《人生有你更精彩》作文指导课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,茂华中学：汪,艳,【,作文题目,】,人生有你更精彩,你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广,因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳,或许都会让我们有独特的感悟。请以,人生有你更精彩,为题写一篇不少于,800,字的记叙文,。,【,写作指导,】,本次作文要求写标题作文。文体限定记叙文。题目采用了“材料,+,标题”的形式。材料中“因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观，应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。,写作指导,题目“人生有你”包含了多重信息：,“,你,”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、一个团队、一本书、一种事物、一处风景等；也可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、掌声、一种教育模式、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。,共同探讨,“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件，前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同，最好存在比较。（如,藤野先生,）,“有”字的增加是对“你”存在的一种强调，暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，“你”要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现“你”的作用力，不能点到即止。,审题立意分析：,1,从题目“因为有你”来思考，“你”是第二人称，“因为有你”从修辞上来看应是呼告，呼告是指在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。从这个层面来看，文章应是“我”（写作者本人）对“你”（文章的写作对象）的感情诉说，思想沟通，或语言交流，而不是站在客观的立场上介绍某一个物，叙述某一件事，阐述某一种理。,审 题,就概括的方面看，“一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳,”,，实际上是在发散考生的思维，而结尾的省略号更是在提醒考生可写的内容并不止于此。考生应在前面参照物的基础上，选取最有价值、最有感受的材料，这样才能在广阔的空间写出个性化的东西。但是空间开放不等于漫无边际，“让我们有独特的感悟”，写出自己的思考，既是选择材定位的根本，也是文章最终的指向。,写作思路指引,：,写作过程中都应抓住以下几点：,1,“你”到底是谁,，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。,2,“你”何以让“我”如此思念、牵挂、动心、感悟？,文章中必须重点展开，这是文章的主体部分。,3,“你”到底给了“我”哪些“感悟”,？是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说“感悟”是什么，文章必须清楚地说明，这是文章主题升华的关键。,写作时应该注意的问题：,（,1,）泛泛而谈，叙述事情空洞，没有一个详细具体的事件，也就无从看出“你”对“我”的影响，也就无法写出“我”对“你”的感悟,（,2,）理解不准。只看题目“因为有你”，无视其余，忽视作文材料在启发审题立意上的作用，信马由缰，如将“你”写成抽象的“希望”，更有甚者将“你”写成“陈水扁”，是陈水扁让我意识到祖国统一的必要；或虽知点题，但却忽视了“感悟”，写成一种单方面的赞美。,（,3,）牵强附会。虽然所写对象在作文材料提示的范围内，但是和“我”的感悟却无甚联系，如写“太阳”，在对太阳做了番描写后，得出的感悟却是自己要坚强。,（,4,）剪裁不当。文章主体部分不够突出，比例失当。比如说写妈妈对自己的关爱，关爱没写几句话，前面自己考试失利却写了一大堆，这样一来重点就不够突出。,（,5,）人称不准。站在客观的立场上叙述一个事，虽然在结尾时点到了“因为有你”，但是从整个文章的情感抒发来看，已大打折扣，而且与题目不符。,（,6,）华而不实。有的同学以为开头词藻华丽，句式整齐就能得高分，但事实并非如此。比如说开头用的排比段，用的好，自然贴切，恰到好处，自然给文章增色不少，但若生拉硬扯，无甚联系，这样写的结果却只能适得其反。,（,7,）认识肤浅，如改写“狐假虎威”的故事，小狐狸虽然让群兽纷纷躲避，那都是“因为有你”,老虎的缘故。如果不是认识上的上问题，那么写作态度不免有些儿戏。,例文修改：,人生有你更精彩,锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,烈日当头，你依旧在田中辛勤劳作，或卷着裤脚，踏着泥泞的水田中，弯腰前行，手中反复进行着相同而又熟练的插秧动作；又或脚踩黄土背朝天，手中抡起鉄锄，在一次次铁与土的碰撞中，用自己的双手，跟云处一片片金黄色的麦田。也许他们并不在一个地区，但他们有着共同的名字，虽然劳苦，但他们脸上带着相同的笑容，那种发自内心，欢快、乐观的笑容。你，就是农民。因为有你，对美国外交官挡死提出的哪个问题“未来，谁来养活中国？”给予了正面回答。因为你，我们才能解决温饱，以至于到现在可以帮助别的国家，这都是因为你，因为有你。,（修改：烈日当头，你依然在泥泞中穿行，用那熟练而又美妙的分秧插秧动作，将希望播种在无垠的田野；大雨滂沱，你依旧扛起铁锄在田间巡行，用那坚强的臂膀守护着秧苗茁壮成长。你一直默默坚持着，贫穷着并快乐着。你是那样的平凡但却高雅，因为你的是那条淳朴而踏实的人生之路。你生得洒脱，活得快乐。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”因为有你，我们才有盘中餐，因为有你，我们才能真正懂得什么叫奉献，什么叫乐观。）,恶劣环境不畏的表现。似乎在起誓着，铁一般意志后的奉献。你，就是军人。因为有你，国家才能如此和平地发展，因为有你，我们才能快乐地成长。因为有你，生活才变得越来越伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。,寒风冽云，你依旧在边防线上守望四方。鹰一般的眼神扫向四方；刚毅的面目体现出你的毅志坚定的神情，表现出你呢一颗男儿赤血般的勇敢，你，手握机枪，脚着战靴。风中挺立的你，散发这独有的气息。冷峻的面庞，是你面对美好，这都是因为你，因为有你。,（修改：寒风凛冽，你依旧在边防线上守望。刚毅的身躯，展示出你一颗男儿赤血般的勇敢；冷峻的面庞，投射出你面对恶劣环境无畏。“伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。”誓死保卫祖国，是军人的职责所在，你用火红的青春，创造了和平幸福的生活，有你宽阔的胸膛的护卫，我们的祖国才能繁荣富强，我虽然并不知道你的姓名，但我知道你是钢铁长城，虽然你的脸上没有烦恼和畏惧，但我知道你为祖国的安全付出了很多很多，因为有你，我才真正懂得了和平的可贵，幸福生活来之不易。）,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,粉笔与黑板相碰，“哒哒”的声音在闷热的教师中回响，一道道汗水从您的脸颊滑落，但口中依然讲解着我们期待解决的问题。口头表述，再加上形象的姿体语言。，使课堂显得更加生动活泼。跳动的思维，是你正确的引导。心灵的开朗，是你面带微笑和蔼地为我们解开心结。日日夜夜，也苦苦思索着如何把我们引向更好的明天。您，就是老师，因为有你，我们学会了如何寻找正确的方向，因为有你，我们学会了如何面对生活中的星星点点，这都是因为你，因为有你。,（修改：老师也是工人阶级一部分。在三尺讲台，你带领我们我们探寻自然的奥秘，畅想美好的未来。你让我们既有了守望麦田的执着，又有仰望星空的梦想，你的爱，让我们的灵魂出窍。你教会我们团结，说它是必胜口诀；让我善待同学，因为你感受过毕业；也许离开了学校，再也不会有人这么关注我，但是你的关爱已经变成了我力量的源泉。你告诉我，想要就要去拥抱，有梦就不远。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有你，我的生命长出了翅膀；因为有你，我懂得了爱的奇妙。）,因为有你们，农民、工人、军人、老师等一个个默默奉献的群体。因为有你们的无私，才会有如今这个有着勃勃生机的中华。因为有你们，祖国未来的花朵才能茁壮成长。因为有你们，一栋栋大楼才能稳稳当当的立起，因为有你们，社会才会如此平和；因为有你们，一位位有为人士出现在世人的眼中。因为有你们，我们才会越来越好。,因为你无私奉献的人，因为有你。,（修改：我们现在还很稚嫩，经不起风吹雨打和雷电咆哮，但是我很坦然；我们现在还不够成熟，我们会遇到许许多多的挫折和磨难，但是我不会屈服，因为有你，给了我战胜困难的勇气，有了不断进取的希望和展翅飞翔的翅膀，因为有你，我充满了爱的力量。）,自主作文,拟稿誊抄,要求:条理清晰，,情节生动，,书写工整。,佳作欣赏,