《昆虫备忘录》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/20,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,昆虫备忘录,昆虫备忘录,你认识这些昆虫吗？,你认识这些昆虫吗？,蜻蜓、瓢虫、蚂蚱,.,这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！,蜻蜓、瓢虫、蚂蚱.这些昆虫你了解吗？,1.,会认本课,10,个生字，理解生字组成的词语。,2.,能正确、流利地朗读课文，说说自己最感兴趣的内容。,(,重点,),3.,阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录，感受自然的神奇。,(,难点,),学习目标,1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,语录,量才录用,l,备忘,录,但凡,不同凡响,fn,凡,是,我会认,录,凡,语录量才录用l备忘录但凡不同凡响fn凡是我会认录凡,间距,距人千里,j,距,离,款步,款学寡闻,kun,款,款,距,款,我会认,间距距人千里j距离款步款学寡闻kun款款距款我会认,绸缎,未雨绸缪,chu,黑,绸,耳膜,顶礼膜拜,m,膜,翅,绸,膜,我会认,绸缎未雨绸缪chu黑绸耳膜顶礼膜拜m膜翅绸膜我会认,瞎忙,瞎灯灭火,xi,瞎,点,有益,开卷有益,y,益,虫,瞎,益,我会认,瞎忙瞎灯灭火xi瞎点有益开卷有益y益虫瞎益我会认,约计,约法三章,yu,大,约,斑点,五彩斑斓,bn,黑,斑,约,斑,我会认,约计约法三章 yu 大约斑点五彩斑斓bn黑斑约斑我会认,晕,yn,(,摔晕,),yn,(,晕船,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,它摔得很重，摔晕了。,.,读一读,：妹妹有一次玩耍脑袋磕到水泥地上摔晕,(,yn,),过去，此后乘船就开始晕,(,yn,),船。,.,.,多音字,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,晕yn(摔晕)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一,只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。,【,昆虫,】,【,备忘录,】,【,凡是,】,【,距离,】,是指,(,两物体,),在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。,本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。,节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对、翅膀两对或一对、也有没翅膀的。腹部有节、两侧有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇,.,。,理解词语,试着把词语和意思连起来！,只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。【昆虫】是指(两,两个意思真诚；诚恳；徐缓；轻缓。本课是第二个意思。,【,款款地,】,【,绸,】,【,膜翅,】,【,益虫,】,直接或间接对人有利的昆虫、如吐丝的蚕、酿蜜和传播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等。,丝织物的 一种。用蚕丝或化学纤维织成的平纹织物或平纹作地的提花织物。质地细密。,为昆虫中最常见的一类翅，翅膜质，薄而透明，翅脉明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。,理解词语,两个意思真诚；诚恳；徐缓；轻缓。本课是第二个意思。【款款,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,再读课文，想一想课文写了什么？,这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。,再读课文，想一想课文写了什么？这篇课文作者以昆虫的特,课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容是什么？,(,核心问题,),课文写了哪几种昆虫？你最感兴趣的内容是什么？(核心问,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。,凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。,蜻蜓就有复眼，苍蝇也有,。,复眼,“那它怎么看东西呢？”先提出问题，然后用,2,个反问的句子做猜测的答案。同时“一直在琢磨”与“总是琢磨不出来”互相印证，看出作者的好奇心特别强。,我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么,积累：,“复眼”是（）,A.,甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官。,B.,由许多六角形的小眼构成。,C.,能分辨物体的形状、大小，也能分辨颜色。,D.,是一种昆虫的名字。,A B C,积累：“复眼”是（）A B C,我曾经想过：如果人长了一对复眼,由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常的丰富。,我曾经想过：如果人长了一对复眼 由复眼昆虫联,人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了,但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。,想象：,“我曾经想过：如果人长了一对复眼,”,你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗？试一试。,人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼,瓢虫,款款地,落下来了，,折好,它的黑绸衬裙,膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。,从“款款地落”“折好”这些动作写出了“花大姐”的飞行特点。,花大姐,瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；,北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！,瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫,星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？,介绍花大姐的特点。最后用反问句，显得幽默风趣。,北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！介绍花大姐的,吃晚饭的时候，,呜,扑,！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。,独角仙,“呜,扑”拟声词看出独角仙的鲁莽特点，加之后面“摔晕了”让人忍俊不禁。,吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得,独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有,二寸,。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有,一只犀牛一样的角,。这家伙，是昆虫里的霸王。,运用列数字、作比较方法介绍了独角仙的外形特点。,独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有二寸。,独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。,引用传说，增加了趣味性，易于引发大家探究的兴趣。,独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它,河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。,尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。,蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。,还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。,蚂蚱,介绍了蚂蚱的特点、分类等。,河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名,我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。“呜,扑！”就摔晕了。,(,其它内容也可以说,),想一想：,课文中你最感兴趣的内容是什么？,我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥,我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，小圆点也叫“星”，不能乱点，身上有几颗星与名字是有关系的。我们飞行时很优雅，款款地落下，折好黑绸衬裙，顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。我们有的吃蚜虫，受人类的欢迎，叫我们益虫；还有的喜欢吃马铃薯的嫩叶，被称为害虫。你知道我是谁了吗？,拓展：,如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？,我长着瓷器似的朱红色的硬翅，上面有颜色鲜艳的小圆点，,复 眼：蜻蜓、苍蝇,(,想象 设问,),花大姐：七星瓢虫、十四星瓢虫,(,比喻 拟人 反问,),独角仙：笨、大、霸道、力大,(,类比 拟人,),蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱,(,举例,),昆,虫,备,忘,录,有,趣,课文结构,复 眼：蜻蜓、苍蝇 (想象 设问),这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。,课文主旨,这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、,这是一篇童趣十足的文章。让我们了解了“,复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱,”,几类昆虫的身体秘密,，在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。,课堂小结,这是一篇童趣十足的文章。让我们了解了“复眼、花大姐、,名称,图,片,特,点 和 习 性,蚂蚁,1.,我们平时见到的蚂蚁大多为黑色或棕色，有,1,对触角,6,条腿。,2.,蚂蚁喜甜，爱吃面包屑、白糖等。,3.,喜欢团队协作，在搬家、运食物时最为明显。,4.,蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许多分室，这些分室各有用处。,读了本文，我们知道这是作者的昆虫备忘录，我们也选择自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧！,主题延伸,名称图 片特 点 和 习 性蚂蚁1.我们平时见到的蚂蚁大多,螳 螂,推荐阅读,以前，我只在书上见过螳螂,(,tng lng,),。今天，我抓到了一只大螳螂。,螳螂外表十分威猛。它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠,(,ki,),甲的战士。从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。三角形的头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。,螳 螂推荐阅读以前，我只在书上见过螳螂(tng lng),经过仔细的观察，我发现它很胆小。它平时喜欢静静地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪试探一下，然后再小心翼翼地一脚一脚地爬过去。它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子背面的。如果脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗干净”。它非常喜欢吃蚊子以及其它小飞虫，经常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，就迅速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，慢慢吃掉。每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清楚以后，才会迅速用前爪夹住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。,螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要保护螳螂。,经过仔细的观察，我发现它很胆小。它平时喜欢静静地趴在叶丛中，,思考：,1.,说说文章中的比喻句分别把什么比作了什么。,2.,螳螂的外形特点是什么？,思考：,夏天的昆虫,(,节选,),汪曾祺,蝈蝈,(,gu gu,),我们那里叫做“叫蛐,(,q,),子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”,(,ku,),字，叫做“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声,:“,呱,!”,停止了。它什么都吃，据说吃了辣椒更爱叫，所以我就挑顶辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花,(,谎花,),喂它，只是取其好看而已。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹筐的洞里咬你的指头肚子一口,!,另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆