我的好朋友-第二节课上ppt课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的好朋友-第二节课上,我的好朋友-第二节课上,1,你的好朋友是谁？,长什么样子？,你们经常一起做什么？,“,好朋友,”,你的好朋友是谁？“好朋友”,2,猜猜,他,是谁？,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。,孙悟空,猜猜他是谁？他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙,3,我的好朋友-第二节课上ppt课件,4,我的好朋友-第二节课上ppt课件,5,我的好朋友-第二节课上ppt课件,6,写人物外貌：,1,、,按一定的顺序,2,、,抓住人物的特点,3,、,用上比喻句,写人物外貌：1、按一定的顺序,7,分享故事，,传递快乐！,分享故事，,8,照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？,照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁,9,谁,长什么样子,我们经常做的事,我的好朋友,谁长什么样子我们经常做的事我的好朋友,10,课堂小练笔：,同学们仔细观察你的好朋友的外貌，抓住他（她）的特征，写出他（她）的外貌特点。描写要按照一定的顺序。写好后读给同学们听，然后我们一起来猜猜写的人是谁。,课堂小练笔：同学们仔细观察你的好朋友的外貌，抓住他（她）,11,再见,！,再见！,12,只见他肥头大耳，黑脸短毛，猪鼻长嘴，身子圆滚滚的，肚子像个大西瓜，圆身肥肚，胖得衣服都扣不上了。他经常随身携带一柄九齿钉耙。一看到好吃的就口水直流，一吃好吃的就狼吞虎咽。,只见他肥头大耳，黑脸短毛，猪鼻长嘴，身子圆滚滚的,13,小红,头上,扎着一个红红的蝴蝶结，,身上,穿着一件带花点点的连衣裙，,背上,还背着一个绿书包,，,脚上,穿着红红的袜子、黄黄的鞋子。远看，真像一只花蝴蝶,。,小红头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的,14,谁,张池,长什么样子,他掉了一颗门牙。,他的脸圆圆的，笑起来有个小酒（,ji,）窝。,我们经常做的事,我们天天一起上学，一起回家。,我们经常一起打兵,（,pn,）,乓,（,pn,）,球。,谁张池长什么样子他掉了一颗门牙。我们经常做的事我们天天一,15,第二小妙招：,写人物外貌要,按一定的顺序,一般先,写整体再写局部,，局部描写时按照,从上到下,的顺序。,第二小妙招：写人物外貌要按一定的顺序一般先写整体再写局部，局,16,她的,眉毛细细,的，说话时一动一动的，就像两片随风飘动的,柳叶,。,她的眉毛细细的，说话时一动一动的，就像两片随风飘动的柳叶。,17,他的眼睛,大大,的，,亮亮,的，,一闪一闪,的，就像两颗,黑宝石,。,他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。,18,小馨,穿着一件,粉红色,的连衣裙，就像一朵亭亭玉立的,荷花,。,小馨穿着一件粉红色的连衣裙，就像一朵亭亭玉立的荷花。,19,她有一头乌黑发亮的、不长也不短的头发，前面的发丝有点儿遮住了眼睛。眼睛水汪汪的，又大又亮，就像在眼睛里镶嵌了一对黑宝石。灿烂的笑容似乎成了她的标记，她一笑，红润的嘴唇里露出参差不齐的牙齿，仔细看，还能看到一颗蛀牙呢,!,她的性格开朗，而且还挺大方呢,!,有时候，我俩吵架了，可是她一会儿就忘记了，并且主动跟我和好。,我的好朋友,她有一头乌黑发亮的、不长也不短的头发，前面的,20,我的好朋友,每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友,菲菲。,菲菲今年,10,岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头乌黑亮丽的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。,她很爱学习。记得有一次，同学们把老师留的作业写完后，都跑出去玩，我也不例外，也跑出去玩，她却没出去，我以为她没写完作业，进屋一看，她正在复习功课，我问她为什么没有出去玩，,她说没有复习完功课，要复习完功课再出去玩,我想：我一定要把她成我学习的好榜样，努力向她学习。,我的好朋友 每个人都有自己的好朋友，我也不例外。,21,我有一个好朋友，名字叫作郑宇航。她长得很好看。她有一双柳叶眉，又弯又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一张樱桃小嘴，一双可爱的耳朵，配在一起显得特别好看。我和她是最好的朋友！,一次，我忘带跳绳了，我就找全校我哦认识的人借，可谁都不借，眼看快要上体育课了，我急得满头大汗，突然，我看见一个熟悉的人向我走来，那就是陈醒，他拿着跳绳对我说：“拿着吧，你体育课用吧。”我说：“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。,我有一个这么好的朋友是我的福气，我一定要向她学习助人为乐的精神。,我的好朋友,我有一个好朋友，名字叫作郑宇航。她长得很好看。,22,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,猪八戒,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布衣,23,他长得面黄肌瘦，只有大大的脑袋，上边只有三根稀稀拉拉的头发。,三毛,他长得面黄肌瘦，只有大大的脑袋，上边只有三根稀稀拉拉的,24,他高高的,个子,，宽宽的,肩膀,，粗粗的,腰,，往台上一站，就像大石墩一样结实，谁也别想推倒他。,他高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，往台上一站，就像大石墩,25,写人物外貌：,1,、,按一定的顺序,2,、,抓住人物的特点,写人物外貌：1、按一定的顺序,26,直接,引语,与,间接,引语,的互换,快乐熊晚托辅导中心,直接引语与间接引语的互换快乐熊晚托辅导中心,27,转述句子练习,直接叙述改为间接叙述的方法：,1,、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。,（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）,2,、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉,转述句子练习直接叙述改为间接叙述的方法：,28,间接叙述改为直接叙述的方法：,1,、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。,（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）,2,、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。,间接叙述改为直接叙述的方法：1、把句中的第三人称（他、,29,要点,基本方法：“二变一不变”，即：,人称变，符号变，但原意不变。,其他细节：,（,1,）改好之后，语气是陈述语气。,（,2,）改好之后，只有一句话。,（,3,）“对某人说”一般来说可以改为“告诉某人”，但如果保持“对某人说”也可以。,要点基本方法：“二变一不变”，即：人称变，符号变，但原意不变,30,转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）,：,形式一,：第一者（,我,）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“,我,”改为“,他,”。如：,我,说：“从今天起,我,要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：,他,说，从今天起,他,要努力学习，取得好成绩。,形式二,：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“,我,”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对,我,说，他今天加班，晚上要晚些回来。,形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“,我,”则要改为“,他,”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对,他,说，,他,爸爸今天加班，晚上要晚些回来。,转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：形式一：第一者（,31,女儿说,：“你,根本不懂植物遗传学,。,专家都做不到的事，你这么大年纪了，,怎么能做到呢,？”,女儿说,，老奶奶,根本不懂植物遗传学,，,专家都做不到的事，她这么大年纪了，,是不能做到的,。,女儿说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年,32,（,1,）前后两处引号去除,（,2,）冒号改为逗号,（,3,）原句中间的句号改为逗号,（,4,）人称改掉，因为这是从阅读题里拿来的例题，联系上下文，知道“你”是指“老奶奶”。,（,5,）反问语气改为陈述语气,（1）前后两处引号去除,33,说明：,（,在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。,）,说明：（在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，,34,1,、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”,妈妈严肃地告诉我，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。,妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。,1、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习,35,2,、熊猫问海豚：“海豚姐姐，你的身材这么好，是不是有减肥秘诀？”,熊猫问海豚姐姐，她的身材这么好，是不是有减肥秘诀。,2、熊猫问海豚：“海豚姐姐，你的身材这么好，是不是有减肥秘,36,3,、小明赞叹道：“香港迪士尼乐园真不错！”,小明赞叹说，香港迪士尼乐园很不错。,3、小明赞叹道：“香港迪士尼乐园真不错！”,37,4,、“妈！给我倒杯水！”我大声喊。,我大声喊妈妈，让她给我倒杯水。,4、“妈！给我倒杯水！”我大声喊。,38,5,、老师严肃地对小四说：“如果你不尊重自己，别人也不会尊重你。”,老师严肃地对小四说，如果小四不尊重自己，别人也不会尊重他。,老师严肃地告诉小四，如果小四不尊重自己，别人也不会尊重他。,5、老师严肃地对小四说：“如果你不尊重自己，别人也不会尊重,39,一、把下面句子改变人称换个说法。,1,、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”,2,、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。,3,、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本,雷锋日记,。,一、把下面句子改变人称换个说法。1、美丽的姑娘说：“我是智慧,40,答案：,一、把下面句子改变人称换个说法。,1,、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。,2,、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”,3,、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本,雷锋日记,。”,答案：一、把下面句子改变人称换个说法。,41,二、把直接引述改为间接引述,1,、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”,2,、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”,3,、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”,4,、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”,二、把直接引述改为间接引述1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道,42,答案,二、把直接引述改为间接引述,1,、爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？,2,、王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。,3,、那位年轻的母亲说，你这么大年纪了，她站一会儿就行了。,4,、王军不好意思地说，那次是他不好，不该弄坏你的钢笔。,答案二、把直接引述改为间接引述,43,三、把引述句转为陈述句。,1,、老师对我说：“我教你怎么写。”,2,、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”,3,、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”,4,、乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。”,5,、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”,6,、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”,7,、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”,8,、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”,9,、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”,10,、列宁问：“我应该