巴尔扎克葬词课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨果,巴尔扎克葬词,巴尔扎克,巴尔扎克（17991850），是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。代表作有欧也妮葛朗台、高老头。,人物介绍,巴尔扎克,雨果,雨果（18021885），是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,人物介绍,雨 果,1,、回忆一般葬词的写作内容，看看本文是否具备这些内容。全文可分几部分，每部分的大意是什么？,思考题,第一部分,（1,2段），总写巴尔扎克的伟大表达哀悼之情。,第二部分,（3,9段），具体评述巴尔扎克。,第三部分,（10,12段），阐述自己的生死观，预言巴尔扎克身后必将产生巨大影响,2,、文章对巴尔扎克是从哪几个方面评价的？请筛选出相关语句，作概括说明。,明确：文章是从巴尔扎克人格、作品、成就和影响四个方面评价的,。,（具体操作：,学生在原文勾画相关语句，分组讨论研究，然后交流。语句此处略。,）,3,、课文第三段和第四段是从哪几个方面评价巴尔扎克作品的？,（,1,）整体评价其作品，认为是“一部有生命的、光亮的、深刻的书”。,（,2,）从反映社会现实角度评价其作品，认为它是一部历史。,（,3,）从文学角度评价其作品，认为它是“一部既是观察又是想像的书”。,（,4,）批判现实主义精神。,4、巴尔扎克是世界著名的批判现实主义大师，请从文中谈巴尔扎克作品对现实的批判性的句子。结合你的阅读体验，谈谈你对其作品批判现实主义风格的理解。,（这是一个开放性题目。以课文内容为触发点，调动学生的阅读储备，激发学生的阅读兴趣。尽量让学生独立回答，哪怕三言两语也行）,5、齐读课文,58,段，体会雨果是怀着什么样的感情评价巴尔扎克及其作品的？,明确：雨果怀着深切悼念和无限敬仰的心情高度评价巴尔扎克为人类精神领域做出的伟大贡献。,6、齐读最后三段，作者对巴尔扎克的逝世作了哪些深刻的思考?,明确：这三段作者预言巴尔扎克逝世的深远意义，明显地带有了自己的思想，那就是作者的生死观，“死亡是伟大的平等，也是伟大的自由”“生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂”这是雨果就巴尔扎克之死而产生的一种哲理性的思考。作为葬词，这便是本文的独特之处。,7、文章的最后这三段表达了作者什么样的情感？,明确：通过解读文章，我们分明感到了除悲伤、怅然之外的另一种力量的存在，那就是崇高和激动，这是我们从雨果身上感受到的。“这不是黑夜，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！”这句话给予我们的是悲壮，是敬仰，是对死亡的理性判断，更是对生存的哲学思考。作者的真诚、真挚、真情，给读者以巨大的感染力。,8、请同学概括这篇文章的主旨。,明确：本文通过写巴尔扎克的死给人们带来的巨大影响和思考，高度评价了巴尔扎克极其作品；阐发了作者自己的生死观，表达了悲壮、激越和无限景仰之情，理中含情、情理交融。,9、鉴赏既诗化又哲理化的语言。,（1）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。,明确：这是诗化的语言。作者拿“短促”与“饱满”对比，意为巴尔扎克生命不长作品却多；“饱满”一 词意为巴尔扎克一生是饱满的，不是空虚的，这样的评价就更为形象，表明巴尔扎克的生命和生活是充实的，他做的大量工作对人类是有益的；最后注意“作品比岁月还多”这句话，“作品”与岁月“相比，出人意料，作品可以计算，岁月如何计算？这样行文是对巴尔扎克的独特评价，更是对巴尔扎克的崇高评价。,（2）上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么；死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。,明确：面对巴尔扎克这样的伟大辞世，雨果感慨万千，不由思考生与死这样重大而沉重的主题。他认为在死亡面前人人都是平等的，人人也是自由的，巴尔扎克的逝世，触动了许多人去思考生命问题，把巴尔扎克当作坐标，思考活的意义。,（3）这不是黑夜，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！,明确：作者用排比句，语调铿锵，激昂慷慨地指出巴尔扎克逝世的深远影响。巴尔扎克的逝世固然让人悲哀，使人们觉得似乎是黑夜的降临，某种无言的结束，一切似乎消失，但它给人们更多的是悲痛之后的无穷力量，它预示着光明的结束，代表一个新时代的开始，象征着一种永恒。,小结,：,理解句子的一般方法。,1、注意句中的修辞特点。,2、用自己的话表述句子的内容并抓住关键词语揣摩语意。,3、联系语境揣摩。,4、结合文章的主题。,10、扩展练习,（1）请用简短、精辟的语言给巴尔扎克设计一个墓志铭。,鉴赏著名的墓志铭：,他没有消失什么，不过感受一次海水的变幻，化成了富丽而珍奇的瑰宝。,莎士比亚,米兰人亨利贝尔安眠于些，他曾经活过，写过，爱过。,司汤达,我早知道无论我活多久，这种事情一定会发生的。,萧伯纳,（2）根据名人对人生的感悟，自己也用一句话表达你的生死观。,司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,二、复习在马克思墓前的讲话，试与本文进行比较。,作 业,一、完成课后第二题，对散文的情理进行再鉴赏。,