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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,遵义专版沪教版初三化学全册,激发正能量,唤醒大智慧,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,教学课件,化学 初三下册 科粤版,第七章 溶液,7.2 物质溶解的量,学习目标,1.了解溶解度的概念。,2.知道气体溶解度的表示方式及其影响因素。,（一）固体物质的溶解度,定义:,在一定温度下,某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,固体的溶解度的四要素:影响溶解度的因素:,条 件：,一定温度,标 准：,100g,溶液状态：,饱和状态,单 位：,质量（克）,外因:温度,内因:溶质和溶剂本身的性质,（二）溶解度与溶解性的关系,溶解度,10g,1g,10g,0.01g,1g,BC,C,40时,A和B的溶解度相同。,（四）气体的溶解度,在压强为101kPa和一定温度时,气体溶解在1体积水里达到饱和状态时溶解的气体体积。,气体溶解度的五要素:,1.压强101kPa,2.一定温度,3.1体积水,4.达到饱和状态,5.气体体积,【分析比较,气体溶解度的表达方式与固体溶解度的表达方式有什么差别点与相同点？,固体溶解度,气体溶解度,溶剂的量,条件不同,单位,100g,1,体积,受温度影响,受温度、压强影响,g,体积,影响气体溶解度的因素外因,压强:气体溶解度一般随压强增大而增大,减小而减小。,温度:气体溶解度一般随温度升高而减少,降低而增大。,【讨论天气闷热时,鱼儿为什么总爱在水面上呼吸？,【讨论为什么拉开可口可乐易拉罐时,会有大量的气体泡沫喷出？,小试牛刀,1.20时,氯化钠的溶解度是36g,这表示 ,A.20时,100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36g,B.20时,100g水中溶解36g氯化钠,溶液达到饱和状态,C.100水中最多溶解36g氯化钠,D.20时,氯化钠在水中溶解36g,溶液达到饱和状态,B,2.打开汽水瓶盖时会产生大量的气泡;人喝完汽水后,又往往会打嗝。产生上述差别现象的原因是气体在水中的溶解度随 ,A.压强减小而增大,温度升高而减小,B.压强减小而减小,温度升高而减小,C.压强减小而增大,温度升高而增大,D.压强减小而减小,温度升高而增大,B,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,3.A、B、C三种物质的溶解度曲线如下图:,1t1时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。,2t3时,将60 g的A物质加入到100 g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量为_。,3t3时,等质量的A、B、C,三种物质的饱和溶液,温度,降至t2析出固体最多的物质,是_,无析出的是_,CBA,150g,C 。,A,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,第,1,课时元素及其符号,A,知识要点分类练,C,高频考题实战练,第二章空气、物质的构成,B,规律方法综合练,A,知识要点分类练,第,1,课时元素及其符号,知识点,1,元素的概念,1,化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是,(,),A,原子的质量大小不同,B,核外电子数不同,C,核内中子数,D,核内质子数,D,第,1,课时元素及其符号,2,科学家发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于此原子的说法中，正确的是,(,),A,属于一种新元素,B,是跟氢原子相同的原子,C,是氢元素的另一种原子,D,是与氢元素不同类的原子,解析,该原子的质子数与氢原子相同，所以均属于氢元素的原子。,C,知识点,2,元素符号的书写,第,1,课时元素及其符号,3,国际通用的元素符号是用其拉丁文名称的,1,个或,2,个字母表示的，其中第一个字母大写，第二个字母小写。镍元素的拉丁文名称为,Niccolum,，则镍的元素符号为,(,),A,Ni B,NI,C,N D,Na,A,4,下列元素名称与元素符号书写都正确的是,(,),A,锌,Zn B,硅,SI,C,氯,cl D,贡,Hg,第,1,课时元素及其符号,解析,硅的第二个字母大写了，应为,Si,；氯的第一个字母小写了，应为,Ci,；,Hg,的元素名称应写为,“,汞,”,。,A,知识点,3,元素符号的意义,第,1,课时元素及其符号,5,元素符号“,H”,除表示氢元素外，还能表示,(,),A,氢气,B,一个氢原子,C,一个氢分子,D,一个氢离子,解析,元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的一个原子。,B,第,1,课时元素及其符号,6,下列符号表示,2,个铜原子的是,(,),A,Cu,2,B,2Cu,C,Ca,2,D,2Ca,B,第,1,课时元素及其符号,7,写出下列符号的意义。,(1)Cl,：,_,。,(2)4Al,：,_,。,(3)2Mg,2,：,_,。,氯元素或一个氯原子,四个铝原子,两个镁离子,知识点,4,元素的分类及含量,第,1,课时元素及其符号,8,下列各组元素符号均表示金属元素的一组是,(,),A,Fe,、,Cu,、,Si,、,Zn B,Ag,、,Cu,、,Al,、,S,C,Fe,、,Cu,、,Ag,、,Zn D,Na,、,Al,、,Hg,、,P,C,第,1,课时元素及其符号,9,用元素符号填空。,(1),地壳中含量最多的四种元素是,_,、,_,、,_,、,_,，其中含量最多的非金属元素是,_,，含量最多的金属元素是,_,。,(2),空气中含量最多的元素是,_,。,(3),相对原子质量最小的元素是,_,。,(4),常温下为液态的金属元素是,_,。,O,Si,Al,Fe,O,Al,N,H,Hg,B,规律方法综合练,第,1,课时元素及其符号,10,元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是,(,),A,元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称,B,元素既有种类、又有个数的意义,C,同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等,D,在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变,D,第,1,课时元素及其符号,解析,元素是具有相同核电荷数,(,即核内质子数,),的一类原子的总称，只有种类，没有个数的意义；在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变。,第,1,课时元素及其符号,11,用恰当的化学用语填空。,(1),铁是由,_,组成的，铁是由,_,直接构成的。,(2),水是由,_,组成的，是由,_,构成的，水分子是由,_,构成的，每一个水分子是由,_,构成的。,(3),氯化钠是由,_,组成的，是由,_,构成的。,铁元素,铁原子,氢元素和氧元素,水分子,氢原子和氧原子,一个氧原子和两个氢原子,钠元素和氯元素,钠离子和氯离子,C,高频考题实战练,第,1,课时元素及其符号,12,2017,桂林 下列属于非金属元素的是,(,),A,钠,B,镁,C,铜,D,硅,解析,硅是,“,石,”,字旁，属于固态非金属元素。,D,第,1,课时元素及其符号,解析,木耳中含的“铁”实际是指含铁元素，而不是指分子、原子和离子。,13,2017,自贡 每,100 g,黑木耳中含铁,0.185 g,，是常见天然食品中含铁量最高的，这里的,“,铁,”,应理解为,(,),A,分子,B,原子,C,离子,D,元素,D,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,
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