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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/7 Monday,#,第四单元生命的思考,第九课珍视生命,七年级道德与法治,上册,9.2,增强生命的韧性,人的一生不可能一切都顺顺利利，总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨，就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者，在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者，让生命流失在无声的岁月间。,一、新课引入,二、讲授新课,从演员到监制再到投资人、老板，黄某一步步通过自己的努力完成了梦想。遇到过困难，也有过挫折，对于“奋斗”背后的艰辛，更加深有体会。”很多孩子不知道成功背后有很多辛酸，人生并不是一帆风顺，有时候你是需要挫折的。“,通过黄,某,的,经历,，你是如何认识挫折的呢？,一、生活难免有挫折,什么是挫折？,生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些,阻碍,、,失利,和失败，就是人们常说的挫折。,一、生活难免有挫折,面对挫折，不同的感受和行为反应,人们对挫折的认识和态度不同,面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应,及时遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的,同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应,原,因,一、生活难免有挫折,畅所欲言：讲述自己的挫折经历，进一步加深对挫折的认识。,一、生活难免有挫折,消极影响,：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在,负面情绪,中，我们就容易,消沉,，甚至做出不恰当的行为。,挫折是把双刃剑,积极影响,：,得意时,，挫折会使我们更,清醒,，避免盲目乐观、精神懈怠；,失意时,，挫折会使我们,获得,更加,丰富,的生活经验。,一、生活难免有挫折,被人誉为“乐圣”的德国作曲家贝多芬，一生中屡遭磨难，尤其是耳聋对他的打击最为沉重。这打击曾使他愤怒又难过，并将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，并且发出了“要扼住命运的咽喉”的坚强吼声，最终创作出气势雄伟，举世闻名的,命运交响曲,。,贝多芬是怎样面对挫折的？,一、生活难免有挫折,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。,面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。,二、发掘生命的力量,探究与分享,有一批登山者从不同的路线,攀登山峰,。突然，一阵猛烈的风暴压住了他们。有一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。,另一位登山者，因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来，马上意识到自己面临生与死的抉择。这时，他只有一个信念：一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡，所以，一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪，他一步一步艰难地挪动着。最后，他回到营地，迷迷糊糊地倒在帐篷前，队友最终把他救活了。,第二位登山者在风暴中活了下来，给我们什么启示？,二、发掘生命的力量,（,1,）我们需要发现、发掘自己的生命力量。,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。,如何正确对待挫折，发掘生命的力量？,（,2,）面对挫折、发掘自身的生命力量，我们可以逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。,（,3,）发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。,二、发掘生命的力量,（,1,）欣赏、培养幽默感。,（,2,）和自己信任的人谈一谈。,（,3,）考虑并接受最糟糕的结果。,（,4,）关心、帮助他人。,（,5,）培养某方面的兴趣。,增强生命韧性的方法,课堂小结,通过本课的学习，我们了解到挫折是我们生命成长的一部分，因此，我们在面对挫折时需要及时调整自己，正确对待挫折，发掘自身生命的力量，增强生命的韧性。,板书设计,增强生命的韧性,生活难免有挫折,发掘生命的力量,含义,:,阻碍、失利和失败是人们常说的挫折,影响：,负面情绪；更清醒，更丰富,如何,对待：,及时调整自己；是我们生命成长的一部分,面对困难的勇气和坚强的意志,承受力、自我调节、自我修复的能力,借助外力,增强生命韧性的方法,.,“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活,至少不是人的生活。”这段话说明,()A,生活难免有挫折，挫折与人生相伴,B,挫折使人避免盲目乐观、精神懈怠,C,挫折就是人生成长的障碍,D,挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折,三、达标测试,三、达标测试,2.,感动中国人物刘伟：,10,岁时因交通事故而被截去双臂；,19,岁开始学习用双脚弹钢琴，一年后就达到专业,7,级水平；,22,岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了,233,个字母，成为世界上用脚打字最快的人。刘伟的行为说明了,(),A,经历挫折的人做任何事都会成功,B,要用积极的态度勇敢地面对挫折,C,挫折是不可战胜的,D,挫折对人只有积极影响,B,三、达标测试,3.,“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉，是挫折使人战无不胜。”这句话说明,(,),A,挫折对人具有双重影响,B,挫折会给人打击，带来损失和痛苦,C,只要经历挫折就一定能够成功,D,挫折也是财富,D,三、达标测试,4.,阅读材料，回答问题。,材料一,某同学数学成绩很好，但在中考时没考出好成绩，心烦意乱，吃不下饭，睡不好觉，结果得了重病住进医院。,材料二,一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他不慎受了重伤，失去左臂，生活度日如年。在极其痛苦的生活中，他拿起笔，写出一部反映特区打工生活的长篇小说，受到社会广泛好评。,（,1,）材料一中的同学、材料二中的青年遇到了什么挫折？,（,2,）对比材料一和材料二，说明了什么？,（,3,）结合上述两则材料说明的道理，你得到怎样的启示？,三、达标测试,材料一中的同学：考试落榜的挫折；材料二中的青年：重伤失去左臂。,（,1,）材料一中的同学、材料二中的青年遇到了什么挫折？,（,2,）对比材料一和材料二，说明了什么？,面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。,三、达标测试,生活中的挫折是我们生命成长的一部分。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。我们需要发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。,（,3,）结合上述两则材料说明的道理，你得到怎样的启示？,
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