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2024年11月20日,讲师：文小语,提取信息统筹学,快,乐,阅,读,2023年9月28日讲师：文小语提取信息统筹学快乐阅读,学习目标,学，然后知不足。,03,学,学习目标学，然后知不足。03学,下列“,之,”,指代内容正确吗？,对,的打,Y，错,的,打,N,。,曾子,之,妻,之,市，其子随,之,（1）,而,泣。,其,母 曰：女还，顾反为女杀,彘,。”,妻适市来，曾子欲捕彘,杀,之,。,妻,止,之,（,2）,曰：特不婴儿戏耳。,曾子曰：“婴儿非不戏,也,。婴,儿,非有,知,也，待父母而学者也，听父,母,之,教,。,今子,欺,之,（3）,，是教子欺也。母欺子,，,子而,不,信其,母,，非所 以成教也。,遂烹彘也。,之,（,1,）：猪,之,（,2,）：猪,之,（,2,）：猪,下列“之”指代内容正确吗？对的打Y，错的打N。曾子之妻之市,3,1,、文,中*,指的是什么。,2,、文中,的*,是什么意思？,3,、结合全文请说说,*,指的是什么，,*,指的又是什么？,一、本讲题型（指代词）,1、文中*指的是什么。一、本讲题型（指代词）,4,解题技巧,03,学,学，然后知不足。,解题技巧03学学，然后知不足。,我是一只,善良,的狼,定：文中定位,搜：先前在后,代入：代入符合文意,1,、一般指代词,定义：用代词代替已出现的事物,我是一只定：文中定位1、一般指代词,不能没有规则,约翰,晚,上出去,，,爸爸,妈,妈规定,：,必须,在,10点前,回,家。,但,是有一,次,，约,翰,没有按,规,定的,时,间,回,家，,是,后半夜,才,回来,的,。回家,时,怕被,父,母发现,，,他就,从,后窗跳,进,屋子,。,第二天,早,上，,爸,爸看窗下,有,一个,凳,子，就,把,约翰,叫,起来，,说,：“,你,这样做,是,很危,险的,，不,是,说怕,你,会摔伤,，,而是,说,别人发现,有,人,在,跳,窗,子,，,就,有,可,能,开,枪,。,”,在,美,国,，,这,是,最,危,险,的,。,然,后,，,爸,爸,又,重,申,按,时,回,家,的,规,定,，并,告,诉他,这,样做的,道,理。,年,迈的祖,父,意味,深,长地说,：,“孩,子,像牛一,样,长得,越,来越大,，,需要,的,牧场也越,来,越大,。,但不管,牧,场大,小,如何，,我,们还,是,要用栅,栏,将牧,场,围起。”,生活,不,能没有,规,则。,规,则就是,人,生的,红,绿灯。,这,看起,来,是在限,制,，,实,质,是,在,保,护,。,红,绿,灯,是,城,市,交,通,的,指,挥,官,。,如,果,没,有,控,制,，,整,座,城,市,将,陷,入一,片,混乱之,中,。人,也,一样，,如,果没,有,“红绿,灯,”,的,限,制，就,会,无法无,天,，闯,下,大祸。,中,国世,贸,组织首,席,谈判,代,表龙永,图,次和,几,个朋友,，,一在瑞,士,公园,里,散步，,上,厕所,时,，他听,到,隔间,“,砰砰,”,响,，很,是,纳闷。,这,是怎么,回,事？,出,来后，,一,位女,士,着急地,说,，儿,子,进厕所,十,几分,钟,都没出,来,，她,请,他帮忙,看,一下,。,龙永图折,回,到洗,手,间，打,开,那“,砰,砰”作,响,的隔,间,，见一,个,七八,岁,的小孩,正,在弄,抽,水马桶,，,却怎,么,也冲不出,来,，累,得,满头是,汗,。你,看,，小孩,觉,得上,厕,所不冲,水,违反,了,规定。,尊,重,和,遵,守,规,则,是,一,种,教,养,、,一,种,风,度,、,一,种,文,明,，,一,个,现,代,人,必,备,的,品,格,。,没,有,这,些,，,人,便无,法,在社会,上,生存,和,立足，,没,有规,则,，社会,也,无法,得,到和谐,和,安宁。,不能没有规则,1.,联系上下文，理解词语,，,写出,意,思。,人也一样，没有,“,红绿,灯,”的,限,制，,将,会无,法,无天,，,闯下,大,祸。,这,句话,中,，“,红,绿灯,”,具体,指,什么？,规则,没有这些，人便,无,法在,社,会上,生,存和,立,足，,没,有规,则,，社,会,也无,法,得到,和,谐和,安,宁。,“,这些,”,指的,是,什么？,尊重和遵守规则,2.,下列句中的加点词具体,指,的是,什,么？,请,写在,横,线,上,。,这,看起来是在限,制,，实,质,是在,保,护,。,生活不能没有规则。,在美国，,这,是最,危,险的,。,这,是怎么回事？,但,不,管牧场大小,如,何，,我,们还,是,要,用,栅,栏,将,牧,场围,起,。,1.联系上下文，理解词语，写出意思。,（,3,）归,文学常识,时间归纳（六要素）,（4）总：总结成一句话,1,、一般指代词,定义：用代词代替已出现的事物,定：文中定位,搜：先前在后,（3）归文学常识（4）总：总结成一句话1、一般指代词,9,不能没有规则,约翰,晚,上出去,，,爸爸,妈,妈规定,：,必须,在,10点前,回,家。,但,是有一,次,，约,翰,没有按,规,定的,时,间,回,家，,是,后半夜,才,回来,的,。回家,时,怕被,父,母发现,，,他就,从,后窗跳,进,屋子,。,第二天,早,上，,爸,爸看窗下,有,一个,凳,子，就,把,约翰,叫,起来，,说,：“,你,这样做,是,很危,险的,，不,是,说怕,你,会摔伤,，,而是,说,别人发现,有,人,在,跳,窗,子,，,就,有,可,能,开,枪,。,”,在,美,国,，,这,是,最,危,险,的,。,然,后,，,爸,爸,又,重,申,按,时,回,家,的,规,定,，并,告,诉他,这,样做的,道,理。,年,迈的祖,父,意味,深,长地说,：,“孩,子,像牛一,样,长得,越,来越大,，,需要,的,牧场也越,来,越大,。,但不管,牧,场大,小,如何，,我,们还,是,要用栅,栏,将牧,场,围起。”,生活,不,能没有,规,则。,规,则就是,人,生的,红,绿灯。,这,看起,来,是在限,制,，,实,质,是,在,保,护,。,红,绿,灯,是,城,市,交,通,的,指,挥,官,。,如,果,没,有,控,制,，,整,座,城,市,将,陷,入一,片,混乱之,中,。人,也,一样，,如,果没,有,“红绿,灯,”,的,限,制，就,会,无法无,天,，闯,下,大祸。,中,国世,贸,组织首,席,谈判,代,表龙永,图,次和,几,个朋友,，,一在瑞,士,公园,里,散步，,上,厕所,时,，他听,到,隔间,“,砰砰,”,响,，很,是,纳闷。,这,是怎么,回,事？,出,来后，,一,位女,士,着急地,说,，儿,子,进厕所,十,几分,钟,都没出,来,，她,请,他帮忙,看,一下,。,龙永图折,回,到洗,手,间，打,开,那“,砰,砰”作,响,的隔,间,，见一,个,七八,岁,的小孩,正,在弄,抽,水马桶,，,却怎,么,也冲不出,来,，累,得,满头是,汗,。你,看,，小孩,觉,得上,厕,所不冲,水,违反,了,规定。,尊,重,和,遵,守,规,则,是,一,种,教,养,、,一,种,风,度,、,一,种,文,明,，,一,个,现,代,人,必,备,的,品,格,。,没,有,这,些,，,人,便无,法,在社会,上,生存,和,立足，,没,有规,则,，社会,也,无法,得,到和谐,和,安宁。,不能没有规则,10,1.,联系上下文，理解词语,，,写出,意,思。,人也一样，没有,“,红绿,灯,”的,限,制，,将,会无,法,无天,，,闯下,大,祸。,这,句话,中,，“,红,绿灯,”,具体,指,什么？,规则,没有这些，人便,无,法在,社,会上,生,存和,立,足，,没,有规,则,，社,会,也无,法,得到,和,谐和,安,宁。,“,这些,”,指的,是,什么？,尊重和遵守规则,2.,下列句中的加点词具体,指,的是,什,么？,请,写在,横,线,上,。,这,看起来是在限,制,，实,质,是在,保,护,。,生活不能没有规则。,在美国，,这,是最,危,险的,。,在美国，后半夜从后窗,跳,进屋,子,被人,发,现,这,是怎么回事？,龙永图在瑞士公园的厕,所,里，,听,到隔,间,“砰,砰,”,作响,但,不,管牧场大小,如,何，,我,们还,是,要,用,栅,栏,将,牧,场围,起,。,1.联系上下文，理解词语，写出意思。,3,归,文学常识,时间归纳（六要素）引申义（中心）,4,总：总结成一句话,1,、一般指代词,定义：用代词代替已出现的事物,定：文中定位,搜：先前在后,3 归文学常识4 总：总结成一句话1,12,不能没有规则,约翰,晚,上出去,，,爸爸,妈,妈规定,：,必须,在,10点前,回,家。,但,是有一,次,，约,翰,没有按,规,定的,时,间,回,家，,是,后半夜,才,回来,的,。回家,时,怕被,父,母发现,，,他就,从,后窗跳,进,屋子,。,第二天,早,上，,爸,爸看窗下,有,一个,凳,子，就,把,约翰,叫,起来，,说,：“,你,这样做,是,很危,险的,，不,是,说怕,你,会摔伤,，,而是,说,别人发现,有,人,在,跳,窗,子,，,就,有,可,能,开,枪,。,”,在,美,国,，,这,是,最,危,险,的,。,然,后,，,爸,爸,又,重,申,按,时,回,家,的,规,定,，并,告,诉他,这,样做的,道,理。,年,迈的祖,父,意味,深,长地说,：,“孩,子,像牛一,样,长得,越,来越大,，,需要,的,牧场也越,来,越大,。,但不管,牧,场大,小,如何，,我,们还,是,要用栅,栏,将牧,场,围起。”,生活,不,能没有,规,则。,规,则就是,人,生的,红,绿灯。,这,看起,来,是在限,制,，,实,质,是,在,保,护,。,红,绿,灯,是,城,市,交,通,的,指,挥,官,。,如,果,没,有,控,制,，,整,座,城,市,将,陷,入一,片,混乱之,中,。人,也,一样，,如,果没,有,“红绿,灯,”,的,限,制，就,会,无法无,天,，闯,下,大祸。,中,国世,贸,组织首,席,谈判,代,表龙永,图,次和,几,个朋友,，,一在瑞,士,公园,里,散步，,上,厕所,时,，他听,到,隔间,“,砰砰,”,响,，很,是,纳闷。,这,是怎么,回,事？,出,来后，,一,位女,士,着急地,说,，儿,子,进厕所,十,几分,钟,都没出,来,，她,请,他帮忙,看,一下,。,龙永图折,回,到洗,手,间，打,开,那“,砰,砰”作,响,的隔,间,，见一,个,七八,岁,的小孩,正,在弄,抽,水马桶,，,却怎,么,也冲不出,来,，累,得,满头是,汗,。你,看,，小孩,觉,得上,厕,所不冲,水,违反,了,规定。,尊,重,和,遵,守,规,则,是,一,种,教,养,、,一,种,风,度,、,一,种,文,明,，,一,个,现,代,人,必,备,的,品,格,。,没,有,这,些,，,人,便无,法,在社会,上,生存,和,立足，,没,有规,则,，社会,也,无法,得,到和谐,和,安宁。,不能没有规则,13,1.,联系上下文，理解词语,，,写出,意,思。,人也一样，没有,“,红绿,灯,”的,限,制，,将,会无,法,无天,，,闯下,大,祸。,这,句话,中,，“,红,绿灯,”,具体,指,什么？,规则,没有这些，人便,无,法在,社,会上,生,存和,立,足，,没,有规,则,，社,会,也无,法,得到,和,谐和,安,宁。,“,这些,”,指的,是,什么？,尊重和遵守规则,2.,下列句中的加点词具体,指,的是,什,么？,请,写在,横,线,上,。,这,看起来是在限,制,，实,质,是在,保,护,。,生活不能没有规则。,在美国，,这,是最,危,险的,。,在美国，后半夜从后窗,跳,进屋,子,被人,发,现,这,是怎么回事？,龙永图在瑞士公园的厕,所,里，,听,到隔,间,“砰,砰,”,作响,但,不,管牧场大小,如,何，,我,们还,是,要,用,栅,栏,将,牧,场围,起,。,生活的规则,1.联系上下文，理解词语，写出意思。,专,项,训练：,1.,尽管,国,际上对,此,存在,很,多争议,，,意大,利,文化部,门,还是,决,定用蒸,馏,水清,洗,米开朗,基,罗的,旷,世杰,作,大卫,雕,像。,这,项工程,的,目的,之,一是除,去,这座,高,达,4.5米,的,雕像,上,的尘土,和,油污,。,佛,罗,伦萨,博,物馆的,负,责人,说,：“这
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