人教版数学六下总复习统计与可能性

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计与概率,整理和描述数据,单式统计表,复式统计表,统计表,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,统计图,单式条形统计图,复式条形统计图,单式折线统计图,复式折线统计图,.,计算机厂,2002,年到,2004,年生产计算机情况如下。,2002,年台式计算机,12500,台,笔记本计算机,5800,台;,2003,年台式计算机,12000,台,笔记本计算机,8600,台;,2004,年台式计算机,10090,台,笔记本计算机,16700,台。完成下面的统计表。,计算机厂,2002,年到,2004,年生产计算机情况统计表,2005,年,2,月,(,1,)从统计表中你获得哪些信息?,(,2,)分析一下,两种计算机的发展趋势。,条形统计图:,清楚地表明各种数量的多少,便于对比。,折线统计图:,不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚,地表示出数量增减变化的情况。,扇形统计图:,可以清楚地反映各部分之间、部分与整体之,间的数量关系。,绘制统计图:名称、刻度,统计图的作用:,实地调查,确定调查项目,制订调查计划,设计调查表,收集数据,分析数据,得出结论,分析数据,众数,它代表了一组数据中出现次数最多的数据。但它只能传递这组数据中的很少一部分信息。,中位数,很好地代表了一组数据的中点,并且需要较少的计算。中位数对极端数据不敏感,在某些情况下是一个优点。但除了中间值,中位数没有利用其他数据。,平均数,将所有的数据都加以利用。与中位数和众数相比,它会包括更多的信息。因此,平均数是刻画一组数据集中趋势的最常用的统计量,当平均数与中位数大致相当时,人们往往选择平均数。但它计算起来有点麻烦,同时易受极端数据的影响。,以上三个统计量各有优势,在实际问题中需要选择合适的统计量去刻画数据的集中趋势。有时,还灵活加以运用。,
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