《我们与法律同行》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回 顾,1、,未成年人？,2,、为什么要对未成年人进行特殊的保护？,3、,保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？,4、,保护未成年人的四道防线？,5、,司法保护，保护的主体、对象是？,6、,我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护,？,回 顾,我们与法律同行,道德法治人教版 七年级下,我们与法律同行道德法治人教版 七年级下,板块一：学会依法办事,板块一：学会依法办事,自学指导：,读书,100-103,页，,4,分钟后看谁能完成以下问题,1、,怎样学会依法办事？,2,、为什么要树立法律信仰？,3、,怎样树立法律信仰,？,3,分钟后看你能记多少,自学指导：3分钟后看你能记多少,依法治国的基本要求,1、,有法可依,（前提）制定完备法律，国家和社会生活有章可循。,2、,有法必依,（中心环节）制定出来必须遵守、执行。,3、,执法必严,（关键）严格按照法律规定行使。,4、,违法必究,（有力保障）,违法必须要惩处。,依法治国的核心是：,依宪治国,依法治国的基本要求,运用你的经验,立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。,立法,这一做法有什么好处？,运用你的经验立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道,执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。,执法,执法,这一做法有什么好处？,执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。执法执法这,司法,司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。,这一做法有什么好处？,司法司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威,1,、学会依法办事的原因：,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,1、学会依法办事的原因：国无法不治，民无法不立，,居民吴老头听到阳台上有异声，就起床去查看。哪知道进阳台就看到有一双手露在阳台栏杆的边上，竟然有一个人攀附在阳台上。吴老头一惊，不由自主地猛喊了一声：“有贼！并拿起拖把使劲打小便，小偷吓得慌了神，手一松，从五楼阳台上摔了下去，当场死亡。,老头的行为是否合法？为什么？,居民吴老头听到阳台上有异声，就起床去查看。哪,依法办事，要树立法律意识。,法律规定了,什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，在行动之前，我们要想一想,“,合不合法，有什么后果,”,，,并以此作为评价自己行为是否合法的准则。,依法办事，要树立法律意识。法律规定了什么可以做，什么不可以做,噪音扰民何时休,舞民跳舞有错吗？,噪音扰民何时休舞民跳舞有错吗？,我国宪法第五十一条规定：,“,中华人民共和国公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。,”,我国宪法第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自己自由和,（,1,）依法办事，就要遵守各种法律法规。,遇到问题需要解决，应当,通过法治方式,，表达自身合法的诉求和愿望。,在实现自身权利的过程中，还要,自觉维护他人和集体的合法权益,。,2,、如何依法办事？,（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问,探究与分享,阅读教材,101,探究与分享,你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？,晓程在面对两名男生堵截向他要钱的情况下，应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。,为什么？,当自己的合法权益受到伤害时，要用合法方式维护自己的合法权益。,探究与分享阅读教材101探究与分享你认为晓程应该采取哪种方式,未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：,一类是非诉讼：,如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。,一类是诉讼：,即“打官司”，向人民法院提起诉讼。,相关链接,未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：相关链接,小偷下跪挂牌示众,律师说这种行为造成人身伤害，情节严重会触犯法律，要承担法律责任。,这个做法对不对？,小偷下跪挂牌示众律师说这种行为造成人身伤害，情节严重会触犯法,这种行为对不对？为什么？,行人闯红灯的危害，一是违反了交通规则；二是影响交通秩序；三是严重威协别人和自己的生命财产安全。,所以，公民一定要学会依法办事,这种行为对不对？为什么？行人闯红灯的危害，一是违反了交通规则,板块二：树立法律信仰,板块二：树立法律信仰,树立法律信仰的原因,:,建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是,法治的践行者，又是法治的受益者。,法律的权威来源于：人民,内心的拥护和真诚信仰,。当,法律真正成为我们的信,仰,时，才会充分体现法律自身价值,，发挥其应有的功能。,树立法律信仰的原因:建设法治中国是中国人民的共同事业，,探究与分享,根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。,探究与分享 根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的,有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律思维、法律理念分析问题、解决问题，遵守和捍卫法律。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律，运用法律,4,、树立法律信仰的具体要求：,发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵守法律和捍卫法律。,4、树立法律信仰的具体要求：发自内心地尊崇法律、信仰法律、遵,5,、依法办事，并不否定道德的重要性,人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,5、依法办事，并不否定道德的重要性 人们道德水平的,拓展空间,推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。,在学习法律方面，我打算：,在遵守法律方面，我打算,：,在依法维权方面，我打算：,拓展空间 推动法治中国建设是每个人的责任和义务,教学目标,巩固提升,1.,小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是 （）,A.,自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车,B.,找学校理论，要求学校赔偿一辆新车,C.,及时拨打“,110”,电话报警，寻求法律帮助,D.,为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,教学目标 巩固提升 1.小林升入中学后，,2.,卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”。这启示我们 （）,法律的权威源自人民的内心拥护和信仰,法律主要依靠人们内心的信仰保证实施,要通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望,要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,A.B.C.D.,D,2.卢梭有一句名言，“一切法律之中最重要的,3.,建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该 （）,学法尊法守法用法,举报违法犯罪行为,依法规范自身行为,参与制定法律法规,A.B.C.D.,A,3.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因,教学目标,课堂小结,依法办事，就要树立法律意识,我们与法律同行,学会依,法办事,树立法,律信仰,学会依法办事的原因,树立法律信仰的原因,依法办事，并不否定道德的重要性,依法办事就要养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事就要遵守各种法律法规,树立法律信仰的具体要求,青少年更应该成为法治中国的参与和推动者,教学目标 课堂小结依法办事，就要树立法律意识我们与法律,