思想品德学科中考杂谈

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,迟毓凯：心理发展与行为塑造,*,单击此处编辑母版标题样式,思想品德学科中考复习杂谈,马鞍山市教科院,吴望民,一、,从命题四原则看中考真题,只有从命题的角度来研究中考试题，才是站在更高的层次理解试题，从而提高复习的有效性。,广义的“磨题”包括切、磋、琢、磨四个方面。,诗经卫风淇奥：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”汉王充论衡量知篇：“人之学问，知能成就，犹骨象玉石，切磋琢磨也。”,思想品德学科的命题重点要把握四个原则。,（一）政治性,某餐馆适用的营业税税率为,5,。小明和爸爸去该餐馆吃饭共消费,200,元，在结账索要发票时被告知，如果不要发票，可以获得一瓶价值,4,元的饮料，小明和爸爸表示接受，上述做法,（,）,使餐馆少缴纳,6,元税款,使餐馆多获得,6,元收益,不利于保护消费者的权益,不利于刺激消费需求,A,B,C,D,（二）科学性,安徽,11,年中考,16,题：,2010,年安徽省及有关市的主要经济指标统计,经济,数据 指标,地区,生产总值,城镇居民人均可支配收入,农村居民人均纯收入,总额,(,亿元,),增长率,(,),数额,(,元,),增长率,(,),数额,(,元,),增长率,(,),安徽省,12263.4,14.5,15788,12.1,5285,17.3,皖中某市,2600,17,19040,11,6800,12,皖南某市,1080,17.5,18600,11,7410,10,皖北某市,720,13.5,13981,10.2,4160,18,（,1,）上表反映出我省的经济发展取得了哪些成就，还存在哪些问题,?(4,分,),该题的情境设计存在值得商榷的地方：,以,皖南，皖中，皖北的某个城市的发展情况存在差异来说明区域发展不平衡，很显然是不够科学的；三个地市的人均收入增长率低于全省增长率，显得三个地市人均收入增长情况不够典型，也不符合实际情况。,下列选项与“我思故我在”观点相一致的是,（,）,A,未有这事，先有这理,B,死生有命，富贵在天,C,吾心即宇宙，宇宙即吾心,D,世界的本质是,“,绝对精神,”,（三）艺术性,以下是甲同学在一次思想品德考试中完成的一道分析题：,注：材料中分析题的参考答案涉及到四个观点，每小点,2,分，共,8,分。,（,1,）请对甲同学的答案进行批阅，看看能得多少分，并指出其失分的理由。（,8,分）,暑假期间，某校社会实践活动小组对所在社区居民家庭消费状况进行调查，获得了以下数据：,项目,年份,食品消费支出,（元）,文化消费支出,（元）,其他消费支出,（元）,2011,年,8000,1600,10400,2012,年,9000,2000,14000,2013,年,10500,3000,16500,注：恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标，是食品支出占家庭消费总支出的比重。一般来说，恩格尔系数越大，居民消费水平越低，消费结构越不合理。按照国际一般标准，当恩格尔系数在,35,左右时，居民的文化消费应占家庭消费的,20,左右。,（,2,）揭示该社区近几年来居民消费方面的变化趋势。（,3,分）,（,3,）指出该社区近几年来居民消费方面存在的主要问题及解决这一问题的对策。（,4,分）,近年来，合肥市的经济发展一直走在中部地区的前列，但在居民消费方面也存在不平衡的问题。某中学高一年级学生在暑假围绕“合肥市居民家庭消费水平状况”的选题，开展了研究性学习。,此项研究需要获取哪些数据？简要说明其经济依据。,人均纯收入。,物价水平。,人均收入差距。,恩格尔系数。,地球上已探明的石油储量为,5310,亿桶，而目前每年消耗的石油为,165,亿桶。照此计算，从经济学角度看，地球上的石油,（）,A.30,年后用完,B.30,年内用完,C.,用完时间不确定,D.,永远也用不完,2.,试卷的效度主要从内容效度和结构效度两方面进行分析,（四）技术性,2011,年第,17,题第（,4,）问：通过这次活动，我们对中国共产党有了新的认识，要求考生“微博一下”,。,2012,年中考第,7,题：,经历北京奥运会退赛、伤病、手术治疗后，刘翔重返赛场，在,2012,年,5,月,19,日国际田联钻石联赛上海站比赛中，以,12,秒,97,的优异成绩夺得,110,米栏冠军，创造今年该项目世界最好成绩。这体现了他,身处逆境仍自强不息,勇于面对困难和挫折,善于学习和欣赏别人,能够善待自己和他人,A,B,C,D,2013,年,第,13,题：,（,8,分）观察右侧图片，回答下列问题。,（,2,）请结合此类现象，谈谈自己应如何做一个好公民？（,6,分）,珍爱生命；遵守社会公德和秩序；提高自身素质；遵守交通法规；爱护公共设施；养成文明行为习惯；增强社会责任感；等。（,6,分，答出三点即可）,可以把设问改成“结合图片，从自身角度谈一谈怎样杜绝此类现象的发生”。,二、学会对试卷的评价,1,、背景描述,简要交代考试的时间、考试的背景、考试方式、考试的性质等。,例：,2013,年的安徽省初中毕业生思想品德学科学业考试，是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在思想品德学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。今年的思想品德学科学业考试继续实行开卷考试，这是促进素质教育，深化课堂教学改革的重要措施。,2,、试题评价,（,1,）基本情况：包括考试的知识范围、主要题型、试题数量、分值及其分布、整卷的阅读量等。,（,2,）考查内容：从基础知识和基本技能、过程与方法、情感态度价值观等方面，分析试题考查内容,。,（可通过双项细目表分析）,（,3,）试题的技术类特征：成绩统计、内容覆盖度、效度、难度、区分度等。,效度,效度是指测验的有效性，即一个测验能够测出其所要测量的特性或功能的程度。通俗地讲，效度就是指考试的准确性，它反映的是试卷内容与教学大纲或考试大纲的吻合程度。,内容效度,Z1,表示，是指试题所含知识点数与教学大纲中应试内容知识点数之比。,结构效度,Z2,表示，是指试题考核学生的记忆、分析和运用的各种方法以及各方面解决问题的能力点数与应试包含的各方面广泛的能力点数之比。,信度,信度是指测验的可靠性，即考试结果的可信程度。它反映测量的一致性程度，测试的结果（分数或等级）是否与考生的实际水平一致。,难度,试卷的难度是指试题的难易程度，或说测验的难易程度，常以试题的通过率作为难度的指标。,难度一般用字母,P,表示，,P,越大表示试题越简单，,P,越小表示试题越难。难度值在,0-1,之间。,P0.8,试题太易；,P0.8,、,P0.2,试题各占,10%,；,0.2,P,0.4,和,0.6,P,0.8,的试题各占,20%,；,0.4,P,0.6,的中等难度试题应占,40%,。整份试卷的平均难度在,0.4-0.6,之间。,简化计算方法：,P=,全体学生平均成绩卷面满分值,区分度,试卷的区分度是指测验对考生实际水平的区分程度或鉴别能力，即试题对被测试者实际水平的区分能力。,简化计算方法：,D=,（全体学生的前,27%,的平均成绩,-,全体学生的后,27%,的平均成绩）卷面满分值,例：一份满分,100,分的试卷，高分组平均得分,90,分，低分组平均得分,60,分，则该份试卷的区分度为：,D=,（,90-60,）,100=0.3,。,区分度一般用字母,D,表示，,D,一般在,-1-+1,之间，值越大区分度越好。,D,0.4,时，说明该试题能起到很好的区分作用；,0.3,D,0.39,之间，说明该试题的区分度较好；,0.2,D,0.29,之间，说明该试题的区分度不太好需修改；,D,0.2,时，说明该试题的区分性很差；,D,值为负数时，说明试题或答案有问题。,（,4,）形式特征：从试卷的格式、文字、插图等方面分析。,注：（,2,）（,4,）两项可合并，直接以,“,试题的特点,”,呈现。如,2013,年安徽中考思想品德试题特点：,1,、考点覆盖面广，突出主干知识,2,、贯彻课改理念，注意能力考查,3,、关注时事热点，体现地方特色,4,、倡导学以致用，彰显人文精神,5,、保持基本稳定，力图稳中求新,3,、存在的问题,（,1,）通过学生考试的,成绩,，可以发现一些教学中存在的问题。,（,2,）从卷面情况看，可以看出学生答题的具体问题。,4,、对今后教学的建议,（,1,）对教的建议,（,2,）对学的建议,2012,年第,10,题：,2012,年,1,月,8,日，央视新闻联播以最美的中国人哥哥的债我们还，不能欠钱落骂名为题，报道了我省霍邱县张仁强、张仁秀兄妹替身故大哥偿还,100,多万元欠款的事迹。张氏兄妹的行为,A,体现了诚实守信美德,B,碍于情面，迫不得已,C,履行了公民法定义务,D,过于仗义，太不值得,【答案】,A,【选材背景】,现实生活中的诚信危机成为屡见不见的事实，更多的人面对此类事件有很多是选择逃避，在此更应该从孩子时期就要加强诚信意识的培养和教育，不能缺失诚信，要做个“有信用、讲信誉、守信义、不虚假”的正义的人。,【考查目标】,诚信的基本要求是对人守信、对事负责。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，践约守信是我们诚实做人的核心。,【主要特点】,本道题联系了现实生活中的材料，而且是安徽本省内的真实事件，具备很强的说服力，把对诚信的理解与具体的情境结合起来了，学生更容易理解。但在此需要说明一下，公民的法定义务中并没有对兄弟姊妹必须偿还兄长所欠债务的法律规定。,【典型错误】,有考生可能认为欠债还钱是理所当然的，法律也一定支持，故可能很容易选,C,。,一类,课前：学案引领，自主学习,课中：反馈评价出示目标合作探究交流展示知识构建达标训练,课后：纠错整理。,二类,“出示考点独立自学交流展示真题演练训练互批。,三、优化一轮复习的,课堂教学,结构,四、重点培养学生的答题能力,试题是什么？,任何试题都具有三个要素构成：,立意,立意主要有两个大的方面的要求即宏观背景和知识、能力。,情境,基本素材（材料的主旨、层次、关键词、标点符号）,设问,设问有四个要素即知识范围、答题对象、答题方向和分值。,一定要掌握答题的基本要求：审设问、想原理、看材料、相结合、层次化。,例一：（,10,分）阅读材料,运用所学知识，完成下列探究活动。,2013,年,12,月,14,日,21,时,11,分，,“,嫦娥三号,”,在月球正面的虹湾以东地区着陆。中国成为世界上第三个在月球实施探测器成功软着陆的国家。,缔造这一奇迹的是一支平均年龄刚超过,30,岁的探月,“,梦之队,”,-,中国航天科技集团第五研究院,“,嫦娥三号,”,团队。这支团队历经,5,年,9,个月的精心打磨，他们密切合作、勇于创新、攻坚克难，为进一步实现我国载人登月计划奠定了坚实的基础。,（,1,）,没有合作就没有“嫦娥奔月”梦想的实现。请你说说合作的重要性。（,4,分）,（,2,）,在日常生活中，我们应该如何与他人合作？（,6,分）,（,1,）个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量；合作是事业成功的土壤，任何事业的成功都需要良好的合作；合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神；一个具有合作精神的人、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增大了成功的可能。（答出其中的两点即可，,4,分）,（,2,）要体现“双赢”原则；处理好自己与他人的关系；形成团队精神。（,6,分）,例二：（,12,分）【,关注环境,绿色发展,】,材料一,2013,年,12,月上旬，我国东部部分地区持续严重雾霾天气，苏浙皖沪等地遭遇重度污染，京津冀长三角重污染区已连成片，极端天气再次引发公众对空气质量尤其是,PM2.5,的关注。有网友调侃道：,“,世界上最远的距离是，我牵着你的手，却看不见你的脸,”,。,材料二,漫画,GDP,第一，还是健康第一？（注：,GDP,即国内生产总值，是指一个国家或地区范围内的所有常住单位，在一定时期内生产