水专题-好-课件

高三生物第二轮复习,水专题,高三生物第二轮复习,一、教材中与水有关的知识联系点,水,水的含量 存在形式 作用 跨膜方式,水与植物代谢的联系,水与进化,水污染,代谢产生的水,代谢消耗的水,水与生态,水与动植物生命活动调节,水与细胞工程及发酵工程,水与动物代谢的联系,水与生殖,一、教材中与水有关的知识联系点水水的含量 存在形式 作用 跨,一、教材中与水有关的知识联系点,水,水的含量 存在形式 作用 跨膜方式,水与植物代谢的联系,水与进化,水污染,代谢产生的水,代谢消耗的水,水与生态,水与动植物生命活动调节,水与细胞工程和发酵工程,水与动物代谢的联系,水与生殖,练习,一、教材中与水有关的知识联系点水水的含量 存在形式 作用 跨,细胞中的水的含量:,水的存在形式:,水的作用:,跨膜方式：,返回,鲜重状态下最多的化合物,(无论何种细胞),自由水和结合水(比例）,【注意】自由水/结合水的比例越大,细胞的生命活动越旺盛,种子晒干时减少的是自由水,烘烤时失去的则是结合水,实例：衰老细胞的特征；癌细胞的自由水含量,细胞的组成成分,自由水:,溶剂作用,运输作用,新陈代谢原料；维持细胞和植物体的基本形态；体温调节等。,结合水:,自由扩散,细胞中的水的含量:水的存在形式:水的作用:跨膜方式：,植物的水分代谢,1、水的吸收,(1)吸胀作用吸水：,亲水性物质：蛋白质,淀粉,纤维素,主体：,注意：由于任何植物细胞内都有亲水性物质存在所以任何植物细胞都能进行吸胀作用吸水。,原理：,细胞内的亲水性物质吸水。,植物细胞在没有形成中央大液泡前，,主要,通过吸胀作用吸水。,植物的水分代谢1、水的吸收(1)吸胀作用吸水：亲水性,（2）渗透作用吸水的原理：,一个有液泡的,成熟植物细胞,是一个渗透系统,具有中央大液泡的成熟植物细胞主要通过渗透作用吸水,原生质层的选择透过性(活细胞）是完成渗透的关键,一个死细胞其原生质层被破坏，但还能吸胀吸水（死 亡的干种子也能吸水）,质壁分离及复原,证明渗透吸水的最佳例子,渗透作用的两个条件：,A、半透膜 B、浓度差,渗透方向：低浓度高浓度,（2）渗透作用吸水的原理：一个有液泡的成熟植物细胞是一个渗透,成熟的植物细胞是一个典型的渗透系统,细胞膜,液泡膜,细胞质,原生质层,注意：,由于任何活细胞的细胞膜是选择透过性膜，所以渗透作用吸水不仅能发生在成熟的植物细胞，没有中央大液泡的植物细胞和动物细胞实际上也能进行渗透作用吸水。,例如：红细胞在清水中会吸水膨胀而破裂,返回,成熟的植物细胞是一个典型的渗透系统细胞膜液泡膜细胞质原生质层,质壁分离及复原,根本原因：原生质层具选择透过性且原生质层的伸缩性比细胞壁大,直接原因：细胞失水（具有浓度差）,现象是：液泡,缩小；液泡体积 变小；液泡颜色变深。,质壁分离及复原根本原因：原生质层具选择透过性且原生质层的伸缩,2、水的运输,根的表皮细胞内层细胞根的导管茎的导管枝条导管,叶柄导管叶脉导管叶肉细胞气孔,蒸腾作用是植物吸水和运输水的主要动力,2、水的运输根的表皮细胞内层细胞根的导管茎的导管枝条,3、水的利用和散失,水的利用：,植物体吸收的水大约有1%5%用于光合作用和呼吸作用等。,水的散失：,未被利用的水，主要通过蒸腾作用散失。,蒸腾作用产生的拉力是水分吸收的动力；是水分和无机盐在植物体内运输的动力；还能降低叶片表面的温度。,3、水的利用和散失水的利用：植物体吸收的水大约有1%5%用,4、水分与矿质代谢,矿质元素必溶在水中呈离子态才能被植物吸收,矿质吸收和水分吸收的关系,两个相对独立的过程，既区别、又联系,区别于：水分吸收为渗透作用，不需ATP；矿质元素,吸收为主动运输，需ATP,联系为：1、都发生在根毛区；,2、矿质元素需溶于水中才能进行；,3、矿质元素的吸收增加细胞液浓度，,从而促水的吸收；,4、水分能及时将吸收的矿质元素运走，在,一定程度上也促进了矿质元素的吸收。,矿质运输和水分运输的关系,矿质元素伴随水的运输而运输,4、水分与矿质代谢矿质元素必溶在水中呈离子态才能被植物吸收矿,5、水与光合作用的关系,光能,叶绿素a,ADP+P,i,NADPH,H,2,O,NADP,e,ATP,O,2,CO,2,C,5,2C,3,e,H,+,固定,叶绿体,还原,光反应,暗反应,H,(片层结构的薄膜上),(基质中),（CH,2,O）,光合作用过程,光合作用的过程,5、水与光合作用的关系光能叶绿素aADP+PiNADPHH2,水是光合作用的介质，整个作用都在水中进行。,水是光合作用的原料（光反应）、也是产物（暗反应,气孔关闭后叶肉细胞缺水，将影响光合作用,水是光合过程中最终电子供体（最初电子供体为作用中心色素，最终电子受体为NADPH）,气孔关闭后，CO,2,进不来，不能进行光合作用：,缺水对光合作用的影响主要是叶肉细胞缺水后，气孔关闭所至。气孔是气体进出叶肉细胞的门户，气孔关闭不仅水蒸气不能扩散出去，外界的CO,2,也不能扩散进入叶肉细胞，叶肉细胞因缺CO,2,而不能进行光合作用。（C植物的午休现象）,水也会影响叶绿素的合成与分解,植物缺水叶绿素合成受阻,分解加速.,水是光合作用的介质，整个作用都在水中进行。,6、水与呼吸作用的关系,有 氧 呼 吸,第一阶段：,C,6,H,12,O,6,2分子丙酮酸C,3,H,4,O,3,ATP（少量）,H,细胞质的基质,6分子CO,2,+,6H,2,O,ATP（少量）,H,6分子O,2,12分子H,2,O,ATP（大量）,线粒体,第二阶段,第三阶段：,酶,酶,酶,6、水与呼吸作用的关系有 氧 呼 吸第一阶段：C6H1,水是呼吸作用进行的反应介质,水既是呼吸作用的原料（呼吸作用第二阶段）也是呼吸作用产 物（第三阶段）,种子的呼吸会随水的增加而加强（干燥的种子利于贮存，潮 湿的 种子因呼吸消耗有机物而不利于贮存,故种子的贮存条件应为:低温,干燥,低氧）,叶肉细胞，缺水会导致呼吸作用下降,思考：,为什么种子萌发前一定要吸足水分？,联系：水的作用、呼吸类型、吸水方式,水是呼吸作用进行的反应介质水既是呼吸作用的原料（呼吸作用第二,联系生产、生活实际,根据蒸腾作用原理，植物移栽时剪去部分枝叶有利于移栽的成活率。,根据渗透吸水原理，给植物施肥时不能施浓肥。,根据矿质元素吸收的原理，多雨季节要给旱地作物进行开沟排水（根的有氧呼吸），加强通风（矿质运输）,根据呼吸作用原理，晒干的种子有利于长期储存。,联系生产、生活实际 根据蒸腾作用原理，植物移栽时剪去部分枝,三、动物体内的水分代谢,单细胞动物：直接吸收；渗透作用,1、水分的吸收,多细胞动物：必须通过,内环境,，哺乳动物为例 水消化道消化道上皮细胞（渗透作用）血浆组织液组织细胞,渗透原理：随着葡萄糖、氨基酸、Na+进入上皮细胞，浓度增加，而小肠内浓度降低，渗透作用发生，水就被吸收进入小肠上皮细胞，并进一步进入血液组织液组织细胞,三、动物体内的水分代谢单细胞动物：直接吸收；渗透作用1、水分,水专题-好-课件,水分血管壁组织液组织细胞,血管壁可以让血液中水、无机盐、葡糖、氨基酸等小分子物质通过，即它们不影响血浆与组织液的浓度差,血浆中的蛋白质大分子正常时不能通过血管壁，即血浆和组织液间的浓度差主要由它造成，血浆蛋白含量过低，组织液不能正常回流，会导致组织水肿。,特殊情况下，血管壁通透性增加，蛋白质渗到组织液，组织液的浓度增大，组织液也不能正常回流，也会导致组织水肿，如急性肾小球肾炎，或某些炎症导致局部组织水肿。,水分血管壁组织液组织细胞血管壁可以让血液中水、无,2、血浆中水分来源,消化道吸收而来；组织液的回渗；淋巴循环三条途径,组织细胞中水分的来源：组织液提供和自身代谢过程产生,2、血浆中水分来源消化道吸收而来；组织液的回渗；淋巴循环三条,3、水分的利用,水分进入组织细胞后，除为新陈代谢提供水环境外，还参与各种代谢活动，如呼吸作用、糖类、蛋白质的水解。,3、水分的利用水分进入组织细胞后，除为新陈代谢提供水环境外，,4、水分的排出,单细胞动物：通过细胞膜直接排出；,多细胞动物:,高等多细胞生物不能直接排出，必须通过内环境，主要途径有三条（1）呼吸系统呼出少量的水；（2）皮肤的汗腺汗液；（3）由肾脏分泌尿液排出（主要途径）,4、水分的排出单细胞动物：通过细胞膜直接排出；多细胞动物:高,在叶绿体的基质中通过暗反应过程产生水,在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生,核糖体上通过氨基酸的缩合作用产生,高尔基体上通过纤维素的合成产生（植物细胞有丝分裂 时形成新的细胞壁）,动物肝脏和肌肉中合成糖元及植物合成淀粉时产生,细胞核内在DNA和RNA合成过程中产生,ATP合成时产生，DNA连接酶连接粘性末端,细胞中产生水的结构及代谢,在叶绿体的基质中通过暗反应过程产生水细胞中产生水的结构及代,叶绿体基粒片层结构薄膜上通过光反应消耗,线粒体中通过有氧呼吸的第二阶段消耗,肝脏和肌肉中糖元的分解过程中消耗,ATP水解成ADP和磷酸时消耗,消化道内淀粉、蛋白质等的消化时消耗,限制酶剪切目的基因和运载体时消耗,3、细胞中消耗水的结构及代谢,叶绿体基粒片层结构薄膜上通过光反应消耗3、细胞中消耗水的结构,水与植物生命活动调节的联系：,植物的向水性,水与动物生命活动调节的联系：,温度稳态：,血流量 汗液,PH稳态：水的电离平衡/缓冲对,水 盐 平衡,血糖平衡与糖尿病,水与植物生命活动调节的联系：植物的向水性水与动物生命活动调节,摄入量,排出量,由肾排出 1500,由皮肤排出 500,由肺排出 400,由大肠排出 100,共计 2500,共计 2500,来自饮水 1300,来自食物 900,来自物质代谢 300,正常成年人每天（24小时）水的摄入量和排出量,一、水的平衡,问,：肾脏排尿主要是排出多余的水分吗？,摄入量排出量由肾排出 1500共计,体温的调节:,体温的调节:,四、水 与 生 殖,低等生物的生殖过程离不开水，只能生活在水中,有性生殖过程中精子的游动必需在水环境中进行,四、水 与 生 殖低等生物的生殖过程离不开水，只能生,五、水与进化,1、原始海洋是原始生命诞生的地方,2、生物的进化是由水生向陆生进化的。证据？,原始海洋为生命起源提供了原料和生存的有利环境。,原料：单糖、氨基酸、核苷酸等小分子有机物。,生存环境：水能阻挡原始地球条件下阳光中的大量紫外线。（当时没有O,2,更没有O,3,）,胚胎学上的证据：七种脊椎动物和人的胚胎发育早期都出现鳃裂。,古生物学上的证据：有水生生物的化石的地层比有陆生生物化石的地层早。,五、水与进化1、原始海洋是原始生命诞生的地方2、生物的进化是,1.影响生物的生存,2.影响生物的分布:,水是限制陆地生物分布的重要因素,同一纬度上植物分布的主导因子.,3.影响动物的生活习性(如肺鱼的缺水夏眠等),水与生态,1.影响生物的生存水与生态,1.水体富营养化:生活污水、化肥,食品 等工业废水以及农田排水等含有大量氮,磷及其他无机盐类,进入自然水体后,使得以蓝藻和绿藻等藻类及其他浮游生物迅速繁殖,它们死后被需氧型微生物分解,使鱼类及其他水生生物大量死亡,又被厌氧微生物分解产生氨气和硫化氢的,使水体发臭变黑。水体富营养化在淡水形成“水华”、在海洋则产生“赤潮”。,2.重金属污染：主要指汞、铅、铬、镉等离子大量进入水体，导致水体污染。采矿和冶炼厂排放的废水是水体重金属污染的主要来源。水体中的重金属离子经生物的富集作用，可通过食物链传递进入人体，造成人体慢性中毒，如20世纪五六十年代日本出现的水俣病就是很好的例子。,七、水的污染,1.水体富营养化:生活污水、化肥,食品 等工业废水以及农田,3.有机物污染：大量的有机物进入水体后经微生物分解产生二氧化碳和水，消耗大量的氧气，影响水生生物的生存。这类污染物主要来自于生活污水、食品、造纸、皮革、酿造、石油华工的工业废水。,4.有害微生物污染：如大肠杆菌、寄生虫的污染，导致水质变差，不宜饮用。,5.有毒物质的污染：如酚类物质、氰化物的污染,3.有机物污染：大量的有机物进入水体后经微生物分解产生二氧,以下关于水和生物体生