《黄河颂》实用ppt课件部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版语文七年级下册,黄河颂,人教版语文七年级下册黄河颂,1,被誉为中华母亲河的黄河历来为人们所歌咏，同学们知道哪些写黄河的诗歌或诗句呢？,被誉为中华母亲河的黄河历来为人们所歌咏，同学们知道哪些写黄,2,1,、,，奔流到海不复回。（李白,将进酒,）,2,、,，万里写入胸怀间。（李白,赠裴十四,）,3,、,，一片孤城万仞山。（王之涣,凉州词,）,4,、白日依山尽，,。（王之涣,登鹳雀楼,）,5,、大漠孤烟直，,。（王维,使至塞上,）,6,、九曲黄河万里沙，,。（刘禹锡,浪淘沙,）,黄河之水天上来,黄河落天走东海,黄河远上白云间,黄河入海流,长河落日圆,浪淘风簸自天涯,1、,3,黄,河,“,几,”,字形,黄河“几”字形,4,黄河颂实用ppt课件部编版,5,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,4、白日依山尽，。,1、，奔流到海不复回。,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,第一章黄河船夫曲,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,6、九曲黄河万里沙，。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,（王之涣登鹳雀楼）,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,四、朗读朗诵词，体会在文中的作用,你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！,不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟,1、，奔流到海不复回。,4、白日依山尽，。,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,（王维使至塞上 ）,3、，一片孤城万仞山。,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情,6,古老,古老,7,厚重,厚重,8,沧桑,沧桑,9,黄河颂实用ppt课件部编版,10,黄河颂实用ppt课件部编版,11,黄河颂实用ppt课件部编版,12,黄河大合唱,是一部大型合唱音乐作品，作品以宏伟的气势,寄黄河以抒民族伟大的情怀,在当时鼓舞了亿万中华儿女奋起反抗日寇入侵的决心,是中国音乐史上划时代的巨作,.,黄河大合唱,共有八个乐章，分别是,黄河船夫曲,黄河颂,黄河之水天上来,黄河对口曲,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧，黄河,。,黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，作品以宏伟的,13,黄河颂实用ppt课件部编版,14,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,4、白日依山尽，。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,1、，奔流到海不复回。,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,1、，奔流到海不复回。,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,4、白日依山尽，。,3、，一片孤城万仞山。,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,2、怎样读出黄河的气势来？,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,2、，万里写入胸怀间。,2、怎样读出黄河的气势来？,黄河大合唱 共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,黄河颂,光未然,听读要求：,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?,15,二、听读课文，整体感知：,1,、听后，说说作品表达了诗人怎样的感情？,二、听读课文，整体感知：,16,三、研读交流，指导朗读：,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,2、怎样读出黄河的气势来？,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？,(,分小组交流展示）,三、研读交流，指导朗读：1、诗中描绘黄河的,17,（王之涣登鹳雀楼）,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,2、怎样读出黄河的气势来？,不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟,但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身！,(朗诵词)朋友！,1、，奔流到海不复回。,2、，万里写入胸怀间。,4、白日依山尽，。,万山丛中,抗日英雄真不少!,3、，一片孤城万仞山。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,6、九曲黄河万里沙，。,愿黄河雄浑的气魄，伟大坚强的精神永远激励你努力奋斗！,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,4、白日依山尽，。,5、大漠孤烟直，。,4、白日依山尽，。,被誉为中华母亲河的黄河历来为人们所歌咏，同学们知道哪些写黄河的诗歌或诗句呢？,被誉为中华母亲河的黄河历来为人们所歌咏，同学们知道哪些写黄河的诗歌或诗句呢？,黄河颂,光未然,配乐朗诵,（王之涣登鹳雀楼）黄河颂光未然配乐朗诵,18,黄河颂,光未然,配乐朗诵,黄河颂光未然配乐朗诵,19,（朗诵词）我们是黄河的儿女！,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,6、九曲黄河万里沙，。,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,4、白日依山尽，。,4、白日依山尽，。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身！,黄河大合唱 共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。,不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟,被誉为中华母亲河的黄河历来为人们所歌咏，同学们知道哪些写黄河的诗歌或诗句呢？,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,6、九曲黄河万里沙，。,3、，一片孤城万仞山。,黄河大合唱 共有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄河对口曲黄水谣黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,四、朗读朗诵词，体会在文中的作用,1、诗中描绘黄河的是哪些诗句？,青纱帐里,游击靳逞英豪!,不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟,黄河颂,光未然,配乐朗诵,（朗诵词）我们是黄河的儿女！黄河颂光未然配乐朗诵,20,四、朗读朗诵词，体会在文中的作用,概括,提示或引出下文,四、朗读朗诵词，体会在文中的作用概括,21,风在吼,.,马在叫,.,黄河在咆哮,.,黄河在咆哮,.,河西山冈万丈高,.,河东河北高梁熟了,.,万山丛中,抗日英雄真不少,!,青纱帐里,游击靳逞英豪,!,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡,!,保卫黄河,!,保卫华北,!,保卫全中国,!,风在吼.马在叫.,22,保卫黄河朗诵词：,(,朗诵词,),但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割,?,我们抱定必死的决心,保卫黄河,!,保卫华北,!,保卫全中国,!,保卫黄河朗诵词：(朗诵词)但是,中华民,23,第一章,黄河船夫曲,(,朗诵词,),朋友！你到过黄河吗？你渡过黄河吗？你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗？如果你已经忘掉的话，那么，你听吧！,第四章,黄水谣,（朗诵词）我们是黄河的儿女！我们艰苦奋斗，一天天接近胜利。但是，敌人一天不消灭，我们一天便不能安身！不信，你听听，河东民众痛苦的呻吟,第一章黄河船夫曲,24,愿黄河雄浑的气魄，伟大坚强的精神永远激励你努力奋斗！,愿黄河雄浑的气魄，伟大坚强的精神永远激励你,25,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,1、，奔流到海不复回。,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示）,4、白日依山尽，。,1、，奔流到海不复回。,(朗诵词)但是,中华民族的儿女啊,谁愿意像猪羊一般任人宰割?我们抱定必死的决心,保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!,3、，一片孤城万仞山。,端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,人教版语文七年级下册,2、，万里写入胸怀间。,3、，一片孤城万仞山。,4、白日依山尽，。,3、，一片孤城万仞山。,2、怎样读出黄河的气势来？,5、大漠孤烟直，。,万山丛中,抗日英雄真不少!,我们艰苦奋斗，一天天接近胜利。,了解诗歌内容，勾画文中关键性的词语、语句，体会作品中诗人的情感。,3、，一片孤城万仞山。,（王维使至塞上 ）,完成,黄河颂,随堂检测,3、三个“啊，黄河”部分在朗读时应怎样区分？(分小组交流展示,26,