初中美术_八年级下册第八课_绘画的构图

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,八年级下册第八课,绘画构图,在美术创作中，构图一般指在平面的物质空间中，安排和处理审美客体的位置和关系,构图在中国传统绘画中称为章法和布局，也称“经营位置”，被认为是“画之总要”，极受重视。,什么是构图？,构图的基本结构形式,你试着任意在,16,开的纸上摆放三个苹果，看看他们的外轮廓形成什么型？,答：通常的,要求简约，概括为基本的几何形。绘画构图中，主体物及其所构成的基本形，中心一般靠近画面的最佳比例分割线。,三角形,在其中一条边处于水平时，有稳定、坚实的感觉；有两条边成多倍地大于第三条边时（长三角形），有飞驰、向上、崇高的感觉。,圆形,在圆形的构图中，圆形的边线无首尾之别，形状无方向的变差，张力均匀，给人以流动、饱满、完整、团实的感觉。物象结构成团形，具有凝聚的整体感。,（,1,）使形象突出，构图中心明确,从欣赏的角度，构图的目的是什么呢？,构图中心不是画中央，是指表现内容的中心，构成观众注意的焦点。,（,2,）使结构形式与内容相统一,表现的是开阔而宁静的意境，利用长方形画幅和水平线给,人以平静舒展的心理作用。,（,3,）使色彩与表现内容的统一,运用强烈的明暗对比构,成一种坚实、敦厚、沉,重的宏大气势，用红色,与将太行山作为抗敌的,历史丰碑立意相吻合。,（,4,）构图给人以形式美感,西画构图之形式美,-,多样、统一,中画构图之形式美,-,山水画形式法则,一、取势、开合,1,气势回旋,S,形构图,2,一波三折,Z,（之字）形构图,波浪式构图,三角形构图,三叠两段式构图,“三叠”是指“一层地，二层树，三层山”。所谓“两段”是指“景在下，山在上，俗以云在中，分明隔做两段”。,天地位置与边角处理,二、虚实、疏密,三、对比、呼应,1结构对比：主从、疏密、聚散、虚实、详略、藏露、隐显、纵横、高低、开合、争让、呼应、动静、阴阳、向背、起伏等。,2形态对比：大小、长短、薄厚、方圆、软硬、曲直、曲伸、凹凸、反正、多少、粗细、钝锐、滑涩、偶奇、动静等。,3笔墨技法对比：轻重、强弱、浓淡、干湿、枯润、刚柔、顺逆、收放、松紧、精粗、虚实、繁简等。,4色彩对比：包括色相、色温、色度和纯度的对比，黑白、明暗、冷暖、深浅、进退、张缩、清浊、强弱、远近、鲜晦等。,呼应山水画的“呼应”，是指画面中的物象彼此联系，前后、左右、上下相互关联。也称“顾盼,”。,四、均衡、藏露,形不见而意现,中西方构图比较一,“照相式”构图：,西画“照相式”构图即采用焦点透视，如同照相按快门一般，把对象的造型、明暗、色彩、体积、空间及对象之间的结构关系等瞬间感觉记忆在脑海里以及画面中,此之谓“照相式”观察法。,中西方构图比较二,“笔记式”构图：“笔记式”中国画，即“笔记式”观察法，没有固定视点、视向和视线。画家随着身体的移动对对象进行多方位的观察，故采用的是散点与移动的透视法。,山水画构图的特点,一、动静相依,二、整体气势,三、内外联系,四、立意含蓄,五、变异奇险,六、诗意入境,查波罗什人给土耳其苏丹的信 列宾 （俄国）,静物 夏尔丹 （法国）,无法而法，乃为至法,研究构图，并不是制定各种条条框框，而是启发我们的思想，从有法到无法，从知法到变法又不为法所囿。,