第九课穷人(课件)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教新课标版 六年级上册 第九课,穷人,激趣导入,歌儿好听吗？能说说听完歌后的感受吗？,初读感知,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，注意一些描写环境、人物心理和对话的句子。思考：这是 的穷人。,2.标注好自然段，大体了解课文内容。,3.注意读书姿势要端正。,课文的主要内容是什么？,这篇课文记叙了一个寒风吼叫的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。,初读感知,这是 的,穷人,。,初读感知,贫穷但善良,吼叫 抱怨 忐忑不安,自作自受 魁梧 倒霉 严肃,初读感知,汹涌澎湃：,猛烈地向上涌或向前翻滚。,初读感知,心惊肉跳：,自作自受：,形容担忧祸害临头，非常害怕不安。,自己做了错事，自己承受不好的后果。,忐忑不安：,心神极为不安。,zu,作坊,zu,作业,作,强,qing,强大,qing,勉强,多音字,初读感知,jing,倔强,列夫托尔斯泰18281910，伟大的俄国作家，世界文学史上最出色的作家之一，被誉为“俄国文学泰斗。主要作品有?战争与和平?复活?安娜卡列尼娜?等。,初读感知,渔夫的妻子桑娜在海风吼叫的夜晚，焦急地等待丈夫出海归来。,全文可分为几个局部？每个局部都写了什么？,1-2,3-11,桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便把西蒙的两个孩子抱回家，在忐忑不安中等待丈夫。,渔夫回来，听说西蒙死了，主动提出收养孤儿，夫妻俩想法不谋而合。,12-27,精读感悟,穷人是什么意思？课文中写了哪些穷人？,精读感悟,课文写到的穷人是桑娜一家和邻居西蒙,物质上,的贫穷,桑娜家贫穷：,桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能 ；孩子们没有 ；吃的是 ，菜 鱼。,嘶哑地敲了十下，十一下,精读感悟,勉强填饱肚子,鞋穿,渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张 。,黑面包,古老的钟,只有,破帆,西蒙家贫穷：,屋子里没有 ，又潮湿又阴冷。,西蒙的两个孩子她一个人张罗，如今又加上病。寡妇的日子 ！,精读感悟,生炉子,真难过啊,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从 垂下来。,稻草铺上,旧头巾,自己的衣服,母亲的临死的时候，拿 盖在他们的身上，还用 包住他们的小脚。,?穷人?一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广阔人民对沙皇专制的对抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落，广阔劳动人民生活极端贫困。,资料袋,激趣导入,课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？,精读感悟,桑娜和丈夫勤劳、淳朴善良、爱帮助人,他们虽然物质生活贫穷，但是他们的道德情操却高尚淳朴，他们不是穷人！,你是从作者的哪些描写中感受到桑娜夫妇这些品质的？,环境、人物对话、心理活动,精读感悟,“屋外寒风吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风吼叫声中安静地睡着读了描写环境的句子，你能体会到什么？,从“温暖而舒适、干干净净、闪闪发亮等词语可以体会到桑娜虽贫穷但很勤劳。,精读感悟,精读感悟,西蒙的贫穷困难使她无法给予孩子更多的爱，但她尽到了母亲的职责。,找出对西蒙家场景的描写的句子,？,从中你体会到什么？,屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。,桑娜在等待丈夫的时候想到了哪些？,桑娜沉思,精读感悟,她忐忑不安地想,桑娜沉思：丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还安康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！从中你体会到了什么呢？,桑娜一家生活困难，但桑娜对丈夫和这个家充满了爱。,精读感悟,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！桑娜为什么会想到这些？这么多的省略号有什么作用呢？,由于桑娜家庭的贫穷，这样只会给家庭带来更重的负担，但孩子实在可怜。由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复杂的心理活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心没有动摇。,精读感悟,合理想象省略号处的内容，体会桑娜善良的好品质。,精读感悟,精读感悟,渔夫,还有谁？,读了人物对话的句子，我们被桑娜和她丈夫的善良，乐于助人的品质所感动。自己都过得不容易，还要领养别人家的孩子，这种宁可自己受苦也要帮助别人的品质实在让人感动。,精读感悟,第二次，桑娜向丈夫提起西蒙死了，谈到她留下了两个可怜的孩子，她沉默是带着试探意图，想看看丈夫对这件事有什么反响。,两个“沉默各有什么含义？,第一次，当丈夫走进屋时，本来焦急盼着丈夫归来的桑娜，现在却不敢抬起眼睛看他；当丈夫询问她在家的情况时，她脸色发白，说话断断续续，丈夫平安归来，该有多少话要说呀，而现在却变得沉默，是因为桑娜不知怎么向丈夫说出抱回孩子的事，她正盘算着从何说起，这种沉默正掩盖着桑娜内心的剧烈斗争。,“哦，我们，我们总能熬过去的！这个熬字说明什么？,他为了抚养邻居家的孩子，准备过更艰辛的日子，准备付出更多的劳动。他与妻子同样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。,精读感悟,精读感悟,请大家翻开想象的翅膀，续写“桑娜拉开了帐子以后,拓展延伸,正是因为有了桑娜、渔夫这样一些心地善良的人，这个世界才充满了温暖。让我们像他们一样，用爱心拥抱整个世界。,小结,精读感悟,1,2,了解并感受了桑娜和丈夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,学习了课文通过对环境和人物对话、心理活动的描写刻画人物的写法。,学完本课收获多多,课堂总结,课堂练习,桑拿 生活得很贫苦，还是收养了西蒙的两个孩子。,桑拿 自己受苦，不放弃收养西蒙的孩子。,他认真学习，他的学习成绩一直遥遥领先。,宁可,1.在括号里里填上适宜的关联词。,但是,也,因为,虽然,所以,课堂练习,2.写出以下词语的近义词。,爱惜 担忧 ,张罗 倾听 ,聆听,料理,爱惜,担忧,1.朗读课文，背诵自己喜欢的局部。,2.,用具体事例写一写你喜欢的小动物的特点。,作业布置,穷人,板书设计,勤劳、善良、有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人,环境、人物对话、心理活动的描写,