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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,鱼游到了纸上,花港 清澈 茶壶 鱼缸,罢了 绣花 厂徽 聋哑人,工笔细描 挥笔速写 举止特别,一丝不苟,读,一,读,课文主要内容,这篇课文主要讲作者在（）观 鱼时，发现了一位（）的青 年，他（）看得,(),，（）画得（）。,玉泉,举止特别,看鱼,非常专心,画鱼,栩栩如生,快速读一读课文，用波浪线画出青年画鱼的语句，并把你的感受写在旁边。,他有时工笔细描，把金鱼的每个 部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,工笔：中国画的一种画法，特点是,用笔工正细致。,工笔画,速写,速写：在较短的时间内,在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。,工笔细描,挥笔速写,他有时工笔细描，把金鱼的每个 部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,一丝不苟,表现了青年的专注与细致,说明了青年画技高超与熟练,追逐嬉戏,一拥而上，争抢食物,悄悄露出水面，吐出泡泡,我仿佛看见了金鱼,请你想象一下青年画的金鱼会有哪些动态？,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；,有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦,！”一个女孩惊奇地叫起来。,语言、动作、神态,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着,1,、白发苍苍的老人连连点头说：,2,、年轻的阿姨赞叹道：,3,、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：,4,、鱼缸里的金鱼说：,“太了不起了！这鱼都活了！”,“太好了！小伙子真了不起！”,“,哦！,Very good,！我真想带回家收藏！,”,“天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了！”,唯一没有任何反应的是他自己。,他好像和游鱼已经融为一体了,。,他似乎,忘记了时间，也忘记了自己,。,忘我境界,默读课文，思考：课文中还有哪些地方具体描写了青年爱鱼爱到忘我的境界的？找出来读一读。,a,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,b,他一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,神态、动作,老是,呆呆地,静静地,他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，,每个星期天,都到玉泉来，一看就是,一整天,，,常常,忘了吃饭，忘了回家。,坚持不懈、持之以恒,从中你感受到了这是一位怎样的青年,?,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,鱼游到了心里,胸有成竹,？,想一想：,“,鱼游到了心里,”,与,“,鱼游到了纸上,”,有什么关系？选择恰当的关联词说说。,（）鱼先游到了我的心里,（）鱼游到了纸上。,A,、因为,所以,B,、虽然,但是,C,、即使,也,因果关系,交流：,生活中还有哪些人具有这些美好品质？,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。,马克,吐温,1,、摘抄描写青年外貌的句子。,2,、完成课后的小练笔。,3,、细心观察你最敬佩的一个人的外貌、神态、动作。,作业：,
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