新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,课时 数 学 思 考（,3,）,第,6,单元,整理和复习,4.,数学思考,第 3 课时 数 学 思 考（3）第 6 单元,1,1.,、各代表一个数。,(1),已知,+,=24,=,+,+,。求和的值。,一个,等于三个的和。,把,+,=24,中的换成,+,+,，这叫等量代换。,已知,+,=24,，,=,+,+,，可得,+,+,+,=24,，即,4,=24,所以,=6,。,=,+,+,=18,。,一、复习导入,1.、各代表一个数。一个等于三个的和。把,2,(2),已知,+,=160,+,=160,。是否等于？,可以利用等,式的性质。,两个等式,里都有。,已知,+,=160,，,+,=160.,根据等式的性质，等式两边都减去，可以推出，,=160-,，,=160-,。,因为代表同一个数，所以,=,。,(2)已知+=160,+=160。是否等于？可,3,什么是平角？平角与直线有什么区别？如右图，两条直线相交于点,O,。,（,1,）每相邻两个角可以组成一个平,角，一共能组成几个平角？,想：平角的两边在一条直线上。,1,和,2,，,2,和,3,，,3,和,4,，,4,和,1,，一共能组成,4,个平角。,什么是平角？平角与直线有什么区别？如右图，两条直线相,4,（,2,）你能推出,1=,3,吗？,想：,1,和,2,，,2,和,3,，都能组成平角。,那接下来怎么办呢？,把,1,和,2,，,2,和,3,的关系用等式表示出来。,根据第（,1,）题的结论,可以得到,1+,2=180,2+,3=180,。,根据等式的性质，等式的两边都减去,2,，可以得到,1=180-,2,，,3=180-,2,。,因为,180-,2=180-,2,。所以,1=,3,。,（2）你能推出1=3吗？那接下来怎么办呢？把1和2，,5,二、巩固练习,王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。,请问：他们的职业各是什么？,问题：你想用什么方法解决这个问题？,二、巩固练习 王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人,6,列表是解决复杂问题的好方法。,王阿姨,刘阿姨,丁叔叔,李叔叔,工人,教师,军人,列表是解决复杂问题的好方法。王阿姨刘阿姨丁叔叔李叔叔工人教师,7,三、课后练习,三、课后练习,8,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,9,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,10,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,11,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,12,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,13,新人教版六年级下册数学总复习数学思考课件,14,