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三个步骤,（例）,2006,年上海春季高考作文准话题,“,声音,”,(,审题,),（一）、第一步：由点到面,（二）、第二步：由面到点,（三）、第三步：连点成线,4,考场作文快速构思之步骤一,所谓“,点,”，就是,题目,；所谓“,面,”，就是多侧面、多层面地围绕题目进行,思维的发散,。,用朱光潜先生的话说，就是“寻思”，“抱着题目四面八方地想”,。,第一步：由点到面,“,构思,十六,字诀,”,5,声,音,构思十六字诀,:,自然社会,;,我人国族,;,古今中外,;,正反虚实。,自然,植物,动物,非生物,社,会,个人,国家,外,正,实,人格化,古,今,中,虚,反,6,自然,植物,：花开的声音；竹笋拔节；黄叶飘落；大雪压青松,动物,：第一声燕鸣；鲲鹏展翅；雄鸡一唱；月落乌啼；清风半夜鸣蝉,;,听取蛙声一片,非生物,：风声雨声；夜半钟声；钟表嘀嗒；水滴石穿；壶口瀑布,社,会,个人,：心跳；听歌；思念的声音；,父母,师长朋友的声音；誓言,国家,：五四运动的口号；芦沟桥的枪声；开国大典的礼炮；我国第一颗原子弹的,爆炸,；改革开放的号角；港澳回归的欢呼；海峡两岸的期盼,古,：武王伐纣；千金一笑；高山流水；屈子问天；易水悲歌；魏征直谏；举杯邀月；岳飞长啸；陆游示儿；长亭送别,今,：王进喜；张志新；徐本禹；刘翔；杨立伟；刘洋；钱学森之问,中,：,鲁迅；江姐；叶挺,囚歌,；朝鲜战争后彭老总的宣告；巴金的真话,外,：阿基米德的预言；斯丹达尔的遗言；居里夫人的回答；贝多芬的音乐；牛顿的自我评价；马克思的宣告；海伦,凯勒的期待,虚,：精卫填海的誓言；牛郎织女的蜜语；周瑜的临终长叹；祥林嫂的死前疑问；葛朗台的临终叮嘱,声音,“,十六字诀”构思示范,7,对选点定的新一轮多角度构思,现在，在这样一个宽广范围内，我们选材、立意的余地非常大。即使现在,依然选定用“母亲的声音”来表现母爱，那么你依旧可继续按“十六字诀”的要求进行新一轮构思,：想到满树娇艳桃花的母亲，逼小鹰学飞的母鹰，被小鸦反哺着的乌鸦妈妈；想到孟母三迁，岳母刺字；想到自己的母亲从小到大对自己的哺育、教育、关心。这样，母亲的形象被大大丰富了，主题当然会深刻起来。,8,考场作文快速构思之步骤二,这个“点”已不是题目，而是在一步“构思”所得“面”的基础上提炼出的,精彩之点,。思绪铺展开来之后，接下来的就是“收”了。所谓“收”，就是,筛选和提炼,。,第二步：由面到点,连续否定构思法,2024/11/19,9,初看题目后的第一个构思也是别人容易想到的，应该否定掉，再进行第二层构思。为避免与别人撞车，最好进行第三层构思，这样你的构思就会与众不同,。,连续否定构思法,例如：,爆炸声,八国联军炮轰北京,日本轰炸上海,1964.10.16,我国第一颗原子弹爆炸,1998,年我驻南联盟使馆被北约导弹袭击,抗战胜利七十周年阅兵式上的礼炮声,猴年新年的鞭炮声,提炼出对国运兴衰,的严肃思考,2024/11/19,10,考场作文快速构思之步骤三,第三步：连点成线,所谓“由点到线”,即把经过提炼的精彩之点,连,结成线,形成一条完整有机的思路,串珠成链,。,如，“,爆炸声,”构思中的几个点，可以串成这样一个思路：,1,、当我们落后时，受尽了屈辱和欺凌；,2,、我们站起来后，从此有了尊严；,3,、但是我们还没有完全摆脱受人欺压的地位,我们只有加速发展,才能赢得真正的尊严、富强、幸福的新生活,这是,历史的回音,，也是,当代中国青年的,使命与,心声,！,2024/11/19,11,第二课时：以“,学会倾听,”为话题进行例文讲评。,2024/11/19,12,例文的命题：,阅读下列文字，根据要求作文。（,60,分）,爱情使者丘比特问爱神阿佛洛狄忒：“,LOVE,的意义在哪里？”,爱神说：,“,L,”,代表着,LISTEN,（,倾听,）。,爱就是要无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。,“,O,”,代表,OBLIGATE,（,感恩,）。,爱需要不断地感恩与慰问，需要付出更多的爱，灌溉爱苗。,“,V,”,代表,VALUED,（,尊重,）。,爱就是展现你的尊重，表达体贴、真诚的鼓励，悦耳的赞美。,“,E,”,代表,EXCUSE,（,宽恕,）。,爱就是仁慈地对待、宽恕对方的缺点与错误，维持优点与长处。,请以“学会,”为话题,，写一篇作文。横线上的内容可从上文括号内的四个词语中任选一个填入。,要求,：所写内容必须切合题意，四个内容只选其一；题目自拟；文体自选；字数不少于,800,字。,2024/11/19,13,例文 审题,“,学会,”：,接触接近；了解理解；掌握践行,“,倾听,”：,本义：用耳朵听；,引申义：用心去听,例文讲评一：,让倾听伴我们飞翔,高三,(16),班,张翔,主体结构,：,并列式,开头,：,诗人曾经说过：看一眼鸟儿的飞翔，便会减轻我们心灵的重压。这是为什么呢？因为我们心中本来就有着对蓝天的渴望，我们渴望飞翔。学会倾听，倾听万物，倾听世界，倾听人们的心声吧，让倾听化作我们的双翼，展翅飞翔！,主体,：,（,一,）倾听自然（,二,）倾听社会（,三,）倾听生活,结尾,：学会倾听，倾听自然，倾听社会，倾听生活。其实天很蓝，云很白，只要我们与倾听为伴，那么我们就不仅会拥有蓝天白云，还会拥有比蓝天白云更为广阔的心灵！,2024/11/19,14,例文讲评二：,倾听,高三,(16),班,张勇,主体结构：,递进式,题记,：,倾听是智者的座右铭，倾听是生命最美的存在方式,。,开头,：倾听如镜，让你知不足而改进；倾听如真理，让你有更大的空间，去显露头角。,主体,：,1,、倾听是编钟那古老的旋律；是唐太宗的虚怀纳言；而昏聩无能者却闭目塞听。,2,、倾听鲁迅的呐喊,倾听梵高的向日葵，倾听贝多芬的音乐，倾听,千手观音,的故事。倾听自然的风声雨声，似乎它们从来都那么美妙、和谐,让我一次次领略世界的伟大、美好,获得真正的力量。,3,、我倾听时光的流逝；倾听时代的主旋律。,4,、国家学会倾听，才不会落伍。,5,、世界学会倾听，才能有和谐和和平。,结尾,：学会倾听，道路更宽广，生命更美丽。,2024/11/19,15,例
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