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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,农业区位因素分析(一),方法,比做题重要,练一双地理眼,看透地理现象和试题的纷纷扰扰,直中得分点。,高三一轮复习:,农业区位因素分析(一)方法比做题重要,练一双,1,农业区位因素分析课件,2,近三年课标卷统计,2017课标1卷,第36题(22分),2017课标2卷,第6、8、11题(12分),2017课标3卷,第36题(24分),2016课标1卷,第36题(12分),2016课标2卷,第1、2题(8分),2015课标2卷,第1、2题(8分),近三年课标卷统计2017课标1卷第36题(22分)2017课,3,考纲展示,考纲,目标在线,农业区位因素,1、自然和,社会经济,区位因素对农业的影响,2、区位因素的发展变化对农业 生产的影响,考纲展示 考纲目标在线农业区位因素1、自然和社会经济区位因素,4,历年高考部分相关题目设问角度举例,1,7,年,新课标1,36,(,1,),根据剑麻生长的,气候条件,和用途,说明我国剑麻纤维产需矛盾较大的原因。(,8,分,),1,7,年新课标,3,36,(,1,),从,气候角度,分析甲地普及日光温室的原因。(,6,分,),1,6,年新课标1,36,(,1,)与江苏、浙江相比,说明横县有利于茉莉生长的,气候条件,。(,6,分),1,6,年新课标1,36,(,2,)试解释,冲积平原地势较高的旱地,有利于茉莉种植的原因。(,8,分),1,6,年新课标,2,2,与传统茶园相比,现代茶园的突出优势,(4,分,),1,5,年新课标,2,1,用,花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘,的直接目的是,(4,分,),争取跟命题者灵犀相通,学会用分析思维技巧拿分,历年高考部分相关题目设问角度举例17年新课标1 36(1)根,5,探究活动:请根据已学知识整理农业区位条件,的分析思路?并制作提纲简图。,探究活动:请,6,农业区位条件,自然因素,社会经济因素,科技因素,市场,气候,地形,土壤,水源,交通,政策,机械,化肥,良种,冷藏,劳动力,光照,热量 水分,平原(种植)山地(林牧),肥力、性质、疏松状况,干旱半干旱地区,决定因素,类型和规模,易腐变质(园艺、乳畜业),宏观调控(,产量规模,),数量和素质,提高农业生产效率,提高单位面积,产量,扩大农产品销售范围,农业区位条件自然因素社会经济因素科技因素市场气候地形,7,农业区位因素分析课件,8,农业区位因素分析课件,9,高考,分析和解决现实生活中的问题,充分利用题中信息,+,思维角度,+,术语描述,=,踩点答题,将图文信息转换成地理术语,思维感悟,高考分析和解决现实生活中的问题充分利用题中信息+思维角度+术,10,(2016海南卷),图1所示区域中,秋明、汉特-曼西斯克等城市的蔬菜供应主要依靠进口,波动较大。2014年起,这些城市郊区以及周边地区采用荷兰等国的技术,修建了大型温室蔬菜培植基地。生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。据此完成,1,2,题。,1,.该地蔬菜种植的限制性自然因素是,A.热量 B.水分 C.光照 D.土壤,(2016海南卷)图1所示区域中,秋明、汉特-曼西斯克等城,11,2,.该地区利用温室培植蔬菜的优势条件是,A.劳动力成本低 B.生产技术先进,C.种植历史悠久 D.能源供应充足,(2016海南卷),图1所示区域中,秋明、汉特-曼西斯克等城市的蔬菜供应主要依靠进口,波动较大。2014年起,这些城市郊区以及周边地区采用荷兰等国的技术,修建了大型温室蔬菜培植基地。生产的蔬菜可满足当地约20%的需求。据此完成,1,2,题。,2.该地区利用温室培植蔬菜的优势条件是(2016海南卷)图,12,(2015,全国卷,),桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来,随着工业化和城镇化的快速发展,传统的基塘农业用地大部分变为建设用地,保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。,据此完成,1,2,题。,1,农民用花基、菜基鱼塘取代桑基、蔗基鱼塘的直接目的是,(,)A,提高土壤质量,B,节省劳动力,C,促进生态循环,D,提高经济收入,(2015全国卷)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传,13,(,20,1,6,年新课标1,),茉莉喜高温,抗寒性差,,25,以上才能孕育花蕾,,32,37,是花蕾成熟开放的最适温度,喜光,根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从,20,时左右至次日,10,时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。,(1),与江浙相比说明横县有利于茉莉生长的,气候条件,(,6,分),横县位于北回归线以南,,高温期较长,;,高温期湿度较高,(,降水较多,),,,(,而江浙一带或梅雨期过湿,或伏旱期过旱且时有超过,37,的高温,),;,冬季受寒潮影响较小,,气温较高。,(2016年新课标1)茉莉喜高温,抗寒性差,,14,学生活动展示,学生活动展示,15,农业区位因素分析课件,16,农业区位因素分析课件,17,农业区位因素分析课件,18,农业区位因素分析课件,19,农业区位因素分析课件,20,(原创),富硒大米是指通过在水稻生长过程中自然富集元素硒。,硒是,人类必需的微量元素,被科学家称之为抗癌之王长寿元素。近年来,随着人们对身体健康及食品营养方面越来越重视,具有保健养生功能的富硒农产品,在市场上也备受青睐。梧州市充分利用辖区丰富的富硒土壤资源,引进优质稻种子、农药、富硒肥,重点发展富硒思委米。富硒水稻种植规模和效益明显增加。随着交通条件的改善,电子商务平台的发展,富硒大米实现了从产地直达全国各地消费者餐桌。,促使梧州富硒大米发展的有利的,社会经济,和,技术,因素有哪些?,(,8,分),人们青睐有保健养生功能的富硒农产品,以及电子商务平台的发展,富硒米,市场需求,扩大。,交通,条件的改善。梧州市重点发展富硒思委米种植,,政策的支持,。,良种,和,化肥,确保富硒米的高品质。,(原创)富硒大米是指通过在水稻生长过程中自然富集元素硒。,21,人类通过动植物的生长、繁殖获得产品的物质生产部门,动植物,自然因素,能不能种(养)?,社会经济因素,农业区位因素,农业区位的最终选择,农业,要不要种,(养,)?,区域性,综合性,生产,总结归纳,动态性,人类通过动植物的生长、繁殖获得产品的物质生产部门动植物自然因,22,农业区位因素分析课件,23,农业区位因素分析课件,24,农业区位因素分析课件,25,农业区位因素分析课件,26,农业区位因素分析课件,27,农业区位因素分析课件,28,农业区位因素分析课件,29,
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