纸文章,对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子,禁闭开除学生,思想观念,（无形的套子）,：,（维护旧制度）,（沙皇的卫道士）,（害怕新事物）,（顽固保守）,（现实的逃避者）,怪用所教的古代语言躲避生活 思想观念（无形的套子）：（维护旧,思考：,别理科夫为什么把自己装在套子里？,思考：,怕,是因为他,怕是因为他,怕,（,1,）害怕改变现状,因循守旧,（,2,）害怕新生事物,保守反动,他怕什么呢？,怕（1）害怕改变现状他怕什么呢？,小说从哪几个方面描写别里科夫,？,恋爱,日常生活,小说从哪几个方面描写别里科夫？恋爱日常生活,主要情节：哪三件事情？,漫画事件,自行车事件,正面交锋,婚事,研读课文：请从三件事情中别里科夫的神态、语言、心理、动作等方面分析其性格特点。,主要情节：哪三件事情？漫画事件自行车事件正面交锋婚事研读,形象的刻画,虚伪守旧，僵化反动，甘当卫道士。,特点：,神态,语言,心理,/,动作,漫画事件,骑车事件,正面交锋,脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖,天下这么歹毒的坏人！,脸色由发青变成发白,还成体统吗？这怎么行？,这怎么行？,第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦,脸上带着恐怖的神情，脸色苍白,倒过来用脑袋走路，把谈话内容报告校长,情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象,极为尴尬,胆小怕事；,保守落后，惧怕新事物。,形象的刻画虚伪守旧，僵化反动，甘当卫道士。特点：神态语言,【课文内容研讨】,1,、华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？,2,、别里科夫与华连卡的“恋爱”故事有什么深刻的意义？,3,、为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？根源是什么？,4,、为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？,5,、别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？,6,、,分析别理科夫性格的二重性。,【课文内容研讨】1、华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么,1,、华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色,？,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，,代表了一种新生的进步的力量。,向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。,在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。,柯瓦连卡：,华连卡：,小结：,1、华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？,2,、“恋爱”故事的深刻意义？,说明,别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但思想中,旧思想旧观念旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。,2、“恋爱”故事的深刻意义？说明别里科夫这类守旧胆小反动,华连卡,热情大方,开朗乐观,富有朝气,别里科夫,结婚,尝试走出套子,恋爱失败,“,套子”思想根深蒂固,象征,新思想,新事物,新生活,结合,小结,华连卡热情大方别里科夫结婚尝试走出套子恋爱失败“套子”思想根,？,3,、为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？,根源是什么？,？3、为什么全城的人都被这个胆小如鼠、弱不禁风的人辖制？,小说发表于,1898,年。,19,世纪末期，俄国正是,无产阶级革命的前夜,，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，,一场革命风暴即将到来,。,时代背景,小说发表于1898年。时代背景,沙皇政府,面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，,在全国造成了阴沉郁闷的气氛,。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。,沙皇政府的忠实卫道者,，也极力维护沙皇的反动统治。,他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物,。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。,沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，,旧势力顽固。,周围的人怕他们，没勇气和他们斗。,革命力量弱。,怕的根源：沙皇专制制度。,他是,沙皇专制制度的卫道士,，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。,旧势力顽固。怕的根源：沙皇专制制度。他是沙皇专制,4,、为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？,他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，,他的死使大家有了一种解脱感。,4、为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？他反对一切,（,1,）,别里科夫是那个社会制度的产物，只要当时那样制度还存在，就会有新的别里科夫出现。,（,2,）“恢复旧样子”是在告诉人们愿望和现实还有距离，只有铲除专制制度，才能消灭“别里科夫”。,？,5,、别里科夫死后不久，,为什么“生活又恢复旧样子了”,（1）别里科夫是那个社会制度的产物，只要当时那样制度还存在,6,、分析别里科夫性格的二重性。,既是,沙皇专制制度的鹰犬,，,又是,。,既是,凶恶可怕的卫道士,，,又是,。,牺牲品,不堪一击的可怜虫,6、分析别里科夫性格的二重性。既是沙皇专制制度的鹰犬，牺牲品,请从下面的三个角度分析别里科夫的形象折射出强烈的,社会批判意义,。,【主题分析】,个人的角度,社会的角度,根源的角度,请从下面的三个角度分析别里科夫的形象折射出强烈的社,别里科夫个人的悲剧，都是黑暗的,社会政治现实,造成的，这个形象折射出强烈的社会批判意义。,明确：,（,1,）个人的角度：,（,2,）社会的角度：,揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台。,别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不入而孤僻一生，最终孤独地死去。,（,3,）根源的角度,别里科夫个人的悲剧,如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。,【讽刺手法运用】,夸张的语言和漫画式的勾勒。,揭示人物荒谬的生活逻辑。,含蓄的对比。,如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。,如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。,如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战,思考：,别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。,请你想一想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待？,【延伸拓展】,各小组讨论：交流发言,思考：【延伸拓展】各小组讨论：交流发言,提示：,“套子”可理解为,行为规则,。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。,我们应该正确认识套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；,人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。,总之，,人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。,提示：,人教版高中语文必修五-装在套子里的人-(公开课ppt课件),