部编版四下《墨梅》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/3,#,墨,梅,Mo Mei,王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。,部编版四年级下册,墨梅,PPT,优秀课件,1,部编版四年级下册,墨梅,PPT,优秀课件,1,墨梅Mo Mei王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋,作者简介,王冕，,字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，,靠自学成才。,主要成就：,所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。,作者简介王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元,2,创作背景,此诗作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，感慨之下作此诗。,创作背景此诗作于梅花屋内。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作,3,qin,乾,kn,坤,yn,砚,y,台,qin 乾 kn坤yn 砚 y 台,4,词语解释,洗砚池：,传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。,乾坤：,天地间。,墨梅,:,用水墨不用颜料画成的梅花。,词语解释洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋朝大书法家王,5,墨梅,元,王冕,我家,/,洗砚,/,池头树，,朵朵,/,花开,/,淡墨痕。,不要,/,人夸,/,好颜色。,只留,/,清气,/,满乾坤。,整体感知,自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，,注意停顿,。,墨梅整体感知自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。,6,读古诗前两句，说说诗句的意思。,我家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,我家,:,指王冕家,头：,边,淡墨痕,：,梅花的颜色不浓,诗意：,我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。,读古诗前两句，说说诗句的意思。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕,7,“淡”这个字说明,梅花的颜色不浓，,就像用含着许多水的墨汁染成的，它是那样朴素淡雅，让人喜欢。象征着作者的洁身自好。,这两句诗似乎让人看到,池水旁边的梅树，,梅花盛开，想到洗砚池，觉得这些梅花是用淡淡的墨水点染而成的。,淡,我家洗砚池头树，,朵朵花开淡墨痕。,“淡”这个字说明梅花的颜色不浓，就像用含着许多水的墨汁染成的,8,说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。,不要人夸好颜色。,只留清气满乾坤。,满乾坤,:,弥漫在天地间,清气,:,清香之气,夸,:,夸奖,诗意：,它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。,说说诗句后两句的意思，再想想诗句表现了怎样的精神品格。不要人,9,满,不要人夸好颜色。,只留清气满乾坤。,这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字就把香气无处不在的感觉写了出来。,“满”,字写出了什么？,拟人：,盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。,运用了什么修辞手法？,满不要人夸好颜色。这清幽淡雅的香气弥漫在天地间，一个“满”字,10,精神品格,墨梅,元,王冕,我家,/,洗砚,/,池头树，,朵朵,/,花开,/,淡墨痕。,不要,/,人夸,/,好颜色。,只留,/,清气,/,满乾坤。,诗人,鄙薄流俗,独善其身,不求功勋,精神品格墨梅诗人鄙薄流俗独善其身不求功勋,11,墨梅,元,王冕,我家,/,洗砚,/,池头树，,朵朵,/,花开,/,淡墨痕。,不要,/,人夸,/,好颜色。,只留,/,清气,/,满乾坤。,整体感知,按照节奏划分读，后两句读出对诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格的赞美。,墨梅整体感知按照节奏划分读，后两句读出对诗人鄙薄流俗，独善其,12,颜色,淡墨,理想,清气,鄙薄流俗，独善其身，不求功勋,结构梳理,颜色淡墨理想清气鄙薄流俗，独善其身，不求功勋结构梳理,13,赞美墨梅不求,(),只愿给人间留下,(),的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及,(),的高尚情操。,人夸,清香,不向世俗献媚,主题概括,赞美墨梅不求(),只愿给人间留下(,14,墨,梅,Mo Mei,王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。,墨梅Mo Mei王冕，字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋,