资源描述
第三单元复习课件,（适用于,2020,年,新版部编语文教材）,新部编版 二年级下册小学语文,第三单元复习课件 新部编版 二年级下册小学语文,砍树,(kn qin),一幅,(f f),弄脏,(zn zhun),糟糕,(co zo),重新,(zhn chn),结束,(ji j),削皮,(xio xu),红润,(rn r),汗珠,(n hn),额头,(k ),一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“”。,砍树(kn qin)一幅(f f,bi rn zh zi do d chn n,别 人,柱 子,到 底,秤 杆,出 来,船 身,石 头,地 方,ch li chun shn sh tou d fn,二、根据拼音写词语。,bi rn zh,u rn pn jin sh jin sh hou,果 然,评 奖,时 间,时 候,只 要,出 国,半 年,开 心,zh yo ch u bn nin ki xn,果 然评 奖时 间时 候只 要出 国半 年开 心 zh,mn lin shi tu f chun wi,明 亮,故 事,头 发,窗 外,以 前,还 有,台 灯,阳 光,y qin hi yu ti dn yn un,明 亮故 事头 发窗 外以 前还 有台 灯阳 光 y,柱,(),秤,(),幅,(),住,(),评,(),福,(),候,(),园,(),闭,(),侯,(),圆,(),问,(),秤杆,住房,柱子,评价,一幅,幸福,时候,王侯,闭上,圆形,花园,问好,三、形近字组词。,柱()秤()幅()秤杆住房,四、多音字组词。,重,zhng(),chng(),称,chng(),chn (),脏,zng(),zng(),削,xu (),xio (),重复,称职,重量,弄脏,称象,心脏,剥削,削笔,四、多音字组词。重zhng()称chn,高兴,(),一同,(),议论,(),办法,(),下沉,(),果然,(),仔细,(),端详,(),满意,(),收拾,(),亲爱,(),冷清,(),一块,方法,愉快,下降,讨论,果真,细心,整理,合意,爱心,打量,清静,五、写出下列词语的近义词。,高兴()一同()议论(,高兴,(),下沉,(),得意,(),开心,(),冷清,(),美丽,(),明亮,(),温柔,(),上浮,难过,难过,热闹,失意,丑陋,昏暗,泼辣,六、写出下列词语的反义词。,高兴()下沉()得意(,(),地看,(),地哭,(),地笑,(),的眉毛,(),的头发,(),的爸爸,(),的眼睛,(),的脸蛋,伤心,弯弯,仔细,乌黑,满意,亲爱,明亮,红润,七、照样子，写词语。,()地看 ()地哭 ()地,弹钢琴,()()(),又高又大,()()(),有关春天的成语,()()(),下围棋,又白又胖,练舞蹈,又高又瘦,踢足球,又红又甜,含苞待放,春色满园,百花争艳,八、照样子，写词语。,弹钢琴 ()()(,1.,例：曹操的儿子才七岁。,_,2.,例：大象到底有多重呢？,_,3.,例：官员们一边看一边议论。,_,4.,例：大象的身子像一堵墙。,_,今天妈妈下班晚，下午五点才来接我。,今天你到底去奶奶家了吗？,一、照样子，写句子。,妈妈一边唱歌一边做饭。,平静的湖面像一面镜子。,1.例：曹操的儿子才七岁。今天妈妈下班晚，下午五点才来接我。,1.,蓬头稚子学垂纶，,_,。路人借问遥招手，,_,。,2.,曹冲称象的办法是：先赶象,_,在船舷上,_,，然后把大象,_,，装,_,上船，当船装到画线的地方为止，最后称出,_,的重量，就是大象的重量。,侧坐莓苔草映身,怕得鱼惊不应人,画线,石头,上船,石头,赶上岸,二、填一填。,1.蓬头稚子学垂纶，_。路,一、,曹冲称象,这篇课文主要讲了什么？,主要讲了 小时候想出好办法称象的故事，体现了他 的好品质。,二、从,曹冲称象,中你明白了什么道理？,遇事只要 ，就能找到解决问题的好办法。,爱动脑筋、善于观察、富于联想,曹冲,多动脑筋,一、曹冲称象这篇课文主要讲了什么？主要讲了,三、,玲玲的画,这篇课文主要讲了什么？,主要讲了 不小心把画 ，在爸爸的启发下在脏的地方画了 ，效果很好。,四、从,玲玲的画,中你明白了什么道理？,这个故事告诉我们：只要 ，坏事也能变成 。,玲玲,弄脏了,一只小花狗,肯动脑筋,好事,三、玲玲的画这篇课文主要讲了什么？主要讲了,五、,一封信,这篇课文主要讲了什么？,主要讲了一个小女孩,，给爸爸写信的事。露西前后写了 ，第一次的内容很 ，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生活得很好。,六、从,一封信,中你知道了什么？,从中可以看出露西是一个 的孩子。,露西,伤感,两次,很懂事,五、一封信这篇课文主要讲了什么？主要讲了一个小女孩,七、,妈妈睡了,这篇课文主要讲了什么？,这篇课文以一个 的口吻叙述了午休时的所见、,所闻、所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦,中妈妈 。,八、从,妈妈睡了,中你明白了什么道理？,作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以让人感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出 对妈妈的疼爱。,孩子,真美丽、好温柔、好累,孩子,七、妈妈睡了这篇课文主要讲了什么？这篇课文以一个,
展开阅读全文