2022高三语文诗歌鉴赏复习专——咏物言志诗课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,2022,高三语文诗歌鉴赏复习专题,咏物言志诗,在此输入您的封面副标题,2022高三语文诗歌鉴赏复习专题 咏物言志诗在此,1,概念理解,：,咏物诗：,借描写,的,_,表达,_,。,客观物象,（山川河岳、草木虫鱼）,特点,(,形态、色彩或其所处的环境,),诗人理想、志向、情怀,概念理解：客观物象（山川河岳、草木虫鱼）特点(形态、色彩或,2,咏物诗特点：,1,、既然咏物，要实写其,形态、色泽等,特征，或写其所处,环境,，求其“,形似,”。,2,、由,物,到,人,，由,实,到,虚,，写出,精神品格,，求其“,神似,”。,3,、从整体构思看，常用,托物言志,手法。,4,、从具体描写的方法看，除了,正面描写,之外，还常用,侧面烘托,的手法。,“,不即不离,”,咏物诗特点：1、既然咏物，要实写其形态、色泽等特征，或写其所,3,咏物诗常见歌咏对象,菊花,：菊花常被赋予高洁、坚强、淡泊等意义，是隐者的象征。,例：,秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,（元稹菊花）,梅花,：梅花傲雪，坚强、不屈不挠，也是冰清玉洁、不与他人同流合污的代表。例：,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,（陆游卜算子,咏梅）,竹,：竹挺拔而有节，坚定顽强，不屈不挠，是君子品格的象征。,例：,咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。,（郑板桥竹石）,柳，松柏，兰草，荷花，红豆，蝉，鹰,清高自守，不慕荣华,始终不渝的爱国志向,正直不屈，刚正不阿,咏物诗常见歌咏对象清高自守，不慕荣华始终不渝的爱国志向正直不,4,咏物诗的常见艺术手法,托物言志,：咏物诗最常采用的手法，即诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，使物带上了人格化的色彩。,例：,垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,（,虞世南蝉,）,对比,：通过他物与此物的对比，更加反衬出歌咏对象的品质。,例：,冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。,（王冕白梅）,拟人,：物带上了人的感情或动作。,例：,露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。,（郑谷菊）,象征,：借助于某一具体事物的外在特征，寄寓诗人某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理。,例：,天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。,（,白居易白云泉,）,咏物诗的常见艺术手法,5,5.借事物讽喻某些小人或统治者等,曾巩咏柳,“倚得东风势便狂”,咏物诗常见情感主旨,1.,表达个人喜好和赞美,贺知章咏柳,“,碧玉妆成一树高,”,4.表现政治仕途及个人节操,柳宗元江雪,“,独钓寒江雪,”,3.,表达个人品质与志向,于谦石灰吟,“粉身碎骨浑不怕”,2.抒发自身幽愤（苦闷、伤感）之情,李商隐蝉,“徒劳恨费声”,6.表现时代和社会状况,诗经中硕鼠,5.借事物讽喻某些小人或统治者等曾巩咏柳“倚得东风势,6,如何鉴赏咏物诗？,2022高三语文诗歌鉴赏复习专咏物言志诗课件,7,1.,看题目,，明确诗中的物象。,2.,整体把握,物象的形态特征,，,环境特点和内在品性。,紧扣文本分析,。,3.,找,“,物,”,与,“,人,”,的契合点，,联系写作背景,，揣摩诗人所托之情、所言之志,。,4.,关注艺术手法。,比喻、象征、拟人、对比、反衬、侧面描写（环境烘托）等等,写了什么物,物的特点,写了什么人,人的情感,（艺术手法）,鉴赏咏物诗步骤,1.看题目，明确诗中的物象。鉴赏咏物诗步骤,8,1.,表达个人喜好和赞美,赏牡丹 刘禹锡,庭前,芍药,妖,无格,，池上,芙蕖,净,少情,。,唯,有,牡丹,真国色,，花开时节,动,京城,。,物的特点,高标格和情韵之美,寄托的情感,对牡丹的偏爱与赞颂,艺术手法,反衬，拟人,1.表达个人喜好和赞美 赏牡丹,9,2.抒发自身幽愤（苦闷、伤感）之情,柳 李商隐,曾逐,东风,拂,舞筵,乐游春苑,断肠天,。,如何肯,到,清秋,日,已带,斜阳,又带,蝉,。,物的特点,春柳繁盛、秋柳枯凋,寄托的情感,自伤迟暮、自叹身世,艺术手法,拟人，对比，象征,2.抒发自身幽愤（苦闷、伤感）之情 柳,10,3.,表达个人品质与志向,早梅 齐己,万木冻,欲折,孤根暖,独回。前村,深雪,里,昨夜,一枝,开,。,风递,幽香,出,禽窥,素艳,来。,明年如,应律,先,发,望春台,。,物的特点,一支先开，幽香素艳,寄托的情感,希望他年应时而发，在京城独占鳌头,艺术手法,对比，双关,3.表达个人品质与志向 早梅,11,4.表现政治仕途及个人节操,在狱咏蝉 骆宾王,西陆,蝉声唱,南冠,客思深。,（西陆，指秋天）（南冠，指囚徒）,不堪,玄鬓,影,来对,白头吟,。,（玄鬓，指蝉）,露重,飞,难进,风多,响,易沉,。,无人信,高洁,谁为表,予心,。,物的特点,高唱、难飞,寄托的情感,高洁的品性、政治上不得意,艺术手法,托物言志,4.表现政治仕途及个人节操 在,12,5.借事物讽喻社会中某些小人或统治者等,金钱花 罗隐,占得,佳名,绕树,芳,依依,相伴,向秋光。,若教此物,堪,收贮,应被,豪门尽,劚将,。,注：劚，,zh,，掘、砍,物的特点,形如铜钱，娇美可爱,寄托的情感,讽喻了剥削者残酷无情、贪得无厌的本性,艺术手法,对照（反衬）,5.借事物讽喻社会中某些小人或统治者等 金,13,6.表现时代和社会状况,官仓鼠,曹邺,官仓老鼠,大如斗,见人开仓亦,不走,。,健儿,无粮,百姓,饥,谁,遣,朝朝入,君,口,?,物的特点,官仓鼠体形大、胆子大,寄托的情感,对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责,艺术手法,对比,6.表现时代和社会状况 官仓鼠,14,画 菊,郑思肖（南宋）,花开不并百花丛，,独立疏篱趣未穷。,宁可枝头抱香死，,何曾吹落北风中。,注：元兵南下，郑思肖 上疏直谏，痛陈抗敌 之策，被拒不纳。,不第后赋菊,黄巢（唐）,待到秋来九月八，,我花开后百花杀。,冲天香阵透长安，,满城尽带黄金甲。,注：黄巢长于骑射，爱扶危救急；爱读书，参加进士考试，不中。,1,、这两首诗中的菊花分别是怎样的形象？,2,、诗人托物言志，各表达什么情感？,练,习,画,15,画 菊,郑思肖（南宋）,花开不并百花丛，,独立疏篱趣未穷。,宁可枝头抱香死，,何曾吹落北风中。,注：元兵南下，郑思肖 上疏直谏，痛陈抗敌 之策，被拒不纳。,1,、事物特征：,不与百花同时开放，孤,芳自赏。宁愿枯死枝头，,决不被北风吹落。,2,、所言之志：,赞美菊花傲然不屈，清,高脱俗。表达自己凌然,的民族气节和忠贞爱国,的情怀。,画 菊 郑思肖（南宋）1、事物特征：,16,不第后赋菊,黄巢,（唐）,待到秋来九月八，,我花开后百花杀。,冲天香阵透长安，,满城尽带黄金甲。,注：黄巢长于骑射，爱扶,危救急；爱读书，参加进,士考试，不中。,1,、事物特征：,在百花凋谢后，菊,花盛开，香透长安。,2,、所言之志,：,抒发了自己的凌云,壮志，不甘为人下,的远大抱负。,不第后赋菊黄巢（唐）1、事物特征：,17,课后自测训练,18,一、阅读下面这首诗，然后回答问题。,咏素蝶诗 刘孝绰【注】,随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。,出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。,【注】刘孝绰（481539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。,1.下列对这首诗最后两句的分析鉴赏正确的两项是（）,A.“芳华”指树上的花，“嘉树”不希望花凋谢，因为它要靠花衬托。,B.这里的“嘉树”象征的是人，“芳华”象征的是其美好的内在品性。,C.这两句托物寄意，诗人借“嘉树”表达对美好人格的渴望和追求。,D.诗歌前六句描写素蝶，这两句转而描写嘉树，这样结尾令人回味。,E.这两句诗是诗人模拟素蝶的口吻写的，想依靠“嘉树”的是素蝶。,2.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？,3.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？,一、阅读下面这首诗，然后回答问题。,19,【参考答案】,1.BE,2.这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。,3.采用了托物言志的手法。这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句表达了作者对有所依靠的希望。,【参考答案】,20,二、阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。,野 菊 杨万里,未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。,政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？,已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。,花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。,【注】糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”。,1.下列对这首诗的分析鉴赏不正确的一项是,A.野菊不会作骚人的干粮让他来充饥，更不会和其它菊花一样在重阳开放。,B.野菊生于野外无人欣赏却不以为意，因为正是这样的环境让它有了幽色。,C.诗人傍晚时分与朋友相逢于半山，便折菊相送，他的此种行为含有深意。,D.在诗人的笔下，野菊也有思想有感情，这样写能更好地借菊花表达感情。,2.尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（6分）,二、阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。,21,【参考答案】,1.C,2.化用了陶渊明的“采菊东篱下”。尾联用拟人手法写野菊嘲笑向陶渊明邀宠的东篱菊，作者借野菊表达了率性自然、清高自守的志趣。,【参考答案】,22,