新材料作文审题立意通用课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”,写作专题,新材料作文的审题立意（上）,直击高考,新材料作文，是指在材料作文的基础上，注入新元素而逐渐发展起来的一种作文样式。这种作文命题，,只提供材料，不给定话题，或给一定的任务要求完成,；一般说来，新材料作文题目中大多有,“,不要脱离材料内容及含意的范围作文,”,的要求，又有,“,自定立意，自选角度，自拟题目，自定文体,”,的提示。,新材料作文真正体现了“限制性与开放性结合、指向性与灵活性统一”的新特点，给人一种全新的感觉，故而一直受到命题专家的青睐，一统天下的趋势越来越明显。,材料作文命题的类型,一,叙述一件较为完整的事情。,二,引述一个完整的寓言故事。,三,引用一段新闻报道或对话。,四,与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句。,五,揭露社会生活中某一丑陋现象的一幅或几幅组合的漫画。,高考真题回顾,（,2016,年）阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。,“勿以分数论奖惩”,让教育闪耀理性的光芒,勿因成绩遮望眼,部分同学的立意,（,60,分）,（,56,分）,（,55,分）,部分同学的立意,一视同仁,成绩越好，责任越大,自己便是最好的比较对象,进步不可缺失。着重写好奇、创新、危难等使人进步，与漫画材料提供的情境、条件无关,这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不相符。有的,角度或立意与材料无关，,无法得到材料内容的有效支持,（,35,分）,(34,分,),（,30,分）,（,20,分）,名称,类 别,表 现,审,题,中,存,在,的,问,题,断章取义，,因小失大,不能深入理解材料所包含的中心意思和命题者的意图，,随便以某个自己感兴趣的词语或句子为立足点,就开始作文，造成偏题跑题。,只见现象，,不见实质,对那些寓含着深刻哲理的材料，简单地从表面引发，,不能透过现象看本质,。,忽视要求，抛却材料,不重视对材料之后的作文提示或要求的审读，忽视题目限定的条件，,甚至完全抛弃材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联甚至相悖,。,题点聚焦,一、新材料作文审题立意的原则,(,一,),整体性原则,就是审题立意时,要树立全局意识,。题目提供的材料是一个整体，其中的各要素都是这一整体的有机组成部分。在分析材料的过程中，我们,要从整体出发，正确、全面理解材料的主旨,，切忌片面，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林。,高考真题回顾,1,（,2007,年全国卷）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,摔了一跤,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,部分同学的立意,谈乱扔垃圾的危害,谈保护环境的重要性,这样的立意显然与所给漫画的真正寓意不相符。,没有从整体上去把握漫画的寓意，仅就漫画中的,“,西瓜皮,”,去立意。,一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会放手让孩子自己去锻炼，即使,在孩子摔倒时，也应多给予鼓励，让孩子坚强地站起来,二、从孩子的角度看：,(1),“摔跤”是很正常的，不必手足无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而,应主动地站起来。只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，,才能适应当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。,(2)“,摔跤”后不能怨天怨地，责怪“西瓜皮”害人或“道路”不平，而应多找自身原因；从,“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上一路走好，顺利抵达目的地,。,三、从双方的角度看：,孩子易“摔跤”，这里面有很多原因,家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理。,(,二,),限制性原则,新材料作文审题立意的限制性非常强，,必须要明确材料主旨,来确定立意。,2.,阅读下面的材料，按要求答题。,（,2016,年浙江卷高考）：网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。,业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装,VR,设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景；时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”,当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是可以远离，或者与它保持适当距离？,对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。,牛刀小试,(1),请提炼这则材料的中心：,作文材料中有几个限制词,-“,虚拟”“现实”，“拥抱”“远离”。那么我们就可以从这个角度入手确定材料的中心,对待“虚拟”世界的态度。,(2),确立你的文章的立意：,肯定虚拟世界带来的便捷；,否定虚拟世界带来的危害；,辩看待虚拟与现实的关系，保持一定距离，即利中看到弊，在弊中看到利，既不全盘肯定也不全盘否定。,(,三,),情感态度倾向性原则,有些材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可以,根据命题者的情感倾向确立最佳立意角度,。,3.,根据以下材料自选角度立意。,高考过后，国内某著名高校的官方网站突然瘫痪，不是因为黑客攻击，而是因为网站首页上的一张照片,-,一位回眸一笑的学士服美女。网友评论，这是该校使出的招生,“,撒手锏,”,。不少名校闻风而动，有的首页上的美女长发飘飘，有的端庄美丽。不仅有晒美女的，还有不少名校争相晒大楼、晒美景之类的。,专家评论道：秀一秀学子的美丽和校园的美景自然无可非议，但一座知识殿堂最值得骄傲和炫耀的，恐怕不是让人目力所及的美，而应是充盈的智慧和思想。,立意：人（物）应该注重内涵，而不能只靠外表。社会上一些主要靠作秀吸引人，而不是靠真正的好产品吸引人的现象,。,二、新材料作文审题立意方法,(,一,),关键语句把握法,关键语句往往是,“,文眼,”,，它蕴含着材料的主旨，抓住这些语句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。,关键句指：,(1),所给材料中议论性的语句；,(2),材料中反复出现的语句；,(3),人与人或物与物之间的对话；,(4),转折复句,“,但是,”,后面的分句等等。,应用体验,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得好？”他回答说：“下一个！”而当他成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好,!,他仍然回到说：“下一个！”,审题分析,抓住关键的句子“下一个”思考：初露锋芒时说“下一个,”,表现了他的不满现状，在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说”下一个“，就更体现了他的积极进取、奋斗拼搏的精神。,应用体验,4,阅读下面的文字，按要求作文。,丹麦人奥斯特发现导线上通电流会使附近的磁针偏转，法拉第由此想到磁铁也能使通电导线移动，于是他发明了电动机。后来法拉第又想到，电能生磁，反过来呢？他立刻做实验，最后终于发现磁也能生电，这一发现导致了发电机的诞生。,审题分析,“反过来”在材料中显然是关键词。它指不拘泥常规思维，能多向思维、逆向思维。,所以，可以立意为：,换个角度天地新；打破思维定式；创新等。,实战练习,1,（,2014,湖南,),阅读下面的材料，根据要求作文。,被誉为,“,最美乡镇干部,”,的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：,“,心在哪里，风景就在哪里。,”,请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的记叙文或议论文。,(1),找出这则材料的关键句：,_,(2),确定你的立意：,_,心在哪里，风景就在哪里。,投入地生活才能收获美好人生，热爱生活才能建设美丽家园。,(,二,),由果析因法,任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，,从原因切入立意,，是行之有效的方法。,应用体验,5.,材料 从前有两个仙人，常到山上的一棵大树旁下围棋。一只猴子长年累月躲在树上观看，学到了一手高超的棋艺。后来，这只猴子下山找人挑战，结果没有一个人是它的对手。,这个国家的国王知道后，想：全国这么多围棋高手，竟然战胜不了一只猴子。于是召集专门会议，研究战胜猴子的办法。此时，一位大臣自告奋勇，要求与猴子对弈。国王问他：,“,你有把握吗？,”,他说，绝对有把握，但是，比赛桌上一定要放一盘水蜜桃。,比赛开始了，猴子与大臣执棋对弈，猴子总是盯着那盘鲜美诱人的水蜜桃，结果大臣赢得了比赛。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,(1),猴子为什么会失败？,猴子失败不是因为学艺不精，而是在对弈之时眼睛总盯着水蜜桃。由此立意：,猴子喜欢吃桃，人所共知，猴子不能克制自己，这是,_ _ (,结果,),，由此立意：,_,(2),大臣为什么会胜利？,大臣信心十足，毛遂自荐，能打败无敌的猴子，最终靠的是一盘水蜜桃，料定猴子见桃后必会方寸大乱，由此立意：,_,大臣不拘泥于棋盘，转换思维，在盘外做文章，这也是想他人之不能想。因此立意：,_,没有抵御住诱惑,要抵御住诱惑,抓对方弱点，,知己知彼才能取胜,转换思维,做事要专心,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章,9,月,17,日，某知名明星乔某在家中自杀身亡。此事一出，掀起千层浪。然而，日前事情还在发酵，有大量粉丝在第一时间扫荡了所有和乔某互粉的明星，在其微博中留言大势抨击“为什么没有在第一时间发文哀悼？”指责各路明星不该在乔某逝世期间穿红戴绿。面对这些评论和指责，明星们都表示很“受伤”。,对于以上事情，你怎么看？,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,网友为何要指责各位明星？,因为他们没有第一时间发文悼念。,由此可以立意为：,道德绑架，网络评论，换位思考，理解包容，不要盲目跟风等。,(,三,),写作对象分析法,(,多向辐射法,),一般故事性材料，其中的主人公会不止一个，,如果试题没有限制,，我们,可以站在不同主人公的角度，采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意,。既可以着眼于甲事物立意，也可以着眼于乙事物立意。,高考真题回顾,6,（,2015,年）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,要求,:,综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以,“,明华,”,为写信人，不得泄露个人信息。,角度一：赞扬小陈,不顾亲情、勇于监督、珍爱生命的精神,，小陈对父亲貌似“残忍”，看似不近人情，实则很温暖。,角度二：批评老陈漠视生命不听劝告的行为，老陈要做子女的表率，,遵守交通规则，敬畏生命,。,角度三：对交警严格执法，我们要点赞；但将这举报发在官方微博上值得商榷，不能侵犯别人的隐私，既要批评教育也要,尊重隐私，注意人性化的执法,。,(,四,),求同分析法,这种方法,适用于各则材料的内涵有相同点的多则材料,。其方法是,先逐则分析,材料的内涵或意义点，然后,再比较,几则材料的内涵或意义点，,找出共同点,，这共同点就是作文的立意所在。,应用体验,7.,为下列一组材料，提炼出作文的观点或主旨。,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然何